RINCONES
Los rincones como eje fundamental en nuestra rutina diaria donde todos participan y eligen cómo y dónde quieren jugar, dentro de las propuestas disponibles.
A través del juego, los rincones facilitan el desarrollo de la autonomía e iniciativa, la interacción con los iguales, así como la adquisición de hábitos de colaboración, ayuda y cooperación. Además fomentan el cuidado de los materiales y la planificación de propuestas compartidas.
El equipo docente de infantil de manera coordinada, organiza y planifica los diferentes rincones respetando en todo momento los ritmos de aprendizaje y desarrollo del alumnado, utilizando variedad de materiales y propuestas abiertas que dan respuesta a la diversidad del aula.
TALLERES
Los talleres favorecen la interacción entre los niños y niñas y adultos de diferentes aulas y niveles, fomentando los principios de colaboración, respeto a la diversidad y el trabajo en equipo.
Los realizamos en diferentes momentos:
- En Navidad donde disfrutamos ambientando el cole en nuestra propia aula.
- En Carnavales, donde elaboramos nuestros trajes, que se expondrán en nuestro “gran desfile por el barrio”.
- En Semana Cultural realizamos diferentes talleres. Estos están enfocados en el desarrollo de contenidos multidisciplinares:
– Método científico (taller de ciencias).
– Desarrollo artístico (taller de arte y drama).
Cada taller se desarrolla en un espacio concreto donde los niños y niñas tienen la posibilidad de descubrir, manipular y experimentar junto con compañeros y compañeras de otras aulas y/o niveles y con otros adultos, maestros y familias.
PROYECTOS
Los proyectos, integrados en los diferentes rincones del aula, favorecen el trabajo en equipo, la investigación y la autoevaluación, resultando motivadores para los niños y niñas.
El tema de dichos proyectos parte de la observación directa por parte del adulto de los intereses y motivaciones del grupo.
En cada aula se trabajan diferentes proyectos, que puede ser compartidos o no con las aulas del mismo nivel, y un proyecto común a todo el centro planificado por el equipo educativo anualmente.
