Categoría: ASAMBLEA DE ALUMNOS

ACTA 10ª ASAMBLEA PITUFOS CURSO 2016/2017

Faltan los representantes de 4ºB

• Regreso al pasado (volvemos a tratar temas que hemos descuidado).
• El orden y silencio por los pasillos. Se les comunica que los profesores hemos decidido hacer más énfasis en este punto (realizar los desplazamientos en orden de lista y no avanzar si hay mucho jaleo y no se mantiene un orden mínimo), necesario para comenzar las clases con tranquilidad y que los pasillos no haya alboroto, se les pregunta si han sido conscientes, algunos alumnos se han fijado. La asamblea considera que se está haciendo regular y plantea las siguientes ideas:
  • Algunos no saben el orden exacto de fila, se intentará recordar en clase.
  • Insistir en no ir con los amigos y no hablar hasta que se llegue al patio.
  • Poner alumnos encargados de fila, van fuera de ella, pidiendo silencio si es necesario. Las clases que lo hacen, manifiestan que funciona.
• Limpieza de patios, recordar en la clases el cuidado del Colegio, revisar al finalizar el recreo y si el patio está muy sucio, al día siguiente en el recreo desayunaremos junto a las papeleras, dependiendo si hay que tirarlo al contenedor amarillo, azul u otro.
• Los lugares del Colegio, se les explica que algunos nombres han sido eliminados por resultar violentos.

 

• No me gusta que cuando juego…. Seguimos y terminamos la lista de cosas que no nos gustan cuando jugamos. Se hará una carta y se difundirá por la Comunidad Educativa, lo publicaremos a través de los tablones de anuncios y web del Centro, además se enviará a todos los entidades y personas relacionas con el deporte de Aranjuez (Ayuntamiento, club deportivos, ……). Se decide que libremente se hagan dibujos, para añadir a las frases (último día para entregar a los dibujos a Toni: 3 de marzo).

No me gusta…….

   que se metan en la pista niños de otros cursos o que no estén jugando.

  que mi entrenador mi grite y me regañe, cuando fallo.

   que me exploten y sólo me quieran por interés y para utilizarme.

  que sean mandones y sólo les importe ganar.

  que el público me insulte y me grite.

   que pueda llover y me quede sin jugar.

   que cuando me corto el pelo, me den golpecitos en la cabeza.  

   que me quiten el material.    

que se excluya o se margine a la gente por ser más hábil o sea hagan siempre los grupos o equipos de buenos y malos.

   que cuando se nos vaya la pelota fuera, la tiren más lejos.

   que haya discusiones y peleas.

   que no se escuche al árbitro.

   que mis compañeros se rían de mi y se chuleen.

   que mi entrenador se crea que somos profesionales y nos trate como ellos.

   que el deporte se convierta en una instrucción militar.

   estar todos los días chupando banquillo o que no me convoquen habitualmente.

   que los entrenamientos sean aburridos, queremos jugar y divertirnos.

   que los grupos o equipos mayores abusen y me hagan bromas pesadas.

  que mis padres tengan que pagar todos los meses mucho dinero para que yo haya deporte.

que mi entrenador se pelee y le expulsen.

que mi entrenador proteste las decisiones de los árbitros

que el público grite al árbitro, diga palabrotas, insulte, se pegue, discuta, ….. que las gradas se conviertan en campos de batalla.

el ambiente del fútbol y el resto de deportes, están llenos de violencia y agresividad.

que el entrenador grite todo el partido.

Que la gente mienta y haga trampas.

que mi entrenador me obligue  a hacer faltas.

que mi entrenador me amenace.

 

• Ruegos y preguntas

Se informa de la Charlie League, en marzo fútbol, se recuerda que los alumnos de 6º de Primaria no participan, por saltarse las normas de juego limpio dos clases; a 6ºB se les dará los partidos por ganados. El miércoles 1 de marzo, juega 5º de Primaria.

Se recuerda que hay una caja para recoger aceite para Basida, se tendrá en cuenta la generosidad con puntos para la clase.

Hay que contar los puntos de la clase y conseguir más. 100 puntos era un balón extra, 300 puntos un juego de mesa y 200 un libro para la clase.

Revisar el tablón de anuncios de alumnos, para saber cuándo son las cosas.

FECHA: lunes 27 de febrero               HORA: 12:00

LUGAR: sala de profesores de Primaria (junto a la sala de informática)

ORDEN DEL DÍA

• Regreso al pasado (volvemos a tratar temas que hemos descuidado).
• El orden y silencio por los pasillos (revisar cómo lo estamos haciendo y buscar soluciones para mejorar).
• La limpieza de los patios (revisamos cómo lo estamos haciendo y buscar soluciones para mejorar).
• Los lugares del Colegio (añadimos nombres a otras zonas, para ello se les entrega el mapa del Colegio con los nombres ya seleccionados).
• No me gusta que cuando juego…. Hacemos una puesta en común de todas las aportaciones de las clases (para ello se entrega una hoja con las ideas de la asamblea anterior).
• Ruegos y preguntas

 

NOTA: ES IMPORTANTE QUE LOS DELEGADOS/AS Y REPRESENTANTES LLEVEN SUS APORTACIONES POR ESCRITO Y CONSULTE A SUS COMPAÑER@S LOS PUNTOS QUE SE VAN A TRATAR EN LA ASAMBLEA.

FECHA: 6 de febrero   HORA: 12:00  Asistentes: Faltan 6ºA, 4ºB y 4ºC

Hablaremos con las clases que no suelen acudir a las asambleas, Hugo como secretario se encarga de esta información.

