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NOTA INFORMATIVA 5 AÑOS

Han llegado las vacaciones de Semana Santa. Es un tiempo para estar con la familia, amigos, de jugar, de disfrutar de nuestro tiempo libre.

No llevaremos a casa ni Biblioteca Viajera, ni lectura, pero como tendremos tiempo de trabajar un poquito, podemos leer cuentos en familia, hacer algún dibujo, jugar con los números (bingo) y para reforzar el trazo de las letras, el cuadernillo «Objetivo Escribir» hasta el final. Se devolverá el cuadernillo terminado, a la vuelta de las vacaciones a la tutora.

 

                                                                       Un saludo. ¡Felices vacaciones! Las tutoras de 5 años.

SPRING TIME

MENSAJE DE TEACHER LORENA (10/03/2015)

Good afternoon!

Vuestros hijos ya están aprendiendo canciones, vocabulario y expresiones sobre la PRIMAVERA (Spring time) y sobre la Pascua (EASTER).

Necesitaría una pequeña ayuda para cortar las hueveras. Hacedme saber quién podría pasar un ratito al cole y os doy más info.

Thanks in advance.
Teacher Lorena

 

 

MENSAJE DE TEACHER LORENA (12/03/2015)

Dear families,

You all are wonderful! We have enough cartons!

Thanks for your help!
Teacher Lorena

BIBLIOTECA VIAJERA 3 AÑOS CURSO 2014/15

BIBLIOTECA VIAJERA  3 AÑOS CURSO 2014/15

Hola familias, vamos a comenzar la biblioteca viajera.

A continuación os damos algunas pautas para su correcto funcionamiento:

  • La biblioteca viajera consta de:
  • Carpeta: donde los niños llevarán a casa cada semana un cuento y una guía.
  • Cuento: cada jueves los niños se llevarán un cuento
  • Guía: cuaderno de actividades. Cada actividad se relaciona con un cuento, de manera que cada semana vuestro hij@ debe realizar, con vuestra ayuda, la actividad correspondiente al cuento que se ha llevado a casa. Tened en cuenta que las actividades deben ser realizadas por los niños, y en algún caso precisarán vuestra ayuda.

 

  • Los niños se llevarán la biblioteca el jueves  y la devolverán al cole el lunes siguiente

 

  • Cada cuento tiene una actividad asociada que aparece en la guía, y se realizará en casa durante la semana. Solamente se realiza la actividad del cuento que el niño se lleva a casa.

 

  • Es imprescindible cuidar los cuentos y cada familia debe responsabilizarse del cuento que tienen esa semana en su casa. En el caso de que algún cuento se rompa, hablar con la tutora para valorar si la familia deberá reponer dicho cuento o no.

 

  • Para evitar que los cuentos se estropeen y para que duren lo máximo posible es necesario que cada familia forre el primer cuento que el niño se lleve a casa.

 

  • Para el correcto funcionamiento de la biblioteca viajera es necesario respetar el día estipulado para ello. Por ello, es imprescindible que cada niño traiga la biblioteca el lunes. En el caso en que vuestro hijo/a esté malo lo podéis traer al cole vosotros o dárselo a una vecina.

 

El sentido de la biblioteca viajera consiste en disfrutar del cuento que se llevan, disfrutar con la lectura del mismo, tantas veces como vuestro hijo/a  lo pida.

Intentad buscar momentos propicios para la lectura del mismo: antes de acostarse, un ratito por la tarde…

Cada cuento es un “tesoro” que tenéis que explotar lo máximo posible, intentando que vuestro hijo/a  comience a apreciar el gusto por la lectura.

Esta actividad posee una gran importancia puesto que al llevarse un cuento diferente cada semana, los niños adquieren un bagaje lector muy amplio y rico, y al final de curso conocerán gran número de cuentos y de autores.

Esperamos que disfrutéis de dicha actividad en compañía de vuestros hijos.

 

                                                                                                         Las tutoras de 3 años

BOLETÍN IV TEACHER LORENA

Dear families;

Os envío de regalo para este weekend dos adjuntos:

-Los vínculos con actividades, vídeos, canciones, aplicaciones, etc… de los contenidos trabajados desde navidad hasta el mes de febrero.

Listado con libros en inglés para niños de 0-6 años. Aprovechad los cumpleaños, Ratoncito Pérez, recompensas…para que poco a poco vayan creando su pequeña biblioteca en inglés y vayan tomando contacto con el inglés.


HOMEWORK/DEBERES: Id guardando las hueveras de CARTÓN para hacer una actividad para Easter(Pascua).

Thanks.
Enjoy your weekend!
Teacher Lorena 

5 AÑOS: EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y CUENTACUENTOS DEL DÍA DEL ÁRBOL

El miércoles 18 de febrero de 2015, las clases de 5 años tuvieron dos actividades educativas en el centro. 

 

– Desayuno Saludable: «Frutas y vitaminas de colores en tu recreo».

 

– Cuentacuentos día del Árbol: dirigido a concienciar sobre el necesario respeto y protección que se le debe dispensar a los árboles (a cargo de la Compañía «100% Cuento»).

Actividad promovida por la Delegación de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Aranjuez.

TEATRO DE ROBIN HOOD PARA INFANTIL

El lunes 9 de febrero, el pasillo de Infantil quedo vacío, dado a que todas clases fueron al C.C. Isabel de Farnesio a ver una obra de teatro, «Robin Hood»; la obra de teatro fue en inglés y todos (niñ@s y maestr@s) salimos encantados y con ganas de unirnos a la pandilla de Robin.

La obra era muy divertida y participativa; en las clases con la profe de inglés había trabajo parte del vocabulario (facilitado por la empresa organizadora, Recursos/ Haz Treating, junto con diverso material para trabajar en inglés). Os dejamos unas cuántas fotos de la actividad.

 

 

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid