El pasado 26 de enero tuvo lugar en el centro de formación Las Acacias, en Madrid, la primera fase del concurso Global Classroom entre diferentes centros de secundaria de la región.
Este programa sigue la estructura de la Asamblea General de Naciones Unidas. 10 alumnos de sección bilingüe de 3º ESO representan, por parejas, la posición de 5 países en el tema de debate del año. En este curso el tema fue: «La educación en zonas de conflicto bélico». Todo transcurre en inglés, moderado por los auxiliares de conversación Fulbright de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía.
La jornada comenzó con cada país exponiendo su posición ante el desafío de la educación en zonas de conflicto. A continuación hay una serie de debates y, más tarde, las diferentes delegaciones tienen que unir fuerzas para redactar una resolución, que tiene que ser propuesta y apoyada por varios países. Al final del día las resoluciones se someten a votación, y hay que intentar que pasen y sean aprobadas por una mayoría de países.
Es una experiencia tremendamente positiva para el alumnado que tiene que investigar la posición de su país en el tema. Trabajar colaborativamente durante meses y finalmente debatir en el formato de Naciones Unidas, comprender las posiciones de los diferentes países e intentar que la resolución que proponen o apoyan salga adelante.
Nuestro alumnado y sus familias han disfrutado mucho este curso con este programa y esperamos que la experiencia vaya incluso mejorando en las próximas ediciones.