• Información del Comité Medioambiental (Marta del Comité nos informa).
• Hemos firmado un convenio con la Fundación Seur (ayuda a niños con la recogida de tapones), en la radio se explicó los tipos de tapones que se pueden traer.
• Ya tenemos un contenedor grande amarillo, los encargados de reciclaje de cada clase, observarán las “papeleras” de los pasillos (amarillas y azules) y si están llenas las tirarán a los contendores exteriores, no se tira la bolsa, se vacía el contenedor en el grande, si la bolsa está sucia se tira también y se pide una a los conserjes.
• También hay otro contenedor azul, de más fácil acceso, pero hay que intentar que no se caiga nada y si se cae recogerlo, en caso de no poder echarlo avisar a Julián y Esperanza.
• Papel de aluminio, recordamos en la clase que se evite traer y quien lo traiga que se lo lleve a casa (como acordamos el curso pasado).
• Continuamos con “Los lugares del Colegio”. Se proponen nuevos nombres para sitios.

La esquina: la puerta de acceso al patio en la montaña, que nunca se abre.

La cárcel: rampa de acceso al pabellón, porque en los juegos se utiliza para ello.

Pin-pong porche:

Parkour: muro de la pista, lugar habitual de saltos.

Pista: Guerra de Troya, aunque ya le dimos el nombre de Campo de Batalla.

Acolchado: Divertilando o zona multiusos

Fuente: fuente de los deportista

Vallas amarillas que separan patios: la frontera o el muro Trump

 

Propuesta de Juego para el patio: pañuelo en la zona acolchada

 

• Acciones, hechos, palabras y cosas que dificultan los juegos y las actividades en el recreo y fuera del colegio. No me gusta que cuando juego………

Este punto apenas se ha hablado en clases, lo dejamos como deberes de las clases. Hacemos una lluvia de ideas, para tomarlo como punto de partida para las clases.

No me gusta que cuando juego….

      Se cuelen en la pista gente de otros cursos o que no está jugando.

      Sean mandones y sólo les importe ganar.

      Mi entrenador me grite y me regañe, cuando me equivoco.

      Me exploten, sólo me quieran para utilizarme.

      Que el público me insulte o me grite.

      Pueda llover y me quede sin jugar.

      Y me corto el pelo, me peguen golpecitos en la cabeza.

 

 

Limpieza de los patios.

Después de una temporada de patios relativamente limpios, volvemos a registrar mucha suciedad en el patio (sobre todo la zona de la montaña) y basura tirada en contenedores de reciclaje que no es el suyo. Buscar soluciones y medidas para mejorar la limpieza del patio.

 

• Los patios vuelven a estar muy sucios, se propone que haya niños/as que vigilen a los alumnos/as más “Manchones” y que se les advierta de alguna forma y si son reincidentes tomar medidas (a la asamblea les parece bien), puede ser los de las pinzas los que se encarguen además de recoger, de vigilar y si ven a alguien, les quita un punto o tres de la clase.

Recordamos en las clases, que la mejor manera de tener el Colegio limpio, es no ensuciarlo.

• Ruegos, avisos y preguntas.

6ºC aporta una canción para la MINI-DISCO: Despacito Luis Fonsi y Daddy Yankee

Aviso: para ambientar el Colegio y a nosotros para Mardi Gras, a la hora del recreo, los que quieran, pueden ir a la sala multiusos (enfrente de Conserjería) a hacer manualidades con un profesor de inglés. Todos aquellos, puede apuntarse en una lista que estará junto a la puerta de la sala, donde se indicará la actividad que se va a hacer, máximo son 10 personas por taller y día.

 

DEBERES Y PRÓXIMA ASAMBLEA:

• Buscar nombre de los sitios del patio, también ampliamos a los lugares que están dentro del edifico, se pueden también en inglés.
• Pensar “No me gusta que cuando juego……” se informará a las compañeros, familias, maestros, equipos federados, ayuntamiento, …… las cosas que hacen que los juegos a veces nos pongan tristes.

FECHA: lunes 6 de febrero               HORA: 12:00

LUGAR: sala de profesores de Primaria (junto a la sala de informática)

ORDEN DEL DÍA

• Información del Comité Medioambiental: Fran, Iker y Marta, nos van a explicar las noticias relativas al Proyecto Escuelas Sostenibles, para transmitirlas a las clases (contenedor de reciclaje de envases, utilización del papel de aluminio, regreso de la suciedad a nuestros los patios,….).
• Continuamos con el punto de la asamblea anterior: Los lugares del Colegio. Buscar un nombre para los distintos lugares del Colegio (sobre todo del Patio), teniendo en cuenta las cosas que hayan ocurrido en ese sitio, actividades/juegos que se realizan en ese lugar, su aspecto,… Este punto está ligado a ideas y propuestas para el patio (establecer zonas de juegos, adquisición de juegos para el patio, …..).
• Acciones, hechos, palabras y cosas que dificultan los juegos y las actividades en el recreo y fuera del colegio. No me gusta que cuando juego ………
• Limpieza de los patios. Después de una temporada de patios relativamente limpios, volvemos a registrar mucha suciedad en el patio (sobre todo la zona de la montaña) y basura tirada en contenedores de reciclaje que no es el suyo. Buscar soluciones y medidas para mejorar la limpieza del patio.
• Ruegos, avisos y preguntas.

  NOTA: ES IMPORTANTE QUE LOS DELEGADOS/AS Y REPRESENTANTES LLEVEN SUS APORTACIONES POR ESCRITO Y CONSULTE A SUS COMPAÑER@S LOS PUNTOS QUE SE VAN A TRATAR EN LA ASAMBLEA.