Información Infantil
El ciclo de Educación Infantil cuenta con 4 unidades o grupos de alumnos/as del segundo ciclo de Educación Infantil, que comprende a niños/as entre los 3 y los 6 años. El desarrollo de la intervención educativa en Educación Infantil va orientado a la consecución de los objetivos desarrollados en el curriculum recogido en el REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre.
Equipo educativo
El equipo educativo que trabaja conjuntamente y de forma coordinada con nuestros alumnos/as está formado por cuatro profesoras, de las cuales tres son tutoras especialistas de Educación Infantil y Educación Infantil/inglés, una profesora de apoyo especialista en Educación Infantil/habilitada y una docente de Inglés perteneciente a la Etapa de Primaria. Además, en esta etapa intervienen las profesoras especialistas en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje para el alumnado del programa de necesidades educativas especiales.
El centro también dispone de una profesora que imparte religión católica para el alumnado cuyas familias así lo decidan. Además, contamos también con una Orientadora que dedica parte de su jornada para la Etapa de Infantil .
Instalaciones y recursos
El ciclo de Educación Infantil cuenta con tres aulas, una para cada grupo de alumnos/as. Cada una de ellas está dotada de diferentes rincones de juegos, biblioteca de aula, mesas y sillas de trabajo, pizarra digital ,ordenador y una zona para la asamblea y las rutinas diarias.
Disponemos también de una sala de Psicomotricidad, donde el alumnado de Educación Infantil asiste semanalmente para a través del movimiento y el juego, trabajar y desarrollar las dimensiones motriz, cognitiva, afectiva y social del niño. Asimismo, el alumnado de Educación Infantil recibe un día a la semana clase de tecnología y robótica ( desenchufada) utilizando diferentes recursos.
Para el tiempo de recreo el colegio cuenta, además de los espacios de pistas deportivas, con un arenero exclusivo para el alumnado de tres y cuatro años, adaptado y dotado de tobogán y otros recursos lúdicos.
Durante este proceso los alumnos experimentan, conviven, aprenden y juegan. La Educación Infantil deberá contribuir a desarrollar en los niños las capacidades que les permitan:
Para conseguir todo esto, en el CEIPS Puerta de la Sierra realizamos el proceso de enseñanza- aprendizaje con la metodología ABP ( aprendizaje basado en proyectos).
