La etapa de Educación Primaria consta de tres ciclos de dos cursos cada uno. Cada curso está organizado en las diferentes materias que componen el currículo.
En esta etapa se pondrá especial énfasis en garantizar la inclusión educativa; en la atención personalizada al alumnado y a sus necesidades de aprendizaje, participación y convivencia; en la prevención de las dificultades de aprendizaje y en la puesta en práctica de mecanismos de refuerzo y flexibilización, alternativas metodológicas u otras medidas adecuadas para poder proporcionar a todos los alumnos una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar las habilidades sociales, los hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.
La Educación Primaria contribuirá a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:
Para acompañar a nuestros alumnos en la adquisición de estas capacidades nos basaremos en estos PRINCIPIOS METODOLÓGICOS:
