Los saberes básicos o contenidos de la ESO son los establecidos en los diferentes niveles de concreción curricular, tanto nacional como autonómico. En este sentido, el PAI no supone cambios (adición, supresión o modificación) de contenidos del currículo en ningún curso de la ESO.
Sin embargo, sí se debe tener en cuenta que el PAI estructura el marco curricular en ocho grupos de asignaturas:
- Adquisición de Lenguas
- Artes
- Ciencias
- Diseño
- Educación Física y para la Salud
- Individuos y Sociedades
- Lengua y Literatura
- Matemáticas
Cada uno de estos ocho grupos de asignaturas determina qué aspectos metodológicos se deben aplicar en cada asignatura, así como cuáles son sus criterios de evaluación.
En el IES San Isidro, se ha establecido la siguiente relación entre asignaturas (las que determina la legislación educativa vigente) y los ocho grupos de asignaturas:
| Asignaturas PAI | Asignaturas LOMLOE |
|---|---|
| Adquisición de Lenguas | Alemán Francés Inglés Latín |
| Artes | Educación Plástica, Visual y Audiovisual Música |
| Ciencias | Biología y Geología Física y Química |
| Diseño | Ciencias de la Computación Tecnología y Digitalización |
| Educación Física y para la Salud | Educación Física |
| Individuos y Sociedades | Geografía e Historia Religión Economía |
| Lengua y Literatura | Lengua Castellana |
| Matemáticas | Matemáticas |
En el cuarto y el quinto año del programa (3º y 4º de ESO), los alumnos tienen la opción de estudiar, dentro de ciertos límites, seis de los ocho grupos de asignaturas.
Esto ofrece una mayor flexibilidad para cumplir los requisitos locales y satisfacer las necesidades de aprendizaje individuales de los alumnos.
Asimismo, cada año los alumnos del PAI deben participar como mínimo en una unidad interdisciplinar planificada de forma colaborativa, que abarque al menos dos grupos de asignaturas.
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