El manejo de las Nuevas tecnologías es en la sociedad actual, algo imprescindible. Como docentes, somos conscientes del papel que las nuevas tecnologías juegan en la escuela, así como del papel que tiene la escuela en el aprendizaje de estas tecnologías.
Asimismo, tenemos en cuenta que las TIC no son la solución a todos los problemas de aprendizaje sino un recurso, que bien utilizadas, abren un amplio mundo de posibilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En nuestro colegio, llevamos varios años sintiéndolas como una necesidad y un recurso, demostrando el profesorado interés por formarse y actualizarse de manera continua.
A pesar de haber constatado una importante evolución en el manejo de estas tecnologías por parte de los docentes, y de ir progresivamente incorporándolas la tarea cotidiana del aula, sigue siendo necesario actualizarse y reciclarse continuamente. En el centro estamos encaminados a desarrollar la competencia tecnológica del alumnado y del profesorado y acompañar el aprendizaje con el aprendizaje de un uso responsable y seguro.
En esta línea, las pizarras digitales interactivas (PDI) adquiridas por el centro hace tiempo, han supuesto desde entonces un elemento motivador que ha conllevado a un índice de participación del 85% en la elaboración de materiales multimedia y a su aplicación en el aula.
Actualmente, nos hemos embarcado en un novedoso proyecto con la adquisición de Chromebook y de un dominio de Google Education. Las posibilidades que ofrece el proyecto son muy variadas, interesantes y numerosas. Desde la mejora de las comunicaciones internas y externas, hasta la posibilidad de que el alumnado esté expuesto a variedad de aplicaciones educativas. Los Chromebook son una herramienta útil para alcanzar objetivos del currículo de una manera motivadora, desarrollar competencias y atender a la diversidad. El claustro ha recibido formación sobre Google Classroom y sus aplicaciones y se está llevando a cabo un plan para iniciar al alumnado en el uso educativo de los Chromebook.
Las pizarras y los Chromebooks no son la única herramienta informática con la que cuenta el centro. Recientemente, ha adquirido materiales para iniciar a los grupos de infantil en programación y robótica, cuyos beneficios son muchos y variados.
El centro, además, tiene ahora presencia en redes sociales, con el fin de facilitar la comunicación con las familias y otros centros. Se ha desarrollado con esta intención, un plan específico con estrategias de comunicación, de tratamiento de la información y de frecuencia y tipología de publicaciones. También el centro contará con una nueva web que sea accesible y visual que facilitará la información sobre el Proyecto Educativo y otros aspectos importantes.