Categoría: Alumnos

Las clases de 2°Primaria, se llenan de juguetes para el Show and Tell, los niños y niñas tienen que explicarles a sus compañeros/as, en inglés, 10 cosas que tienen su juguete.

 

Las clases de 5° Primaria el 29 de enero estuvieron en la Radio del Cole, programa de Onda Madrid, para tomar conciencia de la importancia que el lenguaje audiovisual tiene en nuestras vidas.

Guiados pro Daniel Ortuño, en los estudios de Telemadrid participaron en el programa radiofónico.

Nos comunican que el programa se emitirá el 9 de febrero, a las 08.00 y a las 13.00 en @ondamadrid, 101.3 y 106.0 FM.

Tuvieron la suerte, de que las cámaras de Telenoticias de Telemadrid se presentaron en el auditorio del ente público y grabaron a los alumnos y  las alumnas de Colegio San José de Valderas de Alcorcón y a nuestras clases de 5º de Primaria.

Los niños y niñas de 5° Primaria en los estudios de Telemadrid y OndaMadrid aprendieron como funcionan los medios de comunicación, descubrieron todo lo que hay detrás de las cámaras y los micrófonos y que hay que saber improvisar, tener mucha imaginación y prepararse bien las cosas.

En el siguiente enlace tenéis la noticia que apareció en el Telenoticias.

http://www.telemadrid.es/programas/telenoticias-1/Ninos-radio-2-2090211010–20190129043810.html

Hace unas semanas, Born, mensajero del Sumulresdi comunicó a la clase de 6º C la decisión tomada por el Ministro de Gastronomía: prohibir el chocolate en Carlononia.

Pincha en el siguiente enlace para conocer más sobre la situación:

https://www.voki.com/site/pickup?scid=14827190&chsm=11a1f06fe452dcb319dd8016eb31f3b7

Tras esa indignant comunicación «PROHIBIR EL CHOCOLATE», los Arimats decidieron enviar quejas formales al Ministerio de Gastronomía, vía cartas oficiales. En ellas expresaron su malestar así como ofrecieron alternativas saludables a esta prohibición.

 

No obtuverion respuesta de ningún órgano oficial, pensaron que tenían que hacerse escuchar entre los habitantes de #Carlononia, por lo que crearon y publicaron varias noticias sobre lo sucedido ya que el pueblo no suele estar informado de temas de actualidad..

 

Tal fue el impacto que comenzaron a producirse manifestaciones a puertas del Ministerio de Gastronomía. Por ello, el ministro ante tal tenacidad de estos redactores y su capacidad de información objetiva, se decidió revocar la prohibición así como premiar su labor comunicativa.

Seis han sido las notificaciones emitidas por Rolino Catergal, Ministro de Gastronomía. Siendo nombrados estos seis Arimats redactores jefes del nuevo periódico sobre Carlononia que se publicará al finalizar el trimestre.

 

 

El viernes 15 de febrero de 2019, las clases 3º de Primaria van a realizar una actividad complementaria, salida al Museo del Prado de Madrid. Los objetivos de esta excursión son:

– Conocer a algunos de los pintores más importantes representados en el museo, algunas anécdotas de sus vidas, así como las características básicas de sus obras.

– Investigar sobre algunos de los grandes pintores de la colección del Museo del Padro.

– Fomentar la convivencia entre todos los alumnos y alumnas del nivel de 3º de Primaria.

 Este año, el la actividad de Centro, «El Carnaval» vamos a trabajar el país de India, por lo que vamos a ir vestidos con el traje típico de este país.

 

Modelo 1:

   Camiseta de algodón blanco.

   Leotardos blancos.

   “Top” del mismo color que el «sari» o verde intenso, se puede cortar una camiseta.

     Falda del «sari» de rasete color fucsia con borde verde intenso, la falda se ajusta a la cintura y se cierra con un velcro, el sobrante se frunce en el centro.

      Se corta una tira del contorno de la falda, sin llegar a separarlo del todo y se coloca sobre el hombro sujetado con un velcro a la camiseta.

      Adornar con joyas.

 

Modelo 2:

     Camiseta de color blanco.

     Pantalón claro.   

     Camisola de rasete color fucsia, corte recto en el hombro con o sin mangas, a su gusto. Largo por debajo de las rodillas con cortes laterales.

Dos cenefas en el frene de color verde intenso.

       Turbante de color fucsia o verde intenso (OPCIONAL).

 

 

Gracias por vuestra colaboración.

 

                                                                                                       Un saludo tutores de 3º Primaria.

Our students in 6B learn how to represent motion as futurists artists do with moving mannekins such as Keith Haring. They experiment motion in a freeze frame activity.

In first grade we have been learning the difference between house and flat. We have done them with our poli cubes!