Categoría: 6º Primaria

Aranjuez, 26 de junio de 2020.

COMUNICADO A LAS FAMILIAS DE 6º EP

Estimadas familias:

Una vez acabado el período lectivo del curso 2019/20 y ante la situación tan especial que nos ha tocado vivir por el estado de alarma del COVID-19; os vamos a informar, ahora que todos los datos están confirmados, de todas las actuaciones relacionadas con el viaje de Fin de curso de 6º de EP y el dinero recaudado durante este período para su realización.

A continuación, pasamos a desarrollarlos:

1. NATURENGLISH

Habiendo mantenido varias conversaciones con Víctor, responsable de la empresa, y ante las inquietudes que os han ido surgiendo relacionadas con el tema. Se le pidió que os mandara un comunicado, para aclararos los pasos que estaba siguiendo la empresa en la devolución de los pagos efectuados. Nos informaron que habían decido devolver dichas cantidades por orden de fechas, ya que había muchas cancelaciones de actividades programadas con antelación. Es decir, las previstas en mayo se devolverían antes que la nuestra, que era en junio.

El día 12 de marzo, enviaron a las familias e-mail para la solicitud de datos para efectuar la devolución.

El 8 de junio, enviaron a las familias un correo con la información arriba indicada.

Tras, diversas conversaciones, se nos informó que estaban ya en la devolución de la actividad de nuestro Centro.

El día 23 de junio, nos confirmó que ya había empezado a reingresar el dinero y que todos lo iríais recibiendo.

2. Dinero recaudado en Tómbola, Papeletas y donaciones.

Pasamos a detallaros el estado de cuentas a día de hoy:

A. Dinero recogido para los primeros premios de la tómbola, por los padres/madres, que fue recogido a tal efecto y que se distribuyó en lo que sigue:

• 6ºC. Patinete eléctrico.  //195,-//€
• 6ºA + 6ºC. Play Station 4. //419,90//€

B Dinero recaudado en diferentes actividades.

    De todos los gastos, las facturas se encuentran en poder de los tutores para su comprobación si así se solicitase.

3. Dinero sobrante, a repartir entre el alumnado de 6ºEP:

//32,–//€ .

FECHAS DE ENTREGA:

6º A.  MIÉRCOLES 01 DE JULIO 2020

6º B.  JUEVES 02 DE JULIO 2020

6º C.  VIERNES 03 DE JULIO 2020

Lugar: Conserjería (ventanilla exterior)

Hora:   De 10:00 a 13:00 horas.

Los Tutores harán entrega de las Orlas, sorpresa y del dinero. Aquellas familias que no puedan acudir en su día fijado, deberán autorizar por escrito a la persona o familiar directo que lo venga a recoger.

Agradecemos vuestra colaboración.

¡Esperamos que todos paséis un Feliz Verano!

TUTORES DE 6º DE E. PRIMARIA.

Aranjuez 22 de junio de 2020.

COMUNICADO A LAS FAMILIAS 6º PRIMARIA (CURSO 2019-2020): RECOGIDA DE DOCUMENTACIÓN Y DE ORLAS

Estimadas familias:

Con motivo del período de matriculación del 01 al 15 de julio 2020 en los IES, os informamos de las fechas de recogida de documentación para formalizar matrícula.

Las fechas de recogida son las que siguen a continuación:

FECHAS DE RECOGIDA:

                             MIÉRCOLES 1 JULIO 2020.  P6A.

                             JUEVES 2 JULIO 2020.         P6B.

                             VIERNES 3 JULIO 2020.     P6C. 

HORARIO: De 10:00 a 13:00 horas.

LUGAR: SECRETARÍA. (Ventanilla exterior)

FECHAS RECOGIDA ORLA:

                                MIÉRCOLES 1 JULIO 2020. P6A

                                JUEVES 2 JULIO 2020.      P6B

                                VIERNES 3 JULIO 2020.     P6C

HORARIO: De 10:00 a 13:00 horas.

LUGAR: CONSERJERÍA. (Ventanilla exterior)

AVISO: LOS LIBROS DE LECTURA DEL PLAN LECTOR, DEBERÁN SER ENTREGADOS EN CONSERJERÍA A LOS RESPECTIVOS TUTORES/AS, EN EL MOMENTO DE RECOGIDA DE LA ORLA, PARA QUE ELLOS LOS DISTRIBUYAN.

 Gracias por vuestra colaboración.

EQUIPO DIRECTIVO.

COMUNICADO 6º PRIMARIA ENTREGA DE DOCUMENTOS PARA IES

MOTIVACIÓN A LA LECTURA

Con afán de ofrecer a los alumnos/as una manera más motivacional hacia la lectura, quiero ofreceros la posibilidad de trabajar con la plataforma/página web gamificada TA-TUM de Edelvives, que nos ha prestado la editorial de forma completamente gratuita y que a continuación os explico cómo funciona.

