Archivo el 27 octubre, 2020

SALTO DE BOLARQUE

Visita a la Central hidroeléctrica de Bolarque y el museo de la central de Bolarque.

En esta visita aprenderemos sobre:

  • La transformación de la energía potencial en energía eléctrica.
  • Elementos que constituyen una presa.
  • Conceptos básicos de electricidad.
  • El impacto ambiental de las presas.
  • La historia del Salto Bolarque.

Durante esta salida escolar se realiza una visita guiada a las instalaciones de la presa hidroeléctrica y al museo, en el que además los alumnos realizan una serie de experimentos que le ayudarán a comprender y afianzar los conceptos referentes a la energía eléctrica.

VISITA CIENTÍFICA A LA ALHAMBRA

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Alhambra Medidas

Se ha establecido la realización de un proyecto interdisciplinar de 3 días con el alumnado de 2º Bachillerato.

Los departamentos participantes en esta proyecto son:

  • Física y Química.
  • Matemáticas.
  • Geografía e Historia.

Las actividades desarrolladas por cada departamento:

  • Física y Química: Visita guiada al museo científico e interactivo Parque de las Ciencias
  • Matemáticas: Visita matemática a la Alhambra donde analizaremos las figuras geométricas en las que se basan las construcciones.
  • Geografía e Historia: Vista a los lugares más emblemáticos de la cuidad de Granada, incluyendo la Alhambra.

DEPORTE PARA TOD@S. HACIA UNA IGUALDAD EFECTIVA

Deporte para tod@s. Hacia una igualdad efectiva

Uno de los objetivos de la educación debe ser la modificación de ciertos estereotipos que están anclados en el subconsciente. Es el caso de la supuesta supremacía del hombre sobre la mujer que hemos heredado culturalmente y permanece incrustado en forma de “machismo latente”.

La Educción Física y el deporte son herramientas fundamentales  para actuar en favor de la igualdad de derechos y oportunidades  desde los centros escolares.

Podemos decir, que el deporte ha discriminado – y sigue hoy discriminando  de otras formas-  a la mujer. Sin embargo, también es verdad, que es  uno de los ámbitos donde antes se ha conseguido la concienciación y asunción del problema, y después, se han iniciado acciones concretas para avanzar hacia la igualdad. En la última década se ha conseguido un acceso progresivo de la mujer a la actividad física, un espectacular desarrollo del deporte femenino y numerosos éxitos deportivos relevantes obtenidos por mujeres extraordinarias. Prueba de ello, los éxitos conseguidos de las deportistas hispanas en los Juegos Olímpicos, – superando a los hombres en resultados-, o la incorporación de mujeres en todos los equipos partcipantes.

En el año 2006, la Asamblea General de la ONU invitó a los Estados Miembros, de forma específica, y por primera vez, a que pusieran en marcha programas de deporte que promovieran no sólo la igualdad entre los géneros sino también el “empoderamiento” de las mujeres. “El entendimiento de que los programas de deporte pueden constituir un medio importante para promover la igualdad entre los géneros ha seguido ganando terreno, en particular desde que se estableció el Año Internacional del Deporte y la Educación Física”.Las diferencias sociales entre géneros se han reducido precisamente por políticas de discriminación positiva, que han permitido un presente y, sobre todo, un futuro de igualdad más claro. El gran objetivo es precisamente llevar a nuestro ámbito, el educativo por medio del deporte,  las recomendaciones en políticas de igualdad que han nacido en instituciones supranacionales como la ONU, la UE, etcétera. Es verdad que esto no se ha trasladado de forma real y todavía hay un gran camino por recorrer, en especial, en el trato en los medios de comunicación, en el patrocinio de las empresas, en la asistencia de espectadores, en la valoración social de la práctica femenina, etcétera. Pero el avance es considerable y en la dirección adecuada. Las causas de que todavía el deporte femenino de alta competición no este a la altura en apoyos económicos está más relacionado con factores comerciales, publicitarios y de seguimiento popular y no porque no sea atractivo aunque esto también está cambiando.  Así, como las previsiones apuntan, son las mujeres el sector de población de mayor crecimiento en el consumo de deporte tanto televisivo como en directo, confirmando una tendencia que ya es realidad en la práctica de actividad física.

La participación en actividades físicas relacionadas con la salud, el ocio, la recreación, ha crecido espectacularmente y lo seguirá haciendo en el futuro. El aumento en número y variedad de las especialidades practicadas e incluso el acceso a muchas actividades consideradas netamente masculinas y vetadas hasta hora, ha permitido abrir un amplio abanico de posibilidades.

Además de tener los mismos derechos y oportunidades para realizar cualquier actividad,  desde mi punto de vista,  uno de los logros más importante conseguidos es un mejor y más fácil acceso de las mujeres al deporte, a la actividad física, al ejercicio, etc. y conseguir beneficiarse de los efectos positivos de estas prácticas . Igualmente se han derribado algunos mitos relacionados con la falta de fuerza, de capacidad o los mayores riesgo de lesiones  para ellas .

La coeducación está presente en nuestros centros escolares y no hay, o no debería haber, diferencias de programación y de actividades entre chicos y chicas. Los  entornos de la clase de Educación Física y el deporte,  son magníficos para una educación para la igualdad de género. Compartir, relacionarse, cooperar, jugar, competir, etcétera, conforman una atmósfera adecuada para que entre los alumnos y alumnas se fomente la convivencia y una percepción efectiva de la igualdad entre hombres y mujeres en la práctica deportiva.

La visibilidad social del deporte y su capacidad de movilización de las personas, debe ser utilizada como un magnífico vehículo para construir nuevas relaciones de igualdad, armonía y de equilibrio que pueden extrapolarse a otros ámbitos como la familia, el grupo de iguales, la relaciones de pareja, en el trabajo, etc. y avanzar en la verdadera igualdad, que no es otra que todos los seres humanos tenemos los mismos derechos, merecemos las mismas oportunidades y las administraciones tienen que propiciar y facilitar el disfrute efectivos de los mismos, corrigiendo por medio de leyes y el control de su cumplimiento que esto sea así. 

ZANCADA A ZANCADA Y CUIDATE CORRIENDO.

Zancada a zancada y cuídate corriendo

Cuando llega el buen tiempo son muchos los que desean ponerse en forma o simplemente dedicar parte de su tiempo libre a hacer deporte. Una de las actividades más apetecidas es correr, y más si no se ha tenido tiempo o no has encontrado la motivación necesaria en los meses anteriores.

A mí me gusta hacer deporte: correr, pedalear o gym y no necesito convencerme mucho para ponerme las zapatillas o coger la bici y salir a la calle al parque o al monte y hacer kilómetros. En primer lugar, para ejercitarme y mantener una buena salud (llegar a «viejo» con un cuerpo jóven) pero no sólo por estas razones. También buco bienestar mental. Todos necesitamos un espacio de sensaciones propio, único para dedicarte un tiempo personal e íntimo. Yo lo consