Escuchar para mejorar: una apuesta por la transparencia y la participación
Al finalizar el curso escolar, el equipo directivo decidió poner en marcha dos encuestas de valoración con el objetivo de conocer la percepción de los principales sectores de nuestra comunidad educativa: el profesorado y las familias. Esta iniciativa forma parte de nuestro compromiso con la transparencia, la participación y la mejora continua, principios que inspiran nuestro Proyecto Educativo y nuestra forma de entender la gestión del centro.
Queremos agradecer sinceramente a todas las personas que participaron en ambas encuestas. Compartir la valoración de la comunidad educativa implica exponerse a opiniones diversas, tanto positivas como críticas, pero creemos firmemente que escuchar es una de las mejores formas de mejorar. Precisamente por ello, hemos querido hacer públicos los principales resultados y conclusiones obtenidos.
Lo que nos dice el profesorado
Los resultados obtenidos muestran una valoración muy positiva de la labor desarrollada por el equipo directivo. La práctica totalidad de las respuestas se sitúan entre las opciones «De acuerdo» y «Muy de acuerdo» en todos los aspectos evaluados.
Entre las fortalezas más señaladas destacan:
• La cercanía, accesibilidad y disponibilidad del equipo directivo.
• La transparencia en la comunicación y en la toma de decisiones.
• El clima de confianza y respeto existente en el claustro.
• El apoyo ofrecido al profesorado en su labor diaria.
• La promoción de iniciativas y proyectos educativos innovadores.
De manera especialmente significativa, numerosos docentes destacan aspectos relacionados con la dimensión humana del liderazgo ejercido, haciendo referencia a la empatía, la capacidad de escucha, la cercanía y la confianza que el equipo directivo deposita en el profesorado.
No obstante, también aparecen sugerencias de mejora que consideramos especialmente valiosas. Algunas de ellas apuntan a la conveniencia de planificar determinadas iniciativas con más antelación, mejorar la coordinación de algunos proyectos o distribuir mejor ciertas actividades a lo largo del curso para evitar periodos de mayor concentración de trabajo.
Estas propuestas constituyen una oportunidad para seguir avanzando y serán tenidas en cuenta en la planificación de este curso.
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Lo que nos decís las familias
Las respuestas recibidas de padres y madres reflejan también una valoración global positiva de la gestión del centro y de la labor realizada por el equipo directivo. La mayoría de las valoraciones se sitúan entre los niveles de satisfacción más altos en cuestiones relacionadas con la organización, la convivencia, la comunicación, la atención a las familias y los proyectos impulsados por el centro.
Las familias destacáis especialmente:
• La cercanía y la atención recibida por parte del equipo directivo.
• La implicación en el bienestar y el aprendizaje del alumnado.
• El impulso de proyectos educativos y solidarios.
• La disponibilidad para escuchar y atender consultas o inquietudes.
• El clima positivo que se percibe en el centro.
Al mismo tiempo, algunas respuestas plantean aspectos susceptibles de mejora. Entre ellos destacan propuestas relacionadas con una mayor difusión de determinadas actividades, el fortalecimiento de actuaciones ligadas a la convivencia y la mediación escolar, una mejor distribución temporal de algunas actividades complementarias o cuestiones vinculadas a instalaciones y organización.
También existen algunas valoraciones claramente críticas. Aunque representan una minoría dentro del conjunto de respuestas, consideramos importante reconocerlas y analizarlas. Nuestro compromiso no es centrarnos únicamente en los resultados favorables, sino prestar atención a aquellas opiniones que reflejan experiencias menos satisfactorias para intentar comprenderlas y mejorar nuestra respuesta educativa.
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Una lectura coherente con nuestro Proyecto Educativo
Los resultados obtenidos muestran una coincidencia significativa entre la percepción de docentes y familias en aspectos que constituyen pilares de nuestro Proyecto Educativo: la cercanía, la participación, la convivencia, la inclusión, la comunicación y el compromiso con la mejora de los aprendizajes.
Al mismo tiempo, las encuestas nos recuerdan que un proyecto educativo nunca está terminado. Siempre existen aspectos que pueden mejorarse y nuevas necesidades a las que debemos dar respuesta.
Por ello, asumimos estas valoraciones con satisfacción, pero también con responsabilidad. Nos alegra el reconocimiento recibido, especialmente por tratarse del primer curso de esta etapa de dirección, pero entendemos que la mejor forma de agradecer la confianza depositada es seguir trabajando para mejorar aquello que todavía puede hacerse mejor.
Nuestro compromiso
El equipo directivo continuará impulsando espacios de escucha, participación y evaluación que permitan conocer la opinión de docentes, familias y alumnado.
Creemos que la transparencia no consiste únicamente en informar, sino también en escuchar. Y creemos que la participación real implica aceptar tanto los elogios como las críticas constructivas.
Por eso, queremos agradecer nuevamente todas las aportaciones realizadas y reafirmar nuestro compromiso de seguir construyendo, junto a toda la comunidad educativa, un centro cada vez más inclusivo, cercano, participativo y comprometido con el desarrollo integral de nuestro alumnado.
La importancia de participar
Queremos finalizar esta valoración con una reflexión sobre la participación en este tipo de consultas.
Las encuestas constituyen una herramienta fundamental para conocer la percepción de los distintos sectores de la comunidad educativa, identificar fortalezas, detectar aspectos de mejora y orientar la toma de decisiones. Su verdadero valor no reside únicamente en los resultados obtenidos, sino en la oportunidad que ofrecen para construir un centro educativo más participativo, abierto y comprometido con la mejora continua. Los datos de participación fueron de aproximadamente 24 docentes sobre 32 posibles y unas 55 respuestas de padres y madres sobre unas 600 participaciones potenciales.
Cada opinión aporta una mirada diferente y enriquece la evaluación del centro. Por ello, nos gustaría animar a toda la comunidad educativa a participar en futuras consultas. Tanto los reconocimientos como las sugerencias y las críticas constructivas son necesarias para seguir avanzando. Cuantas más voces estén representadas, más ajustada será la imagen que podamos obtener de nuestra realidad y mejores serán las decisiones que adoptemos.
Como equipo directivo, asumimos el compromiso de seguir promoviendo espacios de escucha y participación, compartiendo los resultados con transparencia y utilizando la información recogida para impulsar mejoras reales. Escuchar a nuestra comunidad educativa no es un trámite, sino una convicción que forma parte de nuestro Proyecto Educativo y de nuestra manera de entender la escuela.
Porque mejorar es una tarea compartida, os animamos a seguir participando, aportando ideas y ayudándonos a construir, entre todos, el colegio que queremos para nuestro alumnado.