METODOLOGÍA
Desde el Quevedo indagamos el el currículo oficial para adaptarlo a nuestra propia práctica educativa y metodologías. Entre las mismas cabe destacar el aprendizaje activo y significativo junto con el desarrollo tanto a nivel individual como grupal. Todo ello lo conseguimos a través de la escucha de las necesidades del alumnado y aportando a cada uno herramientas necesarias para crear su propio conocimiento.
ASIGNATURAS
MATEMÁTICAS (INNOVAMAT)
Presentamos las matemáticas al alumnado de manera creativa y activa, partiendo de sus intereses y necesidades para integrar contenidos de utilidad en su vida cotidiana, como las pizzas y sus fracciones.
También trabajamos a través de Innovamat, una propuesta innovadora con la que estamos acrecentando los buenos resultados del alumnado en las competencias lógico-matemáticas.
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
La presentación de un segundo idioma nos permite ampliar las posibilidades comunicativas del alumnado favoreciendo su participación en entornos bilingües. La asignatura se adapta a cada curso según los intereses y madurez de los grupos además de favorecer su enriquecimiento cultural a través de proyectos basados en al cultura inglesa.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Con el fin de conseguir un alumnado preparado en todos los ámbitos de la comunicación los docentes diseñan prácticas sobre la lengua y sus usos además de la producción y comprensión oral y escrita. Parte de nuestro proyecto tiene como objetivo la mejora de hábitos de lectura, usando para ello textos actuales y de interés del alumnado y hacer un uso activo de la biblioteca.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
A través de nuestras clases de Arts en Inglés despertamos el interés por diferentes manifestaciones culturales y artísticas clásicas y actuales además de introducir materiales variados para el propio desarrollo de la imaginación y la creatividad.
CIENCIAS SOCIALES
Los proyectos llevados a cabo en Social Sciences permiten al alumnado conocer desde la propia Comunidad de Madrid hasta la geografía de los territorios europeos y a nivel mundial además de conocer la evolución de nuestra sociedad a lo largo de la historia.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
A partir de la indagación y uso de la cultura científica en Natural Sciences preparamos al alumnado para conocer y respetar el entorno en el que viven, buscar respuestas a las problemáticas actuales y ser capaces de tomar decisiones a través de la creación de hipótesis y las tecnologías digitales.
EDUCACIÓN FÍSICA
Los especialistas de Educación Física innovan cada curso escolar para iniciar al alumnado en la aceptación del propio cuerpo y el de los otros, facilitar diferentes tipos de deporte y educar en la vida saludable, consiguiendo un desarrollo personal y social pleno.
EDUCACIÓN EN VALORES CÍVICOS Y ÉTICOS
El currículo incluye para el alumnado de 5º de Educación Primaria la preparación para la sociedad actual, conociendo los propios derechos y deberes y los valores en los que se basa la democracia.
TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA
Las tecnologías digitales nos permiten diseñar proyectos creativos y aprender sobre el tratamiento digital de los datos además de educar en la prevención de su uso. Junto con todo ello conocemos herramientas como Canva, True True, Tale-Bot con los que se inician las competencias STEM.
RELIGIÓN/ MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA
Al comienzo de cada curso las familias pueden elegir entre cursar religión católica o MAE, trabajando en ambas asignaturas la autonomía, libertad, reflexión y responsabilidad.
MÚSICA
Mediante nuestras sesiones musicales disfrutamos de las artes de diferentes culturas, instrumentos y danzas, compartiendo a lo largo del año festivales y actuaciones.
Desde nuestro centro impulsamos actividades tanto de manera interna celebradas en el centro como fuera del mismo. Todas ellas puedes conocerlas haciendo click sobre el siguiente cuadro.
Nuestros patios activos
En el Quevedo consideramos el recreo como un recurso educativo, por lo que diseñamos e implantamos dinámicas basadas en el Diseño Universal de Aprendizaje que permiten el desarrollo individual y grupal de todo el alumnado. Nuestra propuesta incluye, además del tiempo libre de recreo, dinámicas optativas a lo largo de la semana que permiten potenciar la actividad física, cognitiva, social y emocional.
PRIMARIA: Consideraciones generales, atención a la diversidad y criterios de promoción
Criterios de evaluación