La UFIL en los Medios

La aventura del saber (RTVE) entra en las aulas de la UFIL Puerta Bonita.

 

Actividad de intercambio en Finlandia
The 3H -project tries to help the high number of young people in VET pathways who are unmotivated or don’t feel well at school, a problem significantly accentuated by these last two years of the pandemic.

 

Aquí hay trabajo, La 2 (RTVE)
Lleva 30 años dando segundas oportunidades. Es Puerta Bonita, una Unidad de Formación e Inserción Laboral pionera en rescatar a los que tienen más dificultades. Para que nadie se quede atrás en su educación y su carrera laboral.

 

Revista digital de la Asociación CONVIVES (Pág 61)
La convivencia es un eje vertebrador de la UFIL, por lo que la entendemos y planteamos como un proceso planificado que debe impregnar todo nuestro proyecto educativo y nunca como una suma de acciones puntuales.

 

Todo parecía perdido para Stefan cuando le propusieron probar suerte en la UFIL (Unidad de Formación e inserción laboral) de Puerta Bonita, en el distrito de Carabanchel, un recurso público con 145 plazas para jóvenes en riesgo de exclusión dirigido por el profesor José Luis Gordo. “En el Puerta Bonita encontré a docentes a los que yo les importaba. Se preocupaban por que aprendiera y me dieron un apoyo emocional increíble”.

 

Las unidades de formación e inserción laboral son las escuelas de segunda (o primera) oportunidad del sistema público. Ejemplos de recuperación, de trabajo en equipo y de motivación y confianza para muchas y muchos jóvenes.

Son conocidas como escuelas de segunda oportunidad, pero para algunos de sus alumnos suponen incluso la primera ocasión que tienen de formarse. Son las Unidades de Formación e Inserción Laboral (UFIL), que tras varias adaptaciones, la última a la LOMCE, cumplen ahora 25 años.

Los casi 700 alumnos de las diez Unidades de Formación e Inserción Laboral (UFIL) madrileñas podrían perder los incentivos mensuales de hasta 113 euros que recibían hasta ahora. La Comunidad garantiza que mantendrá la partida que destinaba a estos estudios y sus alumnos, pero se han perdido los fondos europeos con los que se completaban. Hasta este viernes los directores de los centros vivían en el desconcierto, tras recibir la orden oral en junio de que se retiraban los incentivos y no modificarse las instrucciones que los regulan.