EOEP (Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica): miércoles y viernes en el centro.
El Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) desarrolla su labor en el centro. Son los responsables de determinar las actuaciones de apoyo dirigidas al alumnado con necesidades educativas especiales, con dificultades específicas de aprendizaje o con altas capacidades.
Colaboran con el profesorado y el resto de la comunidad educativa en la mejora de la calidad de la enseñanza en coordinacion con los servicios sociales y sanitarios existentes en el sector.
El trabajo de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica se dirige a la Comunidad Educativa en su conjunto:
- A los centros escolares, asesorando a los equipos educativos en la elaboración, desarrollo y evaluación de sus proyectos educativos.
- A todo el alumnado, definiendo las necesidades globales e individuales y proponiendo medidas de respuesta educativa, con especial atención a la prevención, detección, y evaluación psicopedagógica de los alumnos con necesidades educativas especiales.
- A las familias, asesorando sobre estrategias para afrontar las dificultades que puedan presentar sus hijos a lo largo de su escolarización.
PSC (Profesora Técnico de Servicio a la Comunidad): miércoles y viernes en el centro.
Las funciones de esta profesora son las siguientes:
- Prevención de situaciones de riesgo social y respuesta ante las mismas
- Intervención/seguimiento familiar en aquellos casos en los que la situación familiar repercuta negativamente en el rendimiento escolar y en el desarrollo personal del menor.
- Absentismo escolar: prevención e intervención en casos concretos detectados. Asesoramiento en la elaboración en los protocolos de absentismo.
- Difusión de recursos sociocomunitarios de interés para el alumnado y sus familias. Facilitar canales de comunicación entre el centro educativo y dichos recursos.
- Participación en la valoración de acnees junto con el/la orientadora del EOEP.
- Participación en la inclusión de alumnos con necesidades de compensación educativa dentro del programa (valoración de la desventaja social)
DESAYUNO ESCOLAR:
Este servicio funciona atendiendo las demandas de algunas familias.
Su horario es de 7:30 a 9:00 y es la misma empresa que se encarga del comedor la que lo atiende.
Al igual que en el servicio de Comedor Escolar, en el desayuno se atienden a todo tipo de dietas especiales por alergias, intolerancias o enfermedad. Cada día se desayuna algo diferente, para que los niños disfruten del momento del desayuno. Nuestra querida Blanca, la cocinera, es la que se encarga de darles el desayuno y de su cuidado durante el mismo. Asimismo, una de nuestras TEIII, especialistas en integración, se encarga de estos desayunos para una mejor integración de nuestros alumnos con necesidades.
PRECIOS DEL DESAYUNO: Fijos a 5€ y eventuales a 5,50€.
Este precio no es sólo del desayuno que toman, sino del servicio de guardia y custodia del alumnado.
COMEDOR ESCOLAR:
El servicio de comedor es atendido por el siguiente personal:
Personal de la empresa: 1 cocinera y 3 cuidadoras.
Personal del Centro: 3 T.III E y 1 ENFERMERA.
Las funciones de estas cuidadoras son:
• Atender y cuidar a los niños/as en el periodo de 14:00 a 16:00 horas. Los niños y niñas entran a comedor a las 14h (13h en septiembre y junio), cuando terminan sus clases. La salida de comedor puede ser entre 14.45h y 15.00h (13.45h y 14.00h en septiembre y junio) o permanecer hasta el final a recoger entre las 15.45h y 16.00h (14.45h y 15h en septiembre y junio).
• Prestar atención a la higiene antes y después de las comidas.
• Colaborar con los más pequeños en el manejo de los utensilios.
• Organizar el tiempo libre en los períodos anterior y posterior a las comidas.
• Favorecer la convivencia entre los alumnos/as y el desarrollo de responsabilidades.
• Comunicar cualquier anomalía que se produzca durante sus periodos de vigilancia.
Por parte del Colegio se dispone de 3 T.III E que atienden a los alumnos/as con discapacidades motoras. Estas técnicos colaboran en el servicio de atención y vigilancia, siguiendo un turno organizado.
La empresa facilita, con algunos días de antelación, los menús previstos para cada mes. Estos menús son dados a los alumnos que asisten a comedor cada mes. En ellos, podemos ver lo que comen los niños y niñas cada día, así como sugerencias de cenar para que las comidas diarias sean equilibradas. Así mismo, en cada menú podemos aprender algo sobre los alimentos que comemos.
Los alumnos/as pasan al comedor a las 14,00 horas. Las cuidadoras controlan y ayudan a los alumnos, si es necesario, durante el desarrollo de la comida. Asimismo, comunican al equipo directivo cualquier circunstancia ocurrida durante este periodo de comedor, quienes a su vez informan a las familias.
Durante el periodo de descanso que sigue a la comida los alumnos realizan distintas actividades: juego libre, visualización de películas….. Es obligatorio, para todos los alumnos/as comensales, permanecer en el Centro durante el horario de comedor y bajo ningún pretexto pueden ausentarse sin permiso justificado. En caso de que fuera necesario abandonar el Centro en dicho horario, el alumno/a será recogido por sus padres o algún familiar adulto, que firmará una nota asumiendo la responsabilidad de su cuidado y custodia.
Aquellos alumnos a quienes se ha concedido beca de comedor se les descuentan en el recibo de cada mes la cuantía correspondiente a su ayuda.
PRECIOS DEL COMEDOR: Fijos a 5,50€ y eventuales a 6€.
Este precio no es sólo del desayuno que toman, sino del servicio de guardia y custodia del alumnado por parte de nuestras cuidadoras y demás personal.
BIBLIOTECA ESCOLAR: «SALA DULCINEA»
Todos conocemos los múltiples beneficios que brinda al alumnado una biblioteca en
el centro escolar. Sus características de proximidad y accesibilidad permiten a los niños considerarla como propia y recurrir a ella.
Hemos intentado renovar no sólo a nivel de lectura, sino también en ambientación y diseño.
Cada grupo tiene unos días y horas determinadas para acercarse a ella junto a su profesor/a a realizar lectura libre o trabajos de investigación, y cada día, al terminar la jornada escolar, se realizan préstamos de libros y audiovisuales.
En un tablón informativo de la biblioteca se ofrecen sugerencias literarias catalogadas por edades incluyendo a los adultos.
Para completar la actividad bibliotecaria se llevan a cabo en dicha sala animaciones a la lectura, a veces con los propios autores o ilustradores de los libros.
¿Te gusta leer? ¿Todavía no te ha enganchado un libro? Pues este es el momento. Acércate cuando quieras a disfrutar del maravilloso mundo de los libros.
ENFERMERÍA-DUE:
Nuestro colegio dispone de DUE.
La due es la enfermera con la que el colegio cuenta para atender a los alumnos que lo necesiten. Es una figura reclamada por muchos centros, pues el que más o el que menos, algunas veces se siente desbordado ante algunas situaciones para las que el profesorado no está preparado.
Las actividades que realiza en el centro se pueden resumir de la siguiente forma: Atención a todos los alumnos del colegio en todos los aspectos relacionados con su salud, que lo necesiten de forma crónica o de manera puntual:
–Control de glucemias y administración de insulina a los alumnos diabéticos que haya en el centro.
-Atención sanitaria diaria a aquellos alumnos que lo requieran por sus caracteristicas personales (administración de medicación, tratamiento de lesiones, control de constantes etc).
-Control de dietas de los alumnos con problemas de celiaquía, alergias alimentarias, alteraciones de la nutrición etc.
–Atención sanitaria puntual al resto de los alumnos (caídas, heridas, procesos dolorosos, fiebre, enfermedad etc.)
–Administración de medicamentos a aquellos alumnos que lo tienen pautado, previa autorización de los padres.
–Talleres de promoción de la salud y prevención de la enfermedad:
Programa de higiene bucodental con los alumnos de infantil.
Programa de alimentación saludable.
Programa de prevención de drogodependencias.
TÉCNICOS ESPECIALISTAS EDUCATIVOS:
La diversidad de las Necesidades Educativas Especiales, desde las discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales hasta los problemas de aprendizaje por dificultades emocionales o de conducta; supone la existencia de un conjunto de medios y servicios que permitan asegurar la respuesta educativa que estos alumnos necesitan.
Nuestro centro dispone para ello de cuatro Técnicos Educativos (T.E.E. III).
Su trabajo se centra fundamentalmente en:
- Acompañamiento de los alumnos desde la ruta hasta el centro a la hora de llegada e igualmente a la salida.
- Enseñanza de destrezas básicas para la adquisicón de autonomía en higiene y aseo personal.
- Enseñanza de destrezas fundamentales en la alimentación (desayuno y comida).
- Ayuda en la participación en actividades sociales colectivas del centro, dentro y fuera del mismo.
Todo ello para lograr la adquisición de la mayor independencia personal.
TRANSPORTE ESCOLAR:
El servicio de transporte traslada al alumnado con discapacidad motora que se encuentra escolarizado en INFANTIL Y PRIMARIA en el Centro y que cumple con la normativa vigente.
Este servicio es totalmente gratuito para los alumnos usuarios del mismo.
El transporte se realiza dos veces al día: antes del comienzo de la jornada escolar y finalizada ésta. El servicio de transporte escolar no se realizar tras el comedor. Sólo, y exclusivamente, tras la jornada escolar (13h. en septiembre y junio y 14h. de octubre a mayo).