Categoría: Actas y Convocatorias

1) Concurso Escolar de Dibujo y Pintura. Entrega de la lista de inscritos al concurso y resolver dudas (fechas de presentación, día de la votación, …….).

6ºA:

6ºB: 5

6ºC: 4

5ºA: 15

5ºB:

5ºC:  

4ºA: 16

4ºB:

4ºC: 17

Fechas de presentación: 14 de noviembre al 25 de noviembre. Entregar al tutor o a Toni.

Recordar al resto del cole que no participan en la asamblea (3 años a 3º de Primaria).

Votación: lunes 28 de noviembre.

 

2) Elaboración del RRI para niños (clases que participan, asignatura en las que se va a realizar y horas, ….).

Nos parece bien.

 

3) Charlie´s League. Reunión de organizadores viernes 18 noviembre a las 12:00 en la sala de profesores de Primaria (junto al aula de informática).

Las normas, el calendario (inicio, entrega de equipos, ficha de inscripción, …), distribución (quien organiza cada torneo), se decide quien arbitra los partidos.

 

4) Ruegos, avisos y preguntas.

Ya han llegado los árboles, se van a plantar en los distintos patios, los tenemos que cuidar y proteger.  Gema, coordinadora Escuela Sostenible, nos avisará de las posibles actividades que podemos realizar (regar, apadrinar, poner carteles, ……).

Utilizar la zona de acolchada u otra similar, como lugar de cambio de cromos, juegos, ….

 

Da tiempo a plantearnos y organizar una actividad que teníamos pendiente, elaborar un juego para hacer en el patio.

Comenzamos a pensar pruebas/preguntas, que no necesiten un monitor/persona, y se puedan escribir en una hoja, para que el grupo que vaya las haga y luego demuestre que lo ha hecho.

Próxima asamblea: 28 noviembre (votación concurso de dibujo). 

ACTA 4ª ASAMBLEA de PITUFOS curso 2016/17.Viernes 4 de noviembre

 

1) Torneos en los que participa cada clase en las Charlie´s League

6ºA: fútbol, baloncesto, balontiro, ajedrez,

6ºB: no lo han hablado

6ºC: fútbol, baloncesto y ajaedrez

5ºA: no lo han hablado

5ºB: no lo han hablado

5ºC: balontiro, jungle speed, fútbol, baloncesto, partyjunior, ajedrez, balonmano,

4ºA: balontiro, pin-pong, fútbol, baloncesto,

4ºB: no lo han hablado

4ºC: no lo han hablado

El resto de clase (que no han hecho la tarea), por escrito le tienen que dar Hugo (6ºC secretario de la asamblea), antes del martes 8 de noviembre a las 14:00, la lista de torneos en los que quieren participar.

Nacho presenta su renuncia a su cargo de organizar las ligas, ante este renuncia se decide que se encargue para organizar los torneos, uno de cada clase (se pedirá un voluntario, la clase que no tenga un organizar, no podrá participar en los Torneos. En el tablón de anuncios de alumnos habrá un cartel de organizadores de Charlie´s League, deben apuntarse  en esa hoja, antes del 11 de noviembre a las 12:00, si en alguna clase, hay más de un voluntario/a, mejor.

 

2) Concurso de carteles y lemas.

Se decide llamarlo: MEJORA TU COLEGIO “Por una Escuela más Sostenible y con un mejor Clima Convivencia”.

Se invita a participar a todo el colegio. Hay dos modalidades:

• Dibujo (individual): Título (máximo 3 palabras). En un folio.
• Lema (clases), sin límite de palabras, no se la valora la decoración. En un folio.

 

Temas: Sostenibilidad (agua y huerto escolar) y convivencia.

Las normas y las fechas, se entregarán el miércoles 9 de noviembre a la hora de recreo. En ellas vendrá una lista, en la cual tendrán que apuntarse todos los que van a participar de casa clase, está lista será entregada en la próxima asamblea.

Los Pitufos eligen dibujo y el lema los maestros.

Se entregará una hoja, a todos los que deseen participar en el de dibujo y una hoja a cada clase, para el lema.

 

3) Ruegos, avisos y preguntas

Algunas entregan, tarde, la lista de canciones.

En el recreo, algunos niños/as salen al patio con Charlie, y se puede ensuciar o perder.

Se decide que Charlie Traveller, se entregará a la hora de salida del colegio (14:00 o 16:00 si es de comedor); los niños y niñas que ya se hayan llevado a Charlie, no podrán llevárselo si hay otra persona que no se lo ha llevado y quiere ese día ir con Charlie.

Para dar a conocer el RRI, el Plan de Convivencia entre todo la comunidad educativa, surge el proyecto de ilustrar el texto. Se propone hacerlo durante el horario escolar, clases de Religión, Art, Educación Cívica, todos los cursos que estén interesados en participar deben hablar con Toni.

Para la próxima Asamblea no nos podremos sentar con el representante de nuestra clase, con el fin de mezclarnos y conocernos un poco más.

Se recuerda que pueden utilizar la Página web del centro, para difundir sus trabajos y actividades. Ante la pregunta de si se puede poner cosas que no tengan relación directa con el colegio, se responde que mientras se educativo y no se salte ninguna norma, se puede.

Se solicita poner un temporizador en las luces del baño, con el fin de que no se queden encendidas sin nadie dentro, cosa que sucede mucho.

Se explica que los días de lluvia, no se separa los residuos al no salir al patio, se propone poner una papelera de residuos orgánicos y otra de plásticos, junto al recipiente, que hay en las aulas de recogida de papel. Se habla del poco espacios en las clases, se cambia la propuesta a tener bolsas de colores para esos casos y que los encargados de reciclaje o los miembros del Comité del Colegio, pasen por las clases, a recoger esas bolsas y las depositen en su lugar.

 

 

FECHA: lunes 4 de noviembre

HORA: 12:00

LUGAR: sala de usos múltiples

ORDEN DEL DÍA

• Decisión de los torneos de la Charlie League (fútbol, balontiro, baloncesto, béisbol con el pie, dubble, jungle speed, ajedrez, ……..

Cada representante deberá llevar a la asamblea los torneos en los que quiere participar su clase.

• Elaboración del concurso de carteles y lemas para mejorar el Colegio.
• Ruegos, avisos y preguntas.

 

NOTA: ES IMPORTANTE QUE LOS DELEGADOS/AS Y REPRESENTANTES LLEVEN SUS APORTACIONES POR ESCRITO Y CONSULTE A SUS COMPAÑER@S LOS PUNTOS QUE SE VAN A TRATAR EN LA ASAMBLEA.

ACTA 3ª ASAMBLEA de PITUFOS curso 2016/17.Lunes 17 de octubre

 

1) Propuestas Escuela Sostenibles (temas agua y huerto escolar)

Hay un grifo del baño de arriba de los chicos que no funciona. Se decide avisar a Julián.

Concienciar de no jugar con el agua en los baños, se malgasta agua (mucha) y se ensucia el baño.

Los lavabos tras algunas clases de Art quedan llenos de pintura, buscar fórmulas para limpiar los pinceles sin ensuciar tanto.

• Ir a las fuentes exteriores.
• Limpiar primero con papel.
• Utilizar vasos de plástico.
• Emplear sólo la cantidad adecuada.

Ir al baño sólo cuando se necesite, hay compañeros/as que van a pasear y perder clase.

Ir más veces al huerto.

Sólo ir al huerto acompaño de un maestro, algunos alumnos/as pasan sin permiso.

Buscar más miembros de la comunidad educativa (adultos) que puedan acompañar a las clases al huerto, para realizar alguna labor en él, que Gema de delegue.

Buscar algunas actividades donde se utilicen productos del huerto, decoración.

 

2) Mejora de la convivencia

Se entregan los marcadores los marcadores de las clases (Nuestros Puntos).

No es una competición entre clases, cada clase recibe su premio cuando llegue al número indicado.

100 pegatinas: un balón extra.

200 pegatinas: libro.

300 pegatinas: juego de mesa

 

Concurso de carteles de convivencia y limpieza, se harán unas bases (normas) que se distribuirán por las clases.

Juego de limpieza: recoger basura. Se buscará un viernes para realizarlo.

 

3) Revisión de propuestas (nos saltamos este punto, para poder tratar los ruegos y preguntas).

 

4) Ruegos y preguntas.

Visitar durante el recreo, a los hermanos y primos. Se les dice que en algunas ocasiones esa visita, puede distorsionar el tiempo de recreo, se les propone que planteen actividades para hacer con ellos (enseñarles a jugar, contarles un cuento, …..).

Fiesta de Halloween por la tarde: se pregunta si hay, se informa que el AMPA es el responsable de esta actividad y que todavía no hay seguridad de que se vaya a celebrar.

Se solicita limpiar los aseos más a menudo, se explica que la mejor manera de mantener los baños limpios es utilizarlos de manera adecuada.

