En el CEIP Giner de los Ríos, entendemos el patio como un espacio educativo tan valioso como el aula. Aquí los niños y niñas juegan, aprenden a relacionarse, practican actividad física, desarrollan habilidades sociales y descubren formas nuevas y creativas de convivir.
Por eso, contamos con dos iniciativas complementarias que convierten el recreo en un momento estructurado, inclusivo y lleno de oportunidades: el Proyecto de Juegos Tradicionales (desde el Área de Educación Física) y el Proyecto de Patios Inclusivos (integrado dentro de nuestro Proyecto Deportivo y de Hábitos Saludables -enlazar con la sección).
Ambos forman parte de una misma visión: un recreo que educa, integra y promueve la vida activa.
Proyecto de Juegos Tradicionales
Desde Educación Física desarrollamos un proyecto que recupera y revitaliza los juegos tradicionales y cooperativos, fomentando la participación, el movimiento y la convivencia entre iguales.
Para garantizar que todo el alumnado disfrute de manera organizada, establecemos un horario por cursos y días que distribuye las distintas zonas del patio: pistas deportivas, áreas de juego libre y espacios para actividades dirigidas.
Los estudiantes pueden disfrutar de:
- Fútbol y baloncesto
- Comba
- Rayuela
- Chapas
- Balón prisionero
- Juegos de persecución, coordinación y habilidad
- Retos cooperativos y juegos de equipo
Este proyecto contribuye a un recreo más seguro, activo y participativo, y refuerza valores clave: respeto, turnos, convivencia y autocontrol.
Proyecto de Patios Inclusivos
(Iniciativa integrada en el Proyecto Deportivo y de Hábitos Saludables, que también incluye los desayunos saludables y propuestas de actividad física cotidiana)
El Proyecto de Patios Inclusivos, impulsado desde el Aula Estrellas (TGD), garantiza que el recreo sea un espacio accesible y significativo para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
El proyecto se desarrolla cada día durante el recreo (12:00–12:30 h) e incluye:
- Asignación semanal de días por alumno, favoreciendo la anticipación y la rutina.
- Actividades adaptadas en las distintas zonas del patio.
- Uso de los juegos pintados en el suelo, que facilitan la interacción, el seguimiento de normas y el desarrollo de habilidades motoras y cognitivas.
- Apoyo especializado para fomentar la participación, la comunicación y la relación con sus compañeros.
El enfoque inclusivo del proyecto encaja plenamente con la filosofía del Proyecto Deportivo y de Hábitos Saludables, que promueve actividad física regular, bienestar emocional, vida activa y convivencia positiva.
Un patio que enseña, integra y hace comunidad
Los dos proyectos —Juegos Tradicionales y Patios Inclusivos— se complementan para construir un patio dinámico, seguro, saludable e inclusivo.
En el CEIP Giner de los Ríos entendemos que el recreo no es solo un descanso: es un espacio donde los niños y niñas crecen, se expresan, se integran y aprenden a convivir.
