Curso 25-26. Pulsa aquí para ver los resultados de la I edición del Bachillerato de Investigación.
El Bachillerato de Investigación del IES Blanca Fernández Ochoa es un proyecto de centro diseñado para ofrecer al alumnado de 1º de Bachillerato la posibilidad de iniciarse en el mundo de la investigación académica, adquiriendo competencias clave que les serán de gran utilidad tanto en sus futuros estudios universitarios como en su desarrollo profesional. Este programa proporciona una metodología de trabajo práctica, motivadora e innovadora, en consonancia con los principios educativos actuales y las demandas de una sociedad en constante evolución.
Durante el curso, los estudiantes que voluntariamente se adhieran al programa desarrollarán un proyecto de investigación individual vinculado a alguna materia de su itinerario (Artes, Humanidades, Ciencias Sociales o Ciencias y Tecnología). El trabajo será tutorizado por un mentor o mentora principal, docente del centro, que acompañará al alumno o alumna en las distintas fases del proceso: elección del tema, planificación, búsqueda de información, análisis de datos, redacción y presentación final. En aquellos casos en los que el proyecto lo requiera, podrá incorporarse también un mentor externo, procedente de una entidad pública o privada, que ofrezca asesoramiento especializado en el área de investigación elegida.
Al finalizar el primer curso de Bachillerato, el alumnado participante defenderá públicamente su proyecto ante un tribunal evaluador, lo que les permitirá mejorar su competencia comunicativa y adquirir experiencia en la exposición oral formal.
Cuando un trabajo sea declarado como APTO, su autor o autora podrá ver incrementada la calificación final ordinaria de hasta dos materias a las que esté adscrito el trabajo, con un máximo de un punto adicional por materia. Si el proyecto ha sido elaborado y presentado íntegramente en inglés o francés, podrá obtenerse también hasta un punto adicional en la nota final de esa lengua extranjera. En ningún caso, este reconocimiento podrá utilizarse para aprobar una materia suspensa.
La puntuación otorgada por el tribunal evaluador será únicamente una recomendación para los departamentos didácticos implicados, quienes tendrán la potestad de decidir el peso del trabajo en la calificación global del alumnado, siempre dejando constancia expresa de dicha decisión en la programación didáctica anual.
La participación en este programa constituye un reconocimiento académico y formativo, y representa una firme apuesta del centro por fomentar el pensamiento crítico, la autonomía intelectual y el compromiso académico, pilares fundamentales para el éxito en la educación superior y en la vida adulta. La implantación del Bachillerato de Investigación ha sido aprobada por unanimidad en Claustro y Consejo Escolar.