Más torneos en la Charlie League, se pide que se incluyan otras actividades, no sólo deporte, juegos de mesa (ajedrez, parchís, cartas,……). Se hablará con Nacho y Víctor, encargados de las ligas y se solicitarán más voluntarios, que se puedan hacer cargo de esta tarea.

 

FECHA: lunes 17 de octubre

HORA: 12:00

LUGAR: sala de usos múltiples

 

ORDEN DEL DÍA

1. Ideas para Escuela Sostenible (objetivos de este año: reducir el consumo de agua en nuestro centro y el huerto escolar). Apenas tratado la asamblea anterior.
2. Propuestas para mejorar la convivencia en el centro (Explicación del marcador de clase y los premios, …).
3. Revisión de las propuestas y sugerencias de la asamblea (un Charlie por nivel, reunión de pitufos semanal en lugar de quincenal, Charlie´s League, la música de mi cole.
4. Avisos, ruegos y preguntas.

Sala de usos múltiples. Jueves 6 de octubre 12:00. 

Faltan los representantes de 4ºB

Revisión de deberes

Revisión de balones por aula para el recreo

 

6ºA Tiene 1

6ºB Tiene 1

6ºC Tiene 1

5ºA Lo cogen de conserjería

5ºB Tienen 2

5ºC Tiene 1

4ºA No tienen

4ºB –

4ºC Tiene 1

La semana que viene se hará entrega de un balón por clase, se habla de la importancia de cuidarlo y que es de todos y todas, que hay que compartirlo.

 

Canciones para la música de mi cole.

 6ºA  (Happy, Let me love go (Bieber),  Watch me nae nae

 4ºA La bicileta (Shakira), Sofía (Álvaro Soler), I´m happy when I´m share

 5ºC No se han puesto de acuerdo, la mayoría dicen palabras feas

 6ºC, 6ºB, 5ºB y 4ºC Se comentó, pero no lo han hablado

 5ºA No han hablado nada

Hasta la próxima asamblea sólo escuchamos las canciones de los grupos que lo han entregado.

 

Propuesta de actividades

CHARLIE´S LEAGUE: faltan muchas cosas para poder empezar, los organizadores plantean las dudas a la asamblea, se les explica que su misión es organizarla (crear normas, ver la duración de los partidos, los deportes a los que se van a jugar, el posible calendario y los días de partido, decidir la fecha de entrega de los equipos, buscar árbitros también de sexto, decidir números de jugadores por equipo-deporte, …..) cuando tenga todo esto por escrito, se lo presentarán a la asamblea y entre todos veremos si es posible.

Para ir adelantado, en las clases hay que sondear cuántos estarían dispuestos a jugar jugarían y a qué deportes.

 

Se decide hacer Mini-disco (todos los viernes). También en la zona acolchada.

 

Propuesta Escuela Sostenible

Poder ir más al huerto por clases, se hablará con Gema, coordinadora del huerto y se intentará que los grupos vayan más a menudo.

 

Mejora de la convivencia

Se decide continuar con la iniciativa de TODO SUMA, pero definir más los premios:

Un balón más para la clase, un juego de mesa y una colección de libros.

La idea consiste, en que en la puerta de cada clase, hay un marcador, en él se va a valorar las acciones positivas tanto a nivel grupal, como a nivel individual, cuando lleguen a un número establecido previamente se les entregará una recompensa.

 

Ruegos, avisos  y preguntas

Ventilador en todas las clases o aire acondicionado. Se habla de que la asignación económica que recibe el centro no da para mucho más. 

Más hora de juego libre de educación física. Se explica que la asignatura de educación física tiene sus contenidos y temas establecidos por la ley educativa, y que por este motivo no se puede reducir a deporte libre.

Más tiempo de patio. Se explica que está establecido por la ley educativa el horario de los colegios, tanto de matemáticas, science, lengua, …. y recreo. Y que las leyes no nos la podemos saltar.

Se recuerda lo de Banda de rock del Colegio, que tienen de plazo una semana (hasta el 15 de octubre) para pedir a Carlos (maestro de música) la ficha, rellenarla y entregarla.

Se recuerda la actividad del Día de la bicicleta (miércoles 12 de octubre), no hay clase. Lista en clase (también apuntar a los padres). Se recoge el viernes 7 de octubre.

Comienza los Cross Escolares, el primero es el 15 de octubre, en el Deleite; los delegados pondrán una hoja en clase y todos los interesados en participar deberán apuntarse. Por cada miembro de la clase que corra una cross se dará un punto de participación en el marcador de TODO SUMA.

