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TERAPIA CON ANIMALES
En el año 2016 iniciamos el proyecto de ocio familiar, cuya finalidad última es proporcionar a las familias de los alumnos y alumnas una serie de recursos materiales y actividades lúdicas que faciliten la convivencia y la inclusión social a través del ocio. Se pretende también potenciar el desarrollo de habilidades sociales, autonomía personal, etc. para favorecer su inclusión en los distintos entornos en los que se mueven (familia, barrio, ciudad…).
Este proyecto está subvencionado por el Ayuntamiento de Fuenlabrada.
Las sesiones de terapia son realizadas por la Asociación Global Animal.
Para ello se ofrecen sesiones de equinoterapia y terapia con perros a todos los alumnos/as del centro, siendo algunas de ellas compartidas con las familias que lo deseen.
Las sesiones de equinoterapia se realizan en el centro hípico La Princesa. Aquellas en las que participan las familias suelen realizarse los sábados.
La terapia asistida con animales proporciona beneficios a nivel físico, social, comunicativo, de autonomía y emocional.
- Permite mejorar el tono muscular, el equilibrio, la coordinación y la destreza muscular, aumenta la flexibilidad y movilidad articular, reduce la espasticidad, facilita la percepción del esquema corporal y el control postural
- Condiciona patrones adecuados de conducta, ayuda a desarrollar el sentimiento de responsabilidad y de autoestima, promueve la socialización, favorece el desarrollo de habilidades sociales, estimula la motivación y la independencia, reduce el miedo y el temor al fracaso
- Mejora la capacidad respiratoria, el control muscular en la deglución y la producción de sonidos, estimula la necesidad de comunicación y constituye una motivación para incrementar el vocabulario, moverse y explorar su entorno
- Mejora la atención y concentración, favorece la relajación y la autorregulación.
Durante las sesiones, los alumnos interactúan los animales, aplican cuidados básicos y pasean con ellos.
Cada sesión de equinoterapia consta de las siguientes etapas: Bienvenida (mediante la música se presentan los usuarios, el personal de apoyo y los terapeutas), trabajo pie a tierra (pretende hacer conscientes a los usuarios de los cuidados que necesitan los anímales: preparación, cepillado, cuidado, alimentación…. y permite practicar en el simulador cómo subir y bajar correctamente del caballo) y monta
Cada etapa se adapta a las condiciones de cada niño, anticipando las diferentes secuencias, apoyando las actividades con material gráfico (PICTOGRAMAS) y adecuando tanto el caballo como la equipación del mismo y el tipo de monta (individual o monta gemelar acompañado de un terapeuta).
Las sesiones con perros se desarrollan en el propio centro escolar durante el horario lectivo.
Las sesiones de terapia con perros se inician con una relajación y con el establecimiento de un vínculo entre el alumno y el animal. Las actividades a trabajar varían en función de los objetivos propuestos para cada sesión. Siempre se potencia el contacto con el animal.
