El Departamento de Orientación es un recurso especializado de asesoramiento y apoyo técnico a toda la comunidad educativa siendo su principal objetivo contribuir a la formación integral y a la adaptación de los procesos de enseñanza y aprendizaje a las características y necesidades de todos los alumnos y alumnas. Sus acciones quedan enmarcadas en torno a tres ejes:
- Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje: asesorando en la puesta en marcha de medidas de atención a la diversidad.
- Apoyo al Plan de Orientación Académica y Profesional: ofreciendo recursos y apoyo dirigidos a la mejora del conocimiento de uno mismo, del mundo académico y laboral, de técnicas de toma de decisiones… Siempre como complemento de las actuaciones del Departamento de Formación y Orientación Laboral y persiguiendo como fin último la auto-orientación.
- Apoyo al Plan de Acción Tutorial: proponiendo actuaciones relacionadas con temas transversales como mejora de la convivencia, bienestar emocional, respeto a la diversidad, mejora de competencias sociales, autoestima, gestión del estrés…
Ante todo el Departamento de Orientación trata de ser un recurso cercano y accesible para todos y todas.
Correo electrónico: deporientacion.ies.rodriguezdevalcarcel.madrid@educa.madrid.org
También puedes realizar tu consulta al Departamento de Orientación accediendo al siguiente Formulario.
Plan de Actividades del Departamento de Orientación
EL INSTITUTO COMO ESPACIO DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN INTEGRAL FRENTE A LA VIOLENCIA
La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, establece en su artículo 34, la necesidad de contar con protocolos de actuación ante cualquier tipo de violencia, que deberán ser aplicados en todos los centros educativos. En concreto señala que las administraciones educativas regularán los protocolos de actuación contra el abuso y el maltrato, el acoso escolar, ciberacoso, violencia sexual, violencia de género, violencia doméstica, suicidio y autolesión, así como cualquier otra manifestación de violencia comprendida en el ámbito de aplicación de esa ley. Esta ley prevé que dichos protocolos deberán iniciarse cuando el personal docente de los centros educativos, padres o madres del alumnado o cualquier miembro de la comunidad educativa, detecten indicios de violencia o por la mera comunicación de los hechos por parte de los afectados.
LOS CENTROS EDUCATIVOS DEBEN SER ENTORNOS SEGUROS Y LIBRES DE CUALQUIER VIOLENCIA, ASEGURAR LA CONVIVENCIA Y CONSEGUIR LA RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS.
ACOSO ESCOLAR O BULLYING
El acoso físico o moral a los compañeros es calificado como falta muy grave en el artículo 35.b del Decreto 32/2019, de 9 de abril, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.
El protocolo contra el acoso escolar se iniciará tras la notificación a la directora por cualquier persona que sea conocedora de la existencia de indicios de acoso escolar a un alumno/a del centro (Anexo I).
CUALQUIER PERSONA DEL CENTRO PUEDE Y DEBE NOTIFICAR INDICIOS DE ACOSO ESCOLAR.
Diagrama Actuaciones Acoso Escolar
CONDUCTAS AUTOLESIVAS Y/O SUICIDAS
Ante la sospecha o notificación de riesgo de conducta suicida o de conductas autolesivas por cualquier persona, la directora del centro procederá a la apertura del protocolo para la prevención, protección e intervención ante dichas conductas (Anexo I). Según la Resolución 26-11-2024, que actualiza los protocolos de actuación, existe un protocolo para cada una de estas situaciones.
Todas las actuaciones se llevarán a cabo bajo los principios de confidencialidad, discreción, prudencia, anonimato, sigilo, eficacia y celeridad.
TODAS Y TODOS DEBEMOS COMUNICAR SI VEMOS CONDUCTAS DE RIESGO EN CUALQUIER COMPAÑERA/O
Diagrama Actuaciones Autolesiones
Diagrama Actuaciones Conducta Suicida
PARA COMUNICAR OTRO TIPO DE SITUACIONES (adicción, grupos juveniles violentos, maltrato, violencia de género, agresión sexual) ESTÁN DISPONIBLES LOS ANEXOS I CORRESPONDIENTES A CADA PROTOCOLO EN LA WEB DE CONVIVENCIA DE LA CAM