Proyecto Bilingüe del CEIP Giner de los Ríos
(Centro público bilingüe desde 2010 en Primaria y con implantación completa también en Infantil desde 2024–2025)
En el CEIP Giner de los Ríos entendemos el aprendizaje del inglés como una herramienta clave para la formación integral de nuestro alumnado. Por ello, formamos parte del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid, implantado en todas las etapas del centro y desarrollado mediante un enfoque metodológico activo, funcional y comunicativo.
Nuestro objetivo es que el alumnado use el inglés como medio real de comunicación, no solo como asignatura, integrándolo de forma natural en su vida escolar.
🧩 ¿En qué consiste nuestro proyecto bilingüe?
El proyecto se basa en la metodología AICLE/CLIL (Content and Language Integrated Learning), que permite aprender contenidos curriculares a través del inglés. Este enfoque promueve:
- Aprendizaje significativo en contextos reales.
- Desarrollo simultáneo del pensamiento crítico y la competencia lingüística.
- Un uso natural del idioma en actividades científicas, sociales, artísticas y deportivas.
- La integración de recursos literarios, digitales y culturales.
🧒👦 Bilingüismo en Educación Infantil
La etapa de Infantil cuenta con 3 sesiones de inglés semanales y, además, incluye áreas impartidas en inglés según nivel:
- 3 años: 3 sesiones de inglés + 2 de “Descubrimiento y Exploración del Entorno” + 1 de “Crecimiento en Armonía”.
- 4 años: 3 de inglés + 3 de “Descubrimiento y Exploración del Entorno”.
- 5 años: 3 de inglés + 4 de “Descubrimiento y Exploración del Entorno”.
En 4 y 5 años se imparte también una sesión semanal de psicomotricidad en inglés.
En Infantil se prioriza una inmersión lingüística suave y emocionalmente segura, con rutinas visuales, lenguaje natural, cuentos, canciones y juego estructurado.
📘📗 Bilingüismo en Primaria
En Primaria impartimos en inglés las siguientes áreas:
- Natural Science
- Social Science
- Arts & Crafts
- Physical Education (en 4º, 5º y 6º)
Además, todo el alumnado recibe 5 sesiones semanales de inglés como área lingüística.
👩🏫 Un equipo formado y coordinado
El proyecto cuenta con:
- 8 docentes habilitados y especialistas en lengua inglesa.
- Auxiliares de conversación, que trabajan la expresión oral en pequeño grupo y por ciclos.
- Reuniones quincenales de coordinación AICLE para unificar criterios y revisar materiales.
La formación metodológica continua y el trabajo conjunto garantizan coherencia y calidad en todas las etapas.
🎭🌍 Actividades culturales y complementarias
A lo largo del curso celebramos actividades que conectan idioma y cultura:
- Halloween, Thanksgiving, Christmas, Saint Patrick’s Day, Easter…
- Cuentacuentos y actividades teatrales
- Proyectos literarios en inglés
- Talleres con auxiliares de conversación
- Actividades vinculadas al proyecto de internacionalización del centro (eTwinning, hermanamientos)
📊 Resultados y progreso del alumnado
Según la Memoria Final:
El uso del inglés en el aula se ha incrementado notablemente gracias a la coordinación docente y al trabajo del auxiliar.
El alumnado muestra mayor fluidez oral, participación y confianza en inglés.
Los resultados en pruebas externas de 4º y 6º y en certificaciones Cambridge KET y PET continúan mejorando.