Proponen venir disfrazados en Halloween; se explica que los profesores de inglés cada curso, y con la finalidad de conocer más festividades de la cultura de habla inglesa, deciden que festividad vamos a celebrar en el curso, así hemos celebrado en estos años Halloween, San Valentín, Easter, Acción de Gracias, San Patricio, ……

Se informa de que hay en clases juegos incompletos. Los representantes revisarán los juegos de su clase y verán que falta o sobra, para la próxima asamblea.

Avisar en las clases que no se puede estar en los pasillos en la hora de recreo.

Un representante solicita hacer las asambleas cada semana, este punto se tratará la siguiente asamblea, por cuestiones de tiempo.

FECHA: jueves 6 de octubre

HORA: 12:00

LUGAR: sala de usos múltiples

 

ORDEN DEL DÍA

1. Revisar los deberes (balones de clase y canciones)
2. Hacer un calendario de propuestas y ver responsables de cada una de ellas

(Charlie´s League: buscar alumnos que se quieran encargar de organizar el torneo deportivo).

3. Ideas para Escuela Sostenible (objetivos de este años: reducir el consumo de agua en nuestro centro y el huerto escolar).
4. Propuestas para mejorar la convivencia en el centro (Todo suma, …).
5. Avisos, ruegos y preguntas.

1ª ASAMBLEA PITUFOS (CURSO 2016/17) Jueves 22 de septiembre de 2016.

PRESENTACIÓN DE LOS PRESENTES

Decimos el nombre, si hemos sido elegidos para todo curso o sólo un trimestre, si hubo presentación de candidaturas, votación,……

6ºC: Erika y Hugo                6ºB: Inés y Sara                  6ºA: Darío y Alejandro

5ºC: Luna y Víctor               5ºB: Claudia y Álex             5ºA: –

4ºC: Lucía y Ana María       4ºB: Paula y David               4ºA: Nacho y Lorena

 

ASISTENTES

6ºA, 6ºB, 6ºC, 5ºB, 5ºC, 4ºA, 4ºB y 4ºC.

Faltan los representantes de 5ºA. Los tutores de 3º de primaria, están valorando que los alumnos asistan a las asambleas o sólo se les informen de los acuerdos y propuestas.

 

EXPLICACIÓN DE LOS PITUFOS

No tenemos poder de decisión, nuestra misión es proponer. A los compañeros/as, a los profesores, al Equipo Directivo y a la Comunidad Educativa.

Nexo de unión, enlace entre profesores y alumnos.

No somos jefes de la clase, somos sus representantes, tenemos la obligación de hablar con ellos/as los temas que se van a tratar en la Asamblea y comunicarles los acuerdos a los que hemos llegado.

 

 

FORMACIÓN DE LA ASAMBLEA

Las asambleas se realizarán cada dos semanas (1ª decisión de la asamblea, aunque varios miembros quería hacerla semanalmente).

Se elaborará un calendario mensual con las reuniones (Toni). 

Si hubiera un tema urgente se convocará la asamblea, para convocarla hay que decírselo a secretario.

La reunión será los lunes (día de patio de 3º de Primaria), aprovechando que los de 3º no forman parte de la asamblea.  De esta manera, si hay alguna actividad los viernes, los pitufos podrán participar en ella. Si finalmente los de 3º de Primaria están representados en la Asamblea, cada reunión se celebrará un día distinto.

Hugo, de 6ºC, es designado como secretario de los Pitufos, al ser el alumno de mayor edad.

Su función además de tomar notas de los acuerdos y de los asistentes, es aviar y recordar a los Pitufos las reuniones y los temas que tienen que tratar.

 

 

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES (valorar si se continúan  y sugerencias e ideas nuevas)

The News of the Blue Girls and Boys: OK. Se propone que los de 6º puedan participar de alguna forma (grabando otros días, una sección entre varios). Este curso son alumnos/as voluntarios de 5º los que van a realizar esta actividad, dejando a los de 6º más libres, para poder ensayar con más tiempo.

Charlie Traveller: OK. Surge la idea de que haya un Charlie por clase o curso, y que además de en las excursiones, nos acompañe en el día a día.

La música de mi cole: OK. Cada clase elige 3 canciones al trimestre, no sólo música actual que nos guste, también relacionada con temas que se están trabajando en clase, días internacionales, …. Todas estas canciones se las debemos entregar a Luna 5ºC, ella cada mes, elaborará un calendario. Los alumnos/as elegidos por las monitoras de los Primeros del Cole, serán los encargados de poner la música.

