Ciencia y Emoción se dan la mano, con el objetivo de estimular el desarrollo del pensamiento científico entre nuestro alumnado.
“La ciencia es emoción” Tiene como eje vertebrador los cuatro elementos: tierra, agua, aire y fuego.
La observación, hipótesis y su comprobación mediante la experimentación, irán unidos a los sentimientos y emociones que descubrimos tras el resultado de todo el proceso.