PROGRAMAS DE CONVIVENCIA

Una buena formación académica exige una buena formación cívica. Y una buena formación cívica solo puede conseguirse a través del diálogo y la resolución pacífica de los conflictos que, inevitablemente, forman parte de la convivencia. Nuestro centro concibe la convivencia pacífica basada en el diálogo y en el respeto al otro como la condición necesaria para el logro de sus objetivos. Es una de nuestra señas de identidad, el pilar a partir del cual construir un centro educativo que, más allá de la formación académica, forme ciudadanos y ciudadanas.

Las finalidades de la mediación escolar se enmarcan en una filosofía de resolución de los conflictos responsable, reparadora y reconciliadora. Partiendo de un grupo de alumnos y profesores que llevan desarrollando esta labor los cuales reciben formación específica del programa «Compañero-ayudante» por parte de una experta.

• Coordinación: Marta Guerra
• Más información: clic aquí

PROYECTO STEAM

En el I.E.S. Sierra de Guadarrama somos conscientes que los perfiles STEAM (STEAM es el acrónimo en inglés de science, technology, engineering, arts y mathematics) son los perfiles profesionales más demandados por las empresas y los más aptos para desarrollar actividades en la era digital. Gracias a la calidad de nuestro proyecto STEAM presentado, hemos sido incluidos en la red STEAM de centros de la Comunidad de Madrid, cuyo objetivo es fomentar estos estudios entre nuestros estudiantes, especiamente entre nuestras alumnas, estableciendo los siguientes OBJETIVOS:

• Elaborar un método integrado que facilite el aprendizaje de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
• Aumentar las vocaciones científico-tecnológicas entre nuestras alumnas estableciendo medidas específicas para ello.
• Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad.
• Fomentar e incentivar la formación permanente del profesorado para aplicar nuevas metodologías en la enseñanza de las disciplinas STEAM.

• Coordinación: Departamentos de Ciencias y Tecnología

PROGRAMAS PERSONALES DE INVESTIGACIÓN

El «Programa PPI: Proyectos Personales de Investigación» se lleva a cabo en el curso de 1º de bachillerato por los alumnos que cursan la materia de biología y geología. Son trabajos de investigación personal dirigidos por los profesores del departamento de Biología y Geología en una de las horas semanales de clase. Los PPI se desarrollan en el marco del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama a partir de las diferentes metodologías de trabajo de campo.

Los Proyectos deben ser presentados y defendidos a final de curso ante un tribunal formado por miembros del Departamento. Los PPI buscan la excelencia en el trabajo científico y la preparación de futuros profesionales de la ciencia y se valoran con un porcentaje de la nota de la asignatura. Como el objeto de estudio son siempre aspectos de la biología y geología del Parque Nacional sirven al tiempo para el conocimiento, divulgación y defensa de la naturaleza y la sociedad de diferentes variables del Parque nacional.

• Coordinación: Dpto. de Biología y Geología