Somos un Centro de atención preferente a alumnos con TEA desde el curso 2018/2019, habiendo creado para ello el “Aula Estrella” y el Aula Sensorial en el curso 2021-2022.
Este Proyecto de escolarización preferente para alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo se caracteriza por:
- El alumno está escolarizado en el grupo que le corresponde por edad en un centro ordinario.
- El centro cuenta con un aula de apoyo para el alumnado con trastorno generalizado del desarrollo con un maestro especialista en Audición y Lenguaje o Pedagogía Terapéutica y un Técnico de Integración Social, así como material didáctico específico.
- La jornada escolar de cada alumno se distribuye entre estos dos espacios educativo, incrementando el tiempo en el aula de referencia en función de la progresión de cada alumno.
El programa desarrolla las condiciones necesarias para promover el aprendizaje y la participación del alumnado con TEA con el grupo de referencia en los diferentes entornos (aula, gimnasio, sala de música, ordenadores,..) aportando el apoyo extenso y especializado y la respuesta educativa que el alumnado con TEA precisa. Esta respuesta supone un beneficio para toda la Comunidad Educativa.
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Aula Estrella:
Reúne los recursos personales y materiales de difícil generalización para su adecuada atención. Las condiciones personales de estos alumnos les permite, con las adaptaciones y apoyos que se establecen cursar el currículo ordinario y un adecuado nivel de inserción social.
Aula 5 sentidos
Este proyecto surge de la necesidad de crear un espacio en el que todo el alumnado pudiera experimentar, sentir y desarrollar sus capacidades sensoriales y expresarse tras las consecuencias observadas tras la pandemia.
Pretende:
- Potenciar el desarrollo cognitivo, motor y afectivo a través de las capacidades sensoriales.
- Promover la INCLUSIÓN mediante el conocimiento de las diferentes capacidades, creando un espacio de encuentro para ello.
- Dotar a nuestro alumnado de estrategias de autocontrol y gestión emocional.
Es un espacio con materiales diseñados para que los alumnos estén expuestos a diferentes estímulos controlados. En ella se conjugan la estimulación y la relajación en un entorno seguro a través de elementos como la música, luces de colores, aromas, texturas…los alumnos exploran, descubren y disfrutan del mundo de los sentidos y los afectos.
