El Proyecto STEM del IES Miguel Delibes durante el curso 2024/2025, así como el Plan de Sostenibilidad concebido para el próximo curso, se vertebra sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible contenidos en la Agenda 2030. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. En la década 2020-2030 es fundamental la necesidad de actuar para hacer frente a la creciente pobreza, empoderar a las mujeres y las niñas y afrontar la emergencia climática.

Es por ello que, desde el IES y desde el Proyecto STEAM, creemos necesario realizar acciones a favor de todo ello. Para ello, en el Plan STEAM del presente curso, se continuará con algunas de las acciones comenzadas en cursos anteriores al mismo tiempo que se plantearán nuevas actividades.

Proyectos de educación ambiental

Nuestro centro pertenece a la red de Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid, en la que se enmarcan proyectos de acción ambiental con el objetivo de promover la sostenibilidad y la colaboración con servicios existentes en el barrio.

Este curso se van realizar múltiples iniciativas dentro del marco del programa de Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid, aunque este tipo de proyectos tienen un gran recorrido en nuestro centro. Por ejemplo, en el año 2018 usamos pupitres, pizarras y otro material para construir nuestra propia zona de juegos junto con el colectivo local de arquitectos Basurama.

Mantenemos el Huerto Escolar (perteneciente a la Red de Huertos escolares sostenibles) principalmente gracias al trabajo de los alumnos de 1ºESO y PICIT (Botánica Aplicada) de 3ºESO. Realizaremos actividades conjuntas con centros educativos cercanos (CEIP) en el marco de las Jornadas de Puertas Abiertas.

Continuamos con el proyecto de Recogida Selectiva de Residuos y la reactivación de las composteras. Además, durante este curso realizaremos talleres en colaboración con la fundación ASRAM para la creación de velas recicladas, fabricación de jabones o creación de biocombustible, y seremos punto verde con un contenedor de exterior.

Durante este curso se mantendrá la vegetación de los jardines (Botánico, de Shakespeare, Cervantes y jardines verticales) y se plantarán bulbos de tulipanes bajo el proyecto “Toque de color en el Delibes”. Además se llevará a cabo la adecuación de ciertos espacios exteriores y actividades de tutoría con las plantas proporcionadas por EHMS a raíz de la celebración del Parking Day.

Se mantendrán los proyectos de la Charca de anfibios, el Hotel de insectos, el Oasis de las mariposas, el Laboratorio micológico, y el mantenimiento del “Bosque Ancestral”, repoblando con árboles autóctonos la zona verde del Instituto. También se construirán comederos de aves para el invierno. Además, se mantendrán los jardines verticales realizados durante el curso 2023-2024 con alumnos de AE de 3º y 4º de ESO.

Digitalización del Museo de Ciencias Naturales Nicolás Rubio

En febrero de 2017 se inauguró el Museo de Historia Natural Profesor Nicolás Rubio. Además de utilizarlo como recurso educativo para nuestros alumnos, este curso se pretende darlo a conocer a toda la comunidad educativa realizando su digitalización en 3D en colaboración con el departamento de Tecnología. Asimismo se mantendrá su utilización por parte del profesorado que lo requiera y en el contexto de las jornadas de puertas abiertas.

Proyectos interdepartamentales

Los departamentos de Biología y Geología, Tecnología y Física y Química están coordinando este curso la participación del alumnado de 4º de ESO en el programa INVESTIGA – IBM SkillsBuild, que tiene como objetivo fomentar el interés por la investigación y aprender activamente mediante el trabajo en temas científico-técnicos de actualidad.

Cada alumno ha elegido un proyecto de entre las líneas sugeridas, y recibe apoyo en las horas de clase de las asignaturas implicadas. Existen propuestas que van desde el entrenamiento de modelos de Machine Learning para el tratamiento de personas convalecientes, que se trabajarán en la asignatura de Tecnología, a trabajos relacionados con el medioambiente, las ciencias del espacio o las tecnologías de la información y la comunicación.

Estancias en centros de investigación y prácticas externas

Este curso continuarán los proyectos de Científicos en prácticas (CSIC), que ofrece estancias en laboratorios y centros de trabajo del CSIC a nuestro alumnado de 3ºESO; el  programa Investiga I+D+i para el alumnado de 4º de ESO, con carácter similar al de 3º de ESO, bajo la asesoría de IBM y el CISC y el programa “Quiero ser ingeniera” para alumnas de 4º de ESO, en el campus de verano de la UAM.