Charlie´s League: OK. Se crea un equipo, formado por Nacho 4ºA y Víctor 5ºC, para revisar los errores y fallos que hubo el años pasado en la Ligas Internas y presentar a los Pitufos la nueva organización y propuestas.

Varias clases coinciden en que haya más variedad de deportes y actividades. No sólo fútbol y baloncesto.  Tb gymkhanas.

Mini-disco (Party´s Charlie): OK. Esta iniciativa es muy valorada por las clases, se propone que haya más días.  

(Debido a la falta de tiempo se decide abordar el punto de ruegos y preguntas y continuar con la propuesta de actividades la próxima asamblea).

 

AVISOS, RUEGOS Y PREGUNTAS.

Parte vallada detrás de polideportivo, ¿por qué no se utiliza? Se comenta que es una separación entre los patios del primer tramo y del segundo, que está en mal estado para jugar, piedras, suciedad, etc.,

Limpiar las malas hierbas que hay en el patio, se les comunicará al equipo directivo, pero se informa que desde el centro ya se ha solicitado varias veces al Ayuntamiento y a la Comunidad la limpieza, de piedras y hierbajos, y la mejora del patio.

Quitar los avisperos. Se les pide, que informen en qué lugar del patio hay avisperos, para proceder a su eliminación.

Concurso de reciclar, recoger más basura, repetirlo. Son cosas nuevas, que a un grupo elevado de alumnos/as nos gusta.

Todo suma: marcado de cada clase que había el curso pasado, para mejorar la convivencia y el clima en el aula y en el centro. Hablamos que regular mejor los premios. Con más tiempo libre. Se decide de llegar a un acuerdo con el tutor y co-tutor. Las clases solicitan más tiempo libre, se les informa que la ley marca el número de horas de cada asignatura y de recreo, pero  que el hecho de mejorar la convivencia y trabajar bien, hace que las clases sean más fluidas y dinámicas. Se propone repetirlo.

Más balones, dos por clase, uno para chicos y otro para chicas. Hablamos de la importancia de no separar, ni discriminar a nadie, que los balones son de la clase, no de los chicos, ni de las chicas, y que no es una educación separada. Se habla, de que para algunos juegos, un balón para veintiocho personas  puede ser poco, pero que hay muchos  juegos que es suficiente, de todas formas se pide, al igual que el año pasado, que cada clase haga un recuento de balones y material de patio. Cada clase, debe revisar cuántos balones y juegos de patio tenéis e informar en la próxima asamblea.

Hacer los viernes  juegos por equipos de clase.

Poner pizarras digitales en todas la clases, se habla de las clases que si tienen, y que poco a poco se está aumentando el número de pizarras digitales del centro. Pero que es una herramienta muy buena, pero como muchas otras.

Pista de las peonzas, están prohibidas. Debido al uso incorrecto de un grupo numerosos de alumnos/as en cursos pasados.

 

Damos termina la asamblea, los temas pendientes, se continuarán hablando en la próxima reunión.

 

DEBERES DE LOS DELEGADOS:

Explicar a los compañeros/as lo hablado en la asamblea.

Revisar los balones de la clase.

Elegir tres canciones de la clase para la Música de mi cole.

Hablar con la clase de propuestas e ideas nuevas.

Próxima asamblea en 2 semanas.

FECHA: 22 de septiembre

HORA: 11:15

LUGAR: sala de usos múltiples

 

ORDEN DEL DÍA

1. Presentación de los asistentes.
2. Explicación de los fines y el funcionamiento de la asamblea.
3. Formación de la asamblea.
4. Designación del secretario de la asamblea (alumno/a de mayor edad).
5. Propuestas para este curso (recordad la de años anteriores): The News of the Blue Girls and Boys (radio escolar), Charlie Traveller (excursión y viajes con la mascota del colegio), la Música de mi cole (canciones que se escuchan por la megafonía del Centro), Charlie´s League (ligas internas), torneos y campeonatos, todo suma, Blue (periódico escolar), campañas solidarias y ecológicas (tapones, operación Kilo, recogida de teléfonos móviles, pilas,….)  ….. y proponer nuevas iniciativas.
6. Sugerencias para mejorar el funcionamiento del centro (clase, patios, comedor, pasillos, servicios, ………). Continuidad del Proyecto de Centro de Escuelas Sostenibles.
7. Avisos, ruegos y preguntas.