Los estándares de evaluación del PAI son uniformes en todo el mundo.
El PAI agrupa las asignaturas por proximidad en sus áreas de conocimiento. Para cada grupo de asignaturas, define cuatro criterios de evaluación, cada uno de los cuales formula los fines concretos que se persiguen con el aprendizaje. Es decir, los criterios de evaluación establecen lo que el alumno será capaz de hacer como resultado de haber estudiado cierto grupo de asignaturas.
Como consecuencia, en cada asignatura el alumno obtendrá cuatro calificaciones, una por criterio de evaluación.
Clickea en la imagen para conocer los criterios de evaluación con los que el equipo docente del IES San Isidro evalúa al alumnado de ESO.
Además, ten en cuenta lo siguiente:
CALIFICACIÓN DE CADA CRITERIO
En cada asignatura, los cuatro criterios de evaluación serán calificados a través de ocho niveles de logro, que representarán, desde un desempeño limitado (1) hasta un desempeño excelente (8) por parte del alumno.
CALIFICACIÓN DE CADA EVALUACIÓN
La calificación de cada evaluación se calculará a través de la siguiente fórmula, en la que A representa la calificación (sobre 8) obtenida en el criterio A en dicha evaluación; B, la obtenida en el criterio B; y así, sucesivamente:
En la programación didáctica de cada asignatura se establecen los procedimientos de recuperación.
CALIFICACIÓN MÍNIMA en cada criterio
Cada Departamento establece en la programación didáctica de su asignatura si existen (o no) calificaciones mínimas para cada criterio de evaluación.
En caso de que se establezcan, si un alumno no supera dicha calificación mínima en un criterio, la fórmula no sería de aplicación y la evaluación estaría suspensa.
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