El IES Julio Verne de Leganés se ha presentado, junto con la empresa SIMULACION Y FORMACION SL (SIMFOR) de Leganés y el Centro Salesiano Manuel Lora Tamayo de Jerez de la Frontera de Cádiz a la convocatorias de ayudas, de la Secretaría General de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional, destinadas a la realización de proyectos de innovación e investigación aplicadas y transferencia del conocimiento en la Formación Profesional en el año 2023, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU.
El proyecto se ha denominado INNOVACIÓN METODOLÓGICA Y TECNOLÓGICA APLICADA A LA DIGITALIZACIÓN 3D, INGENIERÍA INVERSA Y FABRICACIÓN ADITIVA INDUSTRIAL CON POLÍMEROS COMPUESTOS.
Un breve resumen del proyecto
Uno de los ejes en torno a los que se articula el desarrollo de la Fabricación Avanzada según la Industria 4.0 es la Fabricación Aditiva (FA).
El objetivo principal del proyecto es el conocimiento y adquisición de habilidades por parte de alumnas/os y profesoras/es sobre la impresión 3D, favoreciendo su empleabilidad, además de impulsar la iteración, experimentación, el conocimiento de la aplicación de estas tecnologías en la Industria 4.0, centrándose en la Fabricación Aditiva, en polímero compuesto con fibra de
carbono, con refuerzo de filamento continuo de fibra de vidrio, y la digitalización 3D mediante uso de escáner óptico 3D de luz estructurada.
El proyecto se basa en la producción de piezas finales impresas en 3D, a partir del modelado CAD, el escaneado 3D, aplicando flujos de trabajo como la ingeniería inversa, metodologías inductivas aplicadas a la fabricación avanzada.
Como estructura a desarrollar se divide en cuatro etapas, la finalidad es capacitar y formar tanto al profesorado como al alumnado para los desafíos industriales siguiendo los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la integración de la mujer fomentando su participación.
- Capacitación tecnológica formando al profesorado y alumnado en las Tecnologías 3D aplicadas a la FP de los participantes del proyecto de Innovación, teniendo como eje transversal, la transferencia del conocimiento, alineando la demanda de la empresa con la oferta educativa y formativa de los Centros de FP.
- Investigación, desarrollo e innovación aplicada a las tecnologías 3D, tanto el escaneo 3D como la impresión 3D, redefiniendo nuevas actividades de aprendizaje antes inconcebibles, modificando y rediseñando las mismas, creando un aumento del uso de las tecnologías 3D como herramientas de sustitución directa que aportan valor y una mejora funcional en los flujos y procesos de trabajo en la fabricación avanzada.
- Fomento de la iteración, la experimentación e investigación tanto de los materiales como el proceso mismo de fabricación aditiva con refuerzo de fibra continua, desde el material, el diseño la pre-impresión y simulación, viendo las propiedades anisotrópicas de este tipo de piezas finales y la mejora que se puede aportar con las distintas fibras continúas,
comparando con la tecnología SLS y la isotropía de sus piezas finales. - Planteamientos y aplicación de Aprendizajes: Aplicación de aprendizajes basados en retos, que conduzcan transversalmente hacia la resolución de problemas, la adquisición de conocimientos y habilidades, con una rúbrica de aprendizaje, que facilite el emprendimiento y la aplicación de forma metodológica de la fabricación aditiva en la fabricación avanzada,
en el contexto de la industria 4.0.