1. /
  2. Alumnos
  3. /
  4. Page 56

APRENDEMOS HISTORIA EN TOLEDO

El pasado viernes 16 de noviembre, las clase de 5ºA de Primaria, visitó la ciudad de Toledo. Tras un viaje leyendo, cantando y jugando llegaron a Toledo para visitar el Museo del Ejército de Tierra, para conocer más sobre la historia.

Descubrimos el Alcázar de Toledo y todos sus rincones. 

Comprobaron la dureza, la utilidad y el peso de la armaduras, se probaron una cota de malla, un peto y yelmo. 

Tras conocer los uniformes pasamos al aula didáctica del Museo del Ejército para realizar un taller de uniformes históricos.

Antes de subirse al autobús y volver al Colegio, hicieron una figura de lo que vieron en la excursión.

 

 

ENCERRADOS EN UNA NAVE INTERGALÁCTICA

El miércoles 14 de noviembre, los Arimats de sexto han tenido que enfrentarse a un nuevo RETO, de su éxito dependía el poder liberar a un gran Padre fundador  del ministerio de Sumulresdi.
 
Han dado sentido al proyecto globalizador e interdisciplinar en el que nos embarcamos desde el curso pasado, trabajando conjuntamente  desde las  área de matemáticas y lengua.
 
Se ha conseguido fomentar el trabajo en equipo, el trabajo cooperativo , donde cada Arimats han aportado lo mejor al grupo contribuyendo a la eficacia del RETO.
 
«SCAPE ROOM» superado con  un éxito abrumador de una forma lúdica y activa, obteniendo el resultado deseado basado en el PENSAMIENTO CIENTÍFICO: Objetivo, racional, sistematizado, analítico, verificable, predicctivo y útil.
 
Todo comenzó con el siguiente mensaje:
 

MENSAJE DE MULTIPLITRON:

Los alumnos/as de 6°Primaria han logrado superar los retos de , salir de la nave intergaláctica (pabellón) y rescatar a uno de los grandes padres literarios. Mensaje de

https://www.voki.com/site/pickup?scid=15263173&chsm=353827718f0f3cab6d082e105638f60f

 

 

EXPLICACIÓN D ELA ACTIVIDAD
Ha sido estupendo observará cómo se han organizado y como han interactÚado.
     1. Se les ha dado una pieza de un puzzle con una pista matemática.
     2. Han ido encontrarlo las otras piezas de los puzzles que abrían candados de cajas donde había textos y biografías de padres literarios.
     3. Han relacionado las claves matemáticas de los candados con fechas importantes de unos de los padres literarios.
     4. Han dado una respuesta y en que se basaban para darles respuesta.

SOMOS UNO

En Educación Física continuamos con la cooperación como base de nuestros aprendizaje. En este caso trabajamos las cualidades perceptivo motrices previas al atletismo.

LOS DE 4 AÑOS VIVEN EN CLANES

4 años está investigado que los Cromañones vivían en clanes. Tras una votación con el resto de animales prehistóricos (caballo peludo, uro, rinoceronte lanudo, oso cavernario, bisonte, y tigre dientes de sable) cada clase ha elegido uno de ellos para nombrar a su clan.

Los nombres seleccionados han sido:

La clase de 4 años A: Clan del Tigres Dientes de Sable.

La clase de  4 años B B: Clan de los Mamuts.

La clase de 4 años C: Clan de los Renos.

En clase han montado su cueva y jugado a los Cromañones con palos, piedras, pieles, conchas, hachas y lanzas.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid