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JORNADAS DEPORTIVAS 2017

Con la finalidad de favorecer el espíritu de convivencia y deportividad, de mejorar las habilidades básicas y sociales y de conocer y respetar las reglas básicas de diferentes deportes de equipo, material deportivo y actividades deportivas se organizan las Jornadas Deportivas del Colegio, todos las clases participan por niveles (cursos), mezclando a todos los niños y niñas de la misma edad. En todas las jornadas se pide la participación de las familias, para colaborar en las pruebas y juegos y también con el objetivo de implicar a los padres y madres en la vida del centro. Estas jornadas son organizadas y dirigidas por los maestros de Educación Física del Centro, José Manuel y José Luis.

Para las clases de 1º yº 2º de Primaria (lunes 12 de junio), se decidió realizar una juego de tablero de gigante, «De Zapatilla a Zapatilla y tiro por que voy a toda pastilla», lanzando el dado debía avanzar por el tablero y en cada casilla superar una prueba relacionada con el deporte, salvo las casillas especiales.

Las clases de Infantil (martes 13 de junio) tenían que superar un circuito de equilibrio, agilidad y coordinación. El recorrido lo tenían que superar por relevos, lo más rápido posible.

Para las clases de 3º y 4º de Primaria (miércoles 14 de junio) la actividad preparada es un torneo multideporte de fútbol, baloncesto, balontiro, hockey, relevos, juego de pañuelo y otras actividades.

 

Y por lo último, para los mayores del Colegio, se organizó una jornada de orientación, con la ayuda de Armando Ramírez, antiguo maestro del Colegio y padre de dos alumnas del Centro, con la ayuda de una brújula y por equipos de 3, los grupos iban saliendo (había 4 rutas distintas). Tenían un mapa de Jardín y la coordenada inicial a la que tenía que ir, una vez allí encontraban una baliza con una pregunta y una nueva coordenada, debían ir señalando en el mapa el recorrido que hacía y la respuesta.

Cada equipo tenía que pasar por 6 balizas.  

 

 

 

 

JORNADA EN EL CRIF LAS ACACIAS: TRANSFORMANDO LOS PATIOS ESCOLARES

El jueves 4 de mayo, dos maestras del Colegio participaron en la 1ª Jornada del CRIF (Centro Regional de Innovación y Formación) «Las Acacias», los objetivos de esta Jornada eran:

– Conocer prácticas que utilizan el patio escolar como espacio de aprendizaje vinculándolos con experiencias curriculares.
– Mostrar el patio escolar como un lugar para trabajar relaciones positivas de convivencia. Patios inclusivos
– Ofrecer herramientas para transformar el patio escolar en un espacio coeducativo; que educa para la responsabilidad y la corresponsabilidad, el respeto, el cuidado y la autonomía. Importancia de la Comunidad Educativa
– Utilizar el patio como vínculo con el entorno utilizando criterios de sostenibilidad.
– Conocer la innovación educativa a través de la transformación de los espacios.

Distintos Centros Educativos compartieron sus proyectos, experiencias e ideas sobre patios inclusivos, nuevos entornos, nuevas relaciones de convivencia, transformación de espacios, Comunidades Educativas implicadas en la transformación de patios y patios como escenario de aprendizaje. Los ponentes fueron los siguientes Colegios e Institutos:

– IES Miguel Delibes (Madrid)
– CEIPSO Maestro Rodrigo (Aranjuez)
– CEIP José Mª Pereda (Madrid)
– CEIP Núñez de Arenas (Madrid)
– CEIP José Hierro (Parla)
– CPEE Miguel Hernández (Colmenar Viejo)

 

También participaron entidades como Basuma, Pedagogías Invisibles y Proyecto Micos (PezArquitectos). 

La Jornada se pudo seguir por internet mediante las redes sociales y todavía continúa en facebook del CRIF (https://www.facebook.com/criflasacacias).

DÍA DEL LIBRO 2017: GLORIA FUERTES

Este año el día del libro ha tenido como tema central a la Poetisa Gloria Fuertes, dado que en el 2017 celebramos el primer centenario de su nacimiento, tras la vuelta de las vacaciones de Semana Santa se han realizado distintas actividades para celebrar el Día del Libro y conmemorar el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes. El viernes 21 de abril, todas las clases realizaron distintas actividades, entorno a la lectura, la poesía, Gloria Fuertes, …….. A continuación podéis ver algunas de ellas.  

Dibujo realizado por la maestra Isabel Peche.

Para fomentar la lectura, y teniendo en cuenta que todos tenemos un libro que leemos y releemos, con el que disfrutamos siempre y es para nosotros un pequeño-gran tesoro, surgió la idea de crear un espacio para poder compartir nuestros tesoros con todo el Colegio, han sido muchos los niños/as, maestros, monitoras que han traído su foto con su libro favorito, pero somos muchos más los que formamos la Comunidad Educativa del Colegio Carlos III, por eso si queréis traer vuestras fotos con vuestro libro preferido  (padres, madres, abuelas, abuelos, ……) simplemente tenéis que dejarla en secretaría e iremos agrandando NUESTRO TESORO.

 

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 Las clases de Infantil trabajaron con tres poesías de Gloria Fuertes:

   – Cómo se dibuja un gato.

   – El Hada Acaramelada.

   – La Mosca y el Mosquito.

 Además de recitar las poseías, aprenderlas, cantarlas y hasta bailarlas han realizado algunas manualidades sobre ellas. También aprovecharon para leer y realizar muchas actividades y talleres más, el martes unas continuarán las actividades del día del libro con un teatro preparado por algunos papás, mamás y abuelas.

Los niños y niñas de 1º, 2º y 3º de Primaria disfrutaron de un divertido juego cooperativo (La Gymkhana Literaria de Gloria Fuertes), no hubo vencedores ni vencidos, aprendieron muchas cosas sobre Gloria Fuertes, personajes de la literatura tradicional, la poesía y la lectura jugando en equipo y conviviendo. Los grupos estaban formados por alumnos/as de las distintas clases de 1º, 2º y 3º de Primaria, superaron las 5 pruebas, que sus maestros y padres/madres voluntarios/as les ponían (muchas gracias a los familiares por participar en este Gymkhana, si ellos no hubiera sido posible).

 La imagen puede contener: una persona, sonriendo, de pie, niño(a), calzado y exterior

La imagen puede contener: 3 personas, personas sentadas, niño(a), mesa e interiorLa imagen puede contener: 2 personas, personas sentadas, niño(a), calzado y exteriorLa imagen puede contener: una o varias personas, personas sentadas, árbol, niño(a), calzado, mesa y exterior

Las clases de 4º, 5º y 6º de Primaria jugaron a la Oca de Gloria Fuertes, se hicieron 24 grupos, todos los números 1 de la lista formaban el grupo 1, los números 2 el grupo 2 ….. En cada base (mesa con un tablero de la oca) jugaban cuatro equipos (azul, verde, rojo y amarillo), por turnos tenían que tirar el dado e ir todo el grupo a buscar por el patio del Colegio la casilla en la que habían caído, cuando lo encontraban debían leer el mensaje y resolver lo que se le pedía (adivinanza sobre personajes de poesías de Gloria Fuertes, recitar de memoria una poesía, descubrir el título de poesías de Gloria Fuertes, responder preguntas sobre la vida de Gloria de Fuertes, …) pero si caían en las casillas especiales (De oca a oca y ………, muerte, posada, laberinto, ……) perdían el turno o avanzaban más rápido. Los niños y niñas del Colegio aprendieron y disfrutaron (como dice nuestro lema). Además de esta actividad, durante la hora de recreo, cada clase tenía un reto y podía organizarse como quisiese, debía elegir un poema de Gloria Fuertes, preparárselo y recitarlo tradicionalmente, versionarlo y cantarlo estilo rap, dramatizarlo, bailarlo, etc… También aprovechamos el día para ir a la Biblioteca y simplemente LEER. 

 Tanto los niños y niñas que asisten a los Primeros del Cole, como los de la Mesa Restaurante de comedor, durante toda la semana también han estado haciendo talleres para conmemorar el día del libro, a continuación tenéis algunas muestras:

 La imagen puede contener: una o varias personasNo hay texto alternativo automático disponible.No hay texto alternativo automático disponible.

 

 WE ARE JUST CARLOS III

 

«ABUELO/A, ENSÉÑANOS SABROSAS TRADICIONES»

Ya tenemos todas las recetas de los abuelos/as en nuestro buzón/cocina creado para la ocasión, en las próximas semanas sabremos que tres abuelos/as tienen la posibilidad de comer con sus nietos/as y sus amigos/as en el Comedor Escolar, el jurado anunciará que recetas son las ganadoras y avisará a los cocineros elegidos.

Felicitar a todos los fabulosos cocineros/as que han participado en el concurso, seguro que todos vuestros platos están riquísimos. 

 

A continuación podéis leer todas las recetas recetas presentadas en sus distintas características:

 

PRIMEROS PLATOS

Lentejas con verduras.

Patatas al pelotón con tomate.

Patatas choriceras.

Patatas a la importancia.

Sopa de ajo.

Tallarines con chirlas y gambas.

 

SEGUNDOS PLATOS

Ternera con almendras.

Pechugas de pollo con bechamenl.

Pollo a la abuela.

Arroz amarillo con magro.

Araes (plato palestino).

Filete de ternera en salsa.

Albóndigas con patatas en dados.

Solomillo del abuelo.

Salmón a la plancha con salsa de naranja y trigueros.

Hachis parmentier (plato francés).

Pasajes de jamón york y picadillo.

La sagne (lasaña)

 

POSTRE

Tarta de abuela.

Arroz con leche.

Flan de queso.

 

SABROSAS TRADICIONES

 

ESCUELAS SOSTENIBLES: SEAMOS DETECTIVES

¿Utilizáis toallitas húmedas? Son muy prácticas, pero se han convertido en un residuo muy peligroso. No son como el papel higiénico que se deshace. Cuando tiramos una toallita húmeda por el inodoro iniciamos un problema que no vemos …  AQUÍ EMPIEZA NUESTRA MISIÓN.

TENEMOS QUE INVESTIGAR QUE ES LO SUCEDE CUANDO TIRAMOS UNA TOALLITA AL  W.C.

1.- Investiga por qué no se deben tirar las toallitas húmedas al W.C.

2.- En un folio escribe un párrafo breve o unas frases sobre lo que has descubierto y pega una foto que te parezca interesante o que te haya impresionado sobre el tema.

3.- Entregar  como máximo  el 28 de abril. (A Gema o al tutor)

¡ÁNIMO DETECTIVE!

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid