Proyecto Global Classrooms Model UN 2019-20

MOCK CONFERENCE 2019-20

En Este curso 2019-20, el IES Antares participa por sexta vez en el proyecto Global Classrooms Model UN. un proyecto educativo internacional en el que colaboran la embajada de Estados Unidos, la Comisión Fulbright, el British Council y la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid y está dirigido a los alumnos de 3º ESO de sección de los institutos bilingües que solicitan participar en él. El número de centros de la Comunidad de Madrid que participan en el proyecto ha ido creciendo a lo largo de los años y este curso competimos 128 institutos. El programa Global Classrooms consiste en una simulación de la Asamblea General de la Naciones Unidas. Los alumnos trabajan en parejas que representan a diferentes delegaciones de países de todo el mundo. Cada año la organización propone un tema para trabajar; estos temas están relacionados con los Objetivos del Milenio e intentan reflejar los principales problemas que afronta la comunidad internacional: los refugiados, las enormes desigualdades económicas entre países, el papel del FMI y la condonación de la deuda a los países pobres, los derechos de las mujeres, el trabajo infantil, el cambio climático, etc. Las distintas delegaciones trabajan en comités para profundizar en el tema propuesto desde un punto de vista doméstico e internacional, para ello es indispensable que hagan un concienzudo trabajo de investigación (Opening Speech y Position Paper) que servirá de base al debate explicando lo que cada país ha hecho hasta la fecha para afrontar el problema y proponiendo soluciones que más adelante tendrán que pactar en forma de resolución formal con otras delegaciones. La forma del debate varía en formalidad y formas de interacción (formal debate, moderated y unmoderated caucus) y exige asimismo el conocimiento de los procedimientos, protocolos y el lenguaje propio de la ONU (points and motions). La mera participación de los institutos en este programa es en sí misma un éxito, ya que a través de Global Classrooms nuestros estudiantes desarrollan la capacidad de construir su propio aprendizaje, de investigar y redactar formalmente, trabajar en equipo, hablar en público, desarrollar el pensamiento crítico y conocer mejor el mundo en el que viven. Además, hay que tener en cuenta que todo esto lo hacen en inglés. En este curso el tema para el IES Antares es «Finding the Balance Between Economic Growth and Resource Efficiency (Encontrar el Equilibrio Entre el Crecimiento Económico y el Uso Eficiente de los Recursos) y nuestr@s alumnos representan al UNEP (United Nations Environment Programme). Este es un tema de actualidad que acerca a los estudiantes al mundo complejo en el que vivimos donde el crecimiento sostenible es una necesidad ineludible. El pasado jueves 12 de diciembre se celebró la Mock Conference (el simulacro de Conferencia General) en nuestro centro. En esta conferencia participaron los tres grupos de sección de 3º ESO, el centro ha elegido a diez estudiantes en cinco delegaciones para representar al instituto en la Conferencia Preliminar que se celebrará el próximo mes de enero en Madrid (CRIF Las Acacias). El pasado 13 de enero se celebraron las Conferencias Preliminares en el CRIF Las Acacias en Madrid y nuestros diez representantes asistieron junto a la coordinadora para el programa Global Classrooms Dª Cristina Retortillo Alonso y la auxiliar de conversación responsable de este proyecto Dª Fatima A. Hocson. Gracias a su enorme esfuerzo e interés su participación en las conferencias ha sido un éxito, nuestras delegaciones obtuvieron cuatro premios y todas las resoluciones de nuestras cinco delegaciones consiguieron pasar a la ronda final. ¡Enhorabuena a todo el equipo! Tras la celebración de las Conferencias Preliminares en Madrid el pasado 13 de enero nuestro instituto ha conseguido ser uno de los 28 centros seleccionados en la Comunidad de Madrid para participar en la Conferencia Final con la delegación de Suiza representada por nuestras alumnas Lola Catalá Fontecha e Irene Martínez Asenjo. El tema propuesto para esta Conferencia Final es «Women in STEM and ICT» (Las mujeres en el programa STEM- ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y representaremos a la delegación de Somalia en el comité UN Women. Finalmente, no hay que olvidar que el hecho de pasar a esta Conferencia Final de Madrid abre una oportunidad para nuestras alumnas de poder formar parte de la Conferencia Final de Nueva York. ¡Buena suerte chicas!