La educación sirve para preparar a los/as alumnos/as para el futuro, pero se podría pensar que es difícil preparar a alguien para el futuro usando los medios del pasado. Debido a que nuestros/as alumnos/as han nacido ya de lleno en la época audiovisual, resulta muy complicado atraer su atención únicamente a través del libro y la pizarra. Parece más práctico usar medios tecnológicamente actualizados, que podrían repercutir positivamente en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
DOSSIER DE ACTIVIDADES DE ROBÓTICA, PROGRAMACIÓN Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
Selección de actividades de programación, robótica y pensamiento computacional secuenciadas por nivel de dificultad para dispositivos y juegos desenchufados. Recomendable empezar por el nivel bajo, que correspondería al 1º ciclo de Primaria o Infantil. Según el alumnado vaya tomando contacto con estos juegos y dispositivos, podrá acceder a unos niveles u otros.
Este plan surge de la necesidad de implementar las TIC en las aulas de manera que el alumnado vaya adquiriendo de manera gradual las competencias necesarias para usar las nuevas tecnologías.
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Para ello, debemos no solamente formar a nuestros alumnos en las habilidades y destrezas propias de las TIC, sino también utilizar estas tecnologías desde una perspectiva pedagógica, integrándolas en el currículo, mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje y el progreso de los alumnos.
Nuestro centro cuenta con pizarras digitales en las diferentes aulas así como salas comunes (psicomotricidad, aula de ciencias, aula de música, sala de reuniones…). Tenemos aula de informática en la cual los alumnos desarrollan sus conocimientos informáticos a través de una sesión semanal dedicada a las nuevas tecnologías desde los 3 años. Contamos con red wifi en todo el centro lo cual facilita el trabajo del profesorado a través de tablet.
Compartir es bueno, y con la tecnología digital, compartir es sencillo
Richard Stallman
TUTORIALES
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