El programa Código Escuela 4.0 y las actuaciones que incluye se enmarcan dentro del Plan de Digitalización y de Competencias Digitales del Sistema Educativo (Plan #DigEDu) que recoge las iniciativas impulsadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional dirigidas a mejorar las competencias digitales en el ámbito educativo, en lo referido a las competencias del alumnado, como en lo relativo a los medios tecnológicos disponibles y su integración efectiva y eficaz en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Proyecto de Robótica de 3º
El Coche Speedy
- Identificar los hitos más importantes en la evolución histórica de los coches.
- Conocer y diferenciar las ruedas, los ejes y las poleas, y utilizarlos para transmitir el movimiento del motor a las ruedas.
- Conocer los elementos electrónicos necesarios para construir el coche Speedy y saber cómo funciona.
- Conocer el software que permite programar y controlar un robot.
- Construir cadenas de programa para controlar un mecanismo.
- Distinguir entre el bloque Activación del motor en un sentido y el bloque
Activación del motor durante. - Descubrir la relación entre la distancia recorrida y el tiempo que tarda: la velocidad.
- Comunicar la información sobre el proceso y los resultados de la investigación.
Misión a la Luna
- Reconocer los Rovers como instrumentos de exploración espacial.
- Conocer y diferenciar las ruedas, los ejes y las peleas, y utilizarlos para crear una cadena de transmisión.
- Conocer las elementos electrónicos necesarias para construir el vehículo espacial y saber cómo funcionan.
- Conocer el software que permite programar y controlar un robot.
- Modificar cadenas de programa para controlar un mecanismo.
- Controlar el sensor de movimiento mediante las entradas adecuadas en la
cadena de programa. - Descubrir los bloques de entrada de sonidos.
- Comunicar la información sobre las viajes de exploración a la Luna.
Dragón de Komodo
- Conocer e identificar los dragones de Komodo como reptiles en Indonesia.
- Conocer y utilizar las ruedas, los ejes y las poleas para crear una cadena de transmisión de movimiento.
- Conocer las elementos electrónicos necesarios para construir el dragón y saber cómo funcionan.
- Conocer el software que permite programar y controlar un robot.
- Modificar cadenas de programa para controlar un mecanismo.
- Controlar el sensor de movimiento mediante las entradas adecuadas en la
cadena de programa. - Descubrir y utilizar los bloques de entrada de sonidos.
- Descubrir y utilizar el bloque Repetir.
- Demostrar con el prototipo cómo el dragón captura una presa.
Proyecto de Robótica de 4º
El Tiovivo
- Identificar la animación de un carrusel de feria.
- Conocer y diferenciar los engranajes, los ejes, y utilizarlos para transmitir el movimiento del motor a las aspas.
- Conocer los elementos electrónicos necesarios para construir el tiovivo y saber cómo funcionan.
- Conocer el software que permite programar y controlar un robot.
- Construir cadenas de programa para controlar un mecanismo.
- Distinguir entre los diferentes bloques que controlan la actividad del motor.
- Utilizar el bloque que da entrada de sonido y seleccionar sonidos.
- Descubrir la rotación entre el mecanismo de giro y la velocidad.
- Exponer la información sobre el proceso y las resultados de la investigación.
La Grúa
- Reconocer las grúas como máquinas compuestas para mover grandes pesos.
- Conocer y diferenciar las ejes, las poleas, y los engranajes. Utilizarlos para crear cadenas de transmisión de movimiento y estructuras de control del movimiento.
- Conocer las elementos electrónicos necesarios para construir la grúa y saber cómo funcionan.
- Modificar cadenas de programa para controlar un mecanismo.
- Controlar el sensor de inclinación mediante varias cadenas de programa ejecutadas simultáneamente.
- Utilizar los bloques de entrada de sonido.
- Manejar el joystick para controlar los movimientos de la grúa.
- Trasladar con exactitud, un peso de un lugar a otro señalado.
Mariposa sin alas
- Reconocer las orugas como mariposas antes de la metamorfosis.
- Conocer y utilizar los engranajes cónicos y crear una cremallera para transmitir el movimiento.
- Conocer las elementos electrónicos necesarios para construir la oruga y su funcionamiento.
- Conocer el software WeDo 2.0 que permite programar y controlar un robot.
- Modificar cadenas de programa para controlar un mecanismo.
- Controlar el movimiento programando la cremallera.
- Descubrir y utilizar el bloque de luz.
- Descubrir y utilizar el bloque de repetición bucle.