1. ¿QUÉ ES TA-TUM?

Ta-tum es una plataforma en la que se pone en juego la lectura y utiliza las estrategias propias de la gamificación para incentivar el deseo de leer. La gamificación parte de una narrativa que anima al lector a sumergirse en un episodio (o aventura) en el que irá conquistando puntos, trofeos y estrellas a medida que vaya avanzando en las distintas lecturas propuestas por el docente y superando los diferentes retos asociados a ellas.

2. LA BIBLIOTECA.

Como usuarios de la plataforma, los alumnos/as tendrán acceso a la biblioteca. Podrán leer cualquier libro desde la página web y emplear todas las herramientas disponibles: color de fondo del texto, fuente, tamaño, subrayado, notas… El acceso a la biblioteca también puede hacerse a través de la aplicación de Ta-tum para dispositivos móviles y las intervenciones que un usuario realiza sobre un libro se sincronizan en todos los dispositivos que emplee para la lectura.

3. LOS CASOS.

Un caso engloba la lectura de un libro junto con la resolución de sus correspondientes pesquisas (pruebas que asignaré a los alumnos sobre la lectura que están realizando y a través de las cuales conseguirán puntos y medallas dentro de la plataforma y del caso).

Para la resolución de los mismos, los alumnos/as tendrán que entrar a la página web: www.ta-tum.com con su usuario y contraseña.

Se organizan en tres bloques:

• Tomando huellas: son las actividades que deben resolverse antes de leer el libro.
• Recopilando pruebas: son las actividades que deben resolverse durante la lectura y se basan en las tres habilidades lectoras fundamentales: localizar información, relacionar información y reflexionar o valorar hechos a partir de lo leído. En esta fase, determinadas preguntas llevarán implícito el rescate de alguno de los personajes, objetos, lugares, etc. perdidos del libro.
• Atando cabos: son las actividades que deben resolverse tras haber leído el libro. Suelen estar relacionadas con la expresión escrita y, algunas de ellas, además, con tipologías textuales no literarias.

4. LAS RECOMPENSAS.

Según se desarrolla el caso, o bien al finalizarlo, se puede hacer recuento de los puntos, trofeos y estrellas. Cuando se han completado todas las pesquisas de un caso, se accede al siguiente nivel.

• Los puntos se obtienen al resolver las pesquisas. Si estas son tipo test, los puntos se ganan inmediatamente con la respuesta correcta; si son tareas, se asignan tras ser corregidas, según la valoración del docente.
• Los trofeos se ganan al responder correctamente a las actividades que llevan implícito el rescate de un personaje.
• Las estrellas son la traducción de los puntos a un sistema básico de valoración.

– Cinco estrellas: máster (sobresaliente)

– Cuatro estrellas: experto (notable)

– Tres estrellas: avanzado (bien)

– Dos estrellas: aprendiz (suficiente)

– Una estrella: iniciado (insuficiente)

El uso de esta plataforma es totalmente voluntaria. Yo os la ofrezco porque me parece una forma muy motivadora y atractiva de la lectura para los niños y niñas.

Lo bueno que tiene la plataforma, es que me devuelve feedback inmediato de los alumnos/as y puedo ver qué tal están desarrollando la lectura del caso.

ESPERO QUE LOS ALUMNOS/AS DISFRUTEN MUCHO DE ELLA.

Un saludo.

Virginia Asensio (maestra de 6º de Primaria)

En archivo adjunto tenéis el guión del teatro.

The News of the Blue Girls and Boys, el programa de Radio Escolar, del jueves 16 de enero de 2020, se centró en un concurso de preguntas «Quiz» entre los Auxiliares de Conversación (Erim, Diego, Jhon, Sarah y Álex) y  Maestros que están de prácticas (Ana, Antonio y Rafa) en el Centro. Durante el recreo los dos bandos han aprendido y disfrutado con las preguntas preparadas por las alumnas de 6°Primaria. Tras la competición las conductoras del programa han entrevistado John Anthony, uno de nuestros assistants de este curso y han concluido contando los últimos sucesos del Colegio Carlos III.

Estimadas familias:

Con motivo de la preparación de las pruebas de nivel de inglés de 6º (KET/A2 y PET/B1) y para que vuestros hijos/as puedan ya ir practicando on-line desde casa, os adjuntamos un listado de webs desde dónde podrán practicar los distintos tipos de ejercicios de los que se componen las pruebas:

• https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/exam-preparation/
• https://www.examenglish.com/PET/PET_for_schools.html#
• https://www.flo-joe.co.uk/
• https://www.englishaula.com/en/english-exam-preparation/
• https://cambridgemb.com/recursos-ejemplos-modelos-examenes/#petfs
• https://cambridgemb.com/recursos-ejemplos-modelos-examenes/#a2-keyfs 

Gracias por vuestra colaboración.

Un saludo.

                                                            Maestros de 6º de Primaria.