Señas de Identidad de la UFIL Puerta Bonita
La UFIL Puerta Bonita tiene unas señas de identidad que condicionan y enriquecen el proceso educativo de nuestro alumnado y el desarrollo profesional de las personas que aquí trabajamos.
Las más significativas son:
- Un equipo formado por 21 profesionales con distintas especialidades y experiencias profesionales previas.
- La actividad se desarrolla en turnos de mañana y tarde permaneciendo el Centro abierto ininterrumpidamente entre las 8 y las 20 horas.
- La mirada puesta en la emancipación a través de Inserción Laboral.
- El establecimiento de una fuerte coordinación.
Programas que desarrolla la UFIL Puerta Bonita:
Los programas que se desarrollan en la U.F.I.L. intentan dar respuesta a las necesidades educativas y sociales del alumnado.
Estos están dirigidos preferentemente a alumnado desescolarizado, en riesgo de exclusión social, y se desarrollarán en espacios y ámbitos cercanos al mundo laboral.
Ello lo desarrollamos a través de los siguientes objetivos:
- Formar en las competencias profesionales de una Cualificación Profesional de nivel 1
- Favorecer el acceso al mundo laboral a nuestros jóvenes.
- Desarrollar habilidades sociales que faciliten la inserción laboral.
Perfiles profesionales
Operaciones auxiliares de carpintería y mueble.
Actividades auxiliares de viveros, jardines y centros de jardinería
Operaciones básicas de cocina
Operaciones básicas de Restaurante y Bar.
Proceso educativo de nuestro alumnado
Una 1ª Fase de formación y preparación para la inserción socio-laboral
Periodo de prueba:
Durante los primeros quince días el/la joven seguirá un proceso de habituación al programa facilitando la adaptación al mismo y la adquisición de compromiso con su formación.
Primer ciclo:
Periodo que durará en torno al tiempo equivalente a un curso escolar. En este periodo se deberán aprender las técnicas básicas del oficio, así como desarrollar los hábitos, actitudes, habilidades y la recuperación de conocimientos instrumentales básicos (socio-lingüísticos y matemáticos) que posibiliten su capacitación social y personal.
Segundo ciclo:
Periodo que durará entre 6 meses y un año en el que cada joven debe consolidar los aspectos anteriores y aproximar los ritmos de trabajo, la capacidad de trabajo en equipo y las aptitudes y competencias profesionales que le aproximen a las exigencias del mundo laboral. En este periodo se realizarán ensayos laborales mediante Proyectos de Producción.
Una 2ª Fase de inserción laboral
Cursos sectoriales:
Tienen la finalidad de ofrecer una visión completa del mercado laboral. Suponen un refuerzo importante al trabajo realizado durante todo el periodo formativo y favorecen el que los alumnos/as empiecen a distanciarse de la fase formativa y a situarse más cercanos a su incorporación a empresa.
Formación en centros de trabajo (Prácticas):
Actividad de carácter obligatorio con una duración de 160 horas. Ello supone una importante primera experiencia laboral y la posibilidad, para algunos jóvenes, de obtener un contrato a través de ella.
Contratos laborales realizados a partir de las PCT.
Orientación socio-laboral para la búsqueda activa de empleo.