MONOGRÁFICOS DE INVESTIGACIÓN
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Muchas gracias a toda la comunidad docente y por darnos a las familias la oportunidad de participar. Fue una grandísima experiencia y desde mi papel como madre y como profesora de universidad, pude comprobar lo capacitados que están los estudiantes de Bachillerato para investigar sobre un tema en concreto, sintetizar, exponer y sobre todo disfrutar y transmitir entusiasmo. Fue mi primera experiencia pero seguro que repetiré y animaré a mi hijo a que participe en un futuro y disfrute de ello. En la universidad van a realizar esa clase de exposiciones en numerosas ocasiones, bien en grupo bien de forma individua, y esta experiencia es un punto de partida. Por otro lado, se agradece la organización del evento y el gran cariño que se desprende de profesores, tutores y organizadores.
Montserrat Vega (miembro de un tribunal evaluador y madre de un alumno del centro)
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¡No te conformes con aprobar, da el salto! Seguro que hay cosas en las que te gustaría profundizar. ¿Qué es aquello en lo que quieres ir más allá? Realizar un proyecto de investigación con un compañero puede permitiros formar un pequeño equipo. La investigación es imprescindible en el avance de una sociedad. Déjate llevar por la curiosidad, la pasión, el entusiasmo y la motivación. Fue alucinante cómo nos contaban sus investigaciones los alumnos de 2021-2022.
Un padre y profesor de universidad
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Requiere mucho compromiso, pero investigas acerca de un tema que te interesa y el resultado merece la pena.
Elisa Morales Jiménez y Carla García Peiró (alumnos)
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El monográfico es un trabajo exigente, pero al acabarlo se genera una gran satisfacción y una mejora increíble en el conocimiento sobre el tema elegido.
Javier Rivas de Hervia (alumno)
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Hacer este monográfico de investigación ha representado una gran oportunidad para poder experimentar con un proyecto mucho más serio que los que realizamos habitualmente, con las responsabilidades que ello conlleva. Además, el hecho de tener que exponerlo en público, delante de un comité, nos ha llevado a comprobar por nosotros mismos la tensión que se siente en esos momentos y cómo convivir con ella. Por lo tanto, lo considero una experiencia absolutamente recomendable y de gran utilidad.
Marcos Domínguez Alonso (alumno)
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Elaborar un monográfico es una manera divertida y entretenida de aprender. Conlleva mucho tiempo y esfuerzo, pero adquieres conocimientos externos al temario. Al tener que centrarte en un solo tema, las cosas se pueden complicar, para qué engañarnos, pero es una experiencia muy bonita que te llevas para toda la vida. Los profesores estuvieron siempre para apoyarnos y yo, que lo hice con una amiga, descubrí realmente lo que es el trabajo en equipo y se multiplicó la diversión por dos. Es una forma de aprendizaje distinta que nos ayuda a experimentar y a pensar. Recomendaría este trabajo a todo el mundo.
Carla Martín Ruiz (alumna)
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Participar en los monográficos de investigación fue una experiencia innovadora, ya que nunca antes se había planteado en el instituto un trabajo libre de una extensión tan grande. El hecho de que pudiéramos elegir el tema, lo hizo más interesante para nosotros, y eso hace que se pueda ejecutar mejor el trabajo de investigación. A pesar de la cantidad de tiempo que se invierte en ello durante el curso, siempre se pueden aprender cosas nuevas y estar satisfecho tras la exposición por haberlo terminado. Recomiendo esta experiencia si se está seguro que se podrá compaginar con las tareas del curso y así poder mejorar la nota media.
Javier Blanco Calzado (alumno)
MATERIAL INÉDITO 2023/2024
JUSTIFICACIÓN
Los monográficos de investigación pretenden completar la formación generalista imprescindible objeto del Bachillerato, con la capacidad para ahondar en el conocimiento y la práctica de la investigación en su más amplio sentido. Con tal fin, se pretende facilitar al alumnado el desarrollo de una preparación rigurosa a través de la temática seleccionada para desarrollar su monográfico, mediante el acercamiento práctico a la metodología investigadora propia de los estudios más exigentes, propiciando asimismo, la igualdad de género como un elemento esencial en el desarrollo de habilidades y potencialidades de dicho alumnado.
OBJETIVOS
- Promover la vocación del estudiante hacia la investigación científica, humanística, técnica o artística, mediante una metodología que le facilite la incorporación y adaptación a la enseñanza universitaria.
- Favorecer una mentalidad científica, rigurosa, ordenada, crítica.
- Proporcionar una relación más estrecha entre el profesorado y el alumnado en aras a la elaboración de investigaciones de forma conjunta.
- Elaborar unos criterios interdepartamentales comunes para reconocimiento de los méritos alcanzados por el alumnado tras la realización del monográfico.
- Difundir y divulgar los trabajos realizados por el alumnado en la edición anterior.
- Buscar y presentar los trabajos de investigación a convocatorias oficiales.
EDICIONES ANTERIORES
Datos DESTACADOS
- 49 Alumnos/as participantes
- 29 Monográficos presentados
- 10 Departamentos implicados
- 9 Proyectos realizados en inglés como lengua vehicular
TRABAJOS DESTACADOS
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Atletismo Paralímpico
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El cerebro
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Le Paris d’Haussmann pendant le II Empire de Napoléon III
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Variation of pH levels in the human body
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Estudio epidemiológico del Asma
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El baby boom y sus consecuencias actuales
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Fractales
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Inducción de resistencia a los ataques de áfidos en plantas
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Todo lo que te cuentan sobre los malabares
