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WATER EXPLORER. DESAFÍA A TU FAMILIA. #ESCUELASOSTENIBLE

Water Explorer es un programa educativo para trabajar en los centros educativos los problemas relacionados con el agua, dentro de las actividades y desafíos que se proponen los alumnos de 4º de Primaria, van a comenzar uno, consiste en intentar ahorrar agua en casa: «Desafía a tu familia».

El desafío consiste en:

1) Pedir a los miembros de la unidad familiar, que rellenen el registro de uso de agua diario y que anoten todas las actividades que hacen que usan agua en un día, para ello hay que entregar una hoja a cada miembro de la familia.

 

2) Pedir a los alumnos/as que traigan rellenos los registros de uso de agua de sus familias. Ver los resultados y discutirlos en grupo.

3) Después del análisis y en diálogo en clase, completar la columna de la derecha, para entre todos dar ideas de cómo se podría ahorrar agua. Cada alumno/a tendrá que establecer, como mínimo, una acción para ahorrar agua, que puede hacer cada miembro de su familia.

4) Los alumnos/as comentarán en casa la medida designada a cada miembro de su unidad familiar, comentará otras medidas adoptadas por otros compañeros/as o ideas surgidas en la puesta en común. 

5) Poner en práctica las medidas adoptadas, calcular cuánta agua se podría ahorrar si se cambiarán hábitos.

6) Comprobar tanto en las familias, como en clase, las acciones acordadas y en qué medida se está reduciendo el consumo de agua. 

WATER EXPLORER. EL RETO DE 4º PRIMARIA.

Los alumnos/as de 4º de Primaria, están participando en un programa educativo, divertido y estimulante, que tiene por nombre WATER EXPLORER, su finalidad es que miles de estudiantes de todo el mundo se unan en una acción común para tratar los problemas relacionados con el agua en sus colegios y comunidades. Water Explorer está totalmente respaldado y financiado en 11 países, y la participación de los colegios es totalmente gratuita. Los equipos Water Explorer pueden tener la oportunidad de representar a su país en el evento internacional para elegir el centro Water Explorer de cada curso escolar.

¿Qué consiguen los Water Explorer?
Water Explorer está dirigido a niños y niñas de 8 a 14 años que, como estudiantes, emprenden diversas misiones para rescatar a nuestro maravilloso mundo del agua. Los Water Explorer reciben apoyo para:

  • Realizar desafíos relacionados con el agua sobre problemas de agua clave.
  • Colaborar con otros estudiantes de todo el mundo.
  • Organizar festivales de agua en la comunidad y ganar puntos y premios.
  • Desarrollar diversas habilidades y conocimientos que pueden pasar a los demás.

¿Qué efecto tendrá Water Explorer?
Cuando finalice el programa esperamos haber conseguido, entre otros, los beneficios siguientes:

  • 1.400 colegios con equipos Water Explorer (126 españoles)
  • 9.000 Water Explorer formados
  • 90.000 estudiantes con mayor concienciación sobre el agua
  • 475.000 estudiantes y miembros de la comunidad involucrados.
  • 240.000 m3 de agua ahorrados = 95 piscinas olímpicas.
  • Resultado de imagen de water explorer

REUNIÓN DE PADRES, MADRES Y/O TUTORES LEGALES DE 4º DE PRIMARIA

Estimadas familias:

Os convocamos a la reunión de padres, madres y/o tutores legales del 1er. trimestre de los alumnos de 4º de Primaria que tendrá lugar el próximo  MARTES 4 de octubre a las 14:05h. en el aula de sus hijos/as.

 

                                                                                       Reciban un cordial  saludo de las tutoras de 4º de Primaria.                                 

                                                                                       Aranjuez, 22 de septiembre de 2016

DIBUJO FINALISTA DEL CONCURSO MANOS LIMPIAS (HOSPITAL DEL TAJO) 2016

La alumna del Colegio de 4ºA Alejandra, quedó finalista del certamen de dibujo manos limpias del Hospital de nuestra localidad.

 

El objetivo del concurso era concienciar del siguiente asunto: 

Lavarse las manos es un gesto cotidiano para la mayoría de las personas del mundo. Sin embargo, lavarse con agua y jabón no es tan frecuente: millones de personas utilizan únicamente agua para lavar sus manos, incluso en los denominados «momentos críticos» (antes de comer o preparar comida, después de ir al baño o de cambiarle los pañales a un bebé, etc.). No lavarse las manos o no usar jabón al hacerlo supone un riesgo de propagación de enfermedades infecciosas tanto en los países desarrollados como en los países en desarrollo.

 

 

¡Enhorabuena Alejandra!

GREEN DAY: 4º DE PRIMARIA

«Los alumnos/as de cuarto de Primaria, ayer día 21 de junio, último día del Colegio, fueron a Green Day, es una actividad multiaventura en inglés. Estuvieron en Las Rozas, nada más llegar, nos presentaron a los monitores, nos dividieron en 3 grupos, mezclando las 3 clases. Dos grupos lo primero que hicieron fue ir a la piscina (los grupos 1 y 3), el grupo 2 jugar al fútbol al criquet.

Luego el grupo 1, fue a la tirolina, actividades por los árboles, troncos, redes y cuerdas en los árboles. 

El grupo 2, después fue a la piscina. 

El grupo 3, hizo multideportes.

Después cambiaban los grupos de actividad.

Al terminar, todos los grupos, nos fuimos a la piscina e hicimos guerra de agua, chicos contra chicas, con pistolas de agua, cubos, mini-pistolas de agua. 

Y luego fueron al autobús y estuvieron cantando canciones en él.

Se lo pasaron genial»

Explicación de Marta (4ºC) y Jimena (4ºA)

 

 

JUGAMOS CON FIGURAS GEOMÉTRICAS

Creamos robot con poliedros y cuerpos redondos. Los alumnos/as de 4º de Primaria han estado elaboran robots con materiales de reciclaje y otros elementos del entorno.

 

 

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid