Categoría: Alumnos

Las clases de 4° de Primaria han creado la «ASDL» (Agencia Super Detectives Lingüística), su misión es resolver en equipos los enigmas y pruebas de lengua que les presentan sus maestras de Lengua.

 

Cada uno de los alumnos debe comprar tres libros, forrarlos y escribir el número de lista de clase en una pegatina en el margen superior derecho y en otra pegatina situada en el margen inferior derecho el NOMBRE, APELLIDOS, CURSO y COLEGIO. Los libros se intercambiarán  entre las tres clases para que al final del curso cada alumno haya podido leer los nueve títulos. Al finalizar el curso escolar cada alumno se llevará sus libros.

 

Curso	TÍTULOS
3º A	“Rita, Tenista”. Ed. SM.  ISBN 978-84-675-9448-5
	“El Pulpo Está Crudo”. Ed. Santillana.  ISBN 978-84-912-2205-7
	“The Jungle Book”. MacMillan English Explorers. Level 4.  ISBN 978-02-304-6928-0
3º B	“El Mejor Enemigo del Mundo”. Ed. Santillana.  ISBN 978-84-912-2755-7
	“El Niño Que No Sabía Jugar al Fútbol”. Ed. SM.  ISBN 978-84-675-8518-6
	“The Camcorder Thief”. Macmillan English Explorers. Level 3.  ISBN 978-1-40506011-0
3º C	“Se Vende Mejor Amigo”. Ed. SM.  ISBN 978-84-675-9145-3
	“Billy y El Vestido Rosa”. Ed. Santillana.  ISBN 978-84-912-2106-7
	“A Yeti In Town”. Macmillan English Explorers. Level 3.  ISBN 978-140-506012-7

 

Audio cuento relacionado con los determinantes y sus tipos. Debes estar atento/a a la historia, pues en ellos salen casi todos. Responde a las siguientes preguntas:

– ¿Cómo se llamaban la pareja Artículo?

– ¿Qué comía el primero de ellos?

– El segundo de la pareja, ¿Qué le quitaba a determinado?

– ¿Cómo se titulaba la película que fueron a ver la pareja Artículo?

– ¿Qué le gritaba determinado en el cine a su pareja? Rodea los posesivos que aparecen.

– ¿A quien pertenecía las tres tiendas de dulces? ¿Dónde estaba cada una de ellas?

– ¿Cuál era la norma para comprar en las tiendas de dulces?

– Tras la hoja de reclamaciones, ¿con qué cantidad se podían comprar las chuches?

Espero que os guste Os espero en la siguiente aventura… ya que el doctor….

Como la amistad también se basa en la reciprocidad y tras una semana de esfuerzos, trabajos, interés, ilusión, motivación y ganas de aprender por parte de los alumnos/as de 6°C, sus profesores han querido recibirles con un mensaje.

La clase de 6°C ha querido incluir mensajes motivadores en la letras de la canción de bienvenida del Curso Escolar 2018-2019, «La Amistad que quiero» para fortalecer los vínculos que les unen.

 

En 6ºC para mejorar la compresión lectora, estamos realizando actividades interactivas en el ordenador. Lecturas relacionadas con la vida cotidiana. Además la herramienta Java nos posibilita mejorar en el manejo de ratón y uso del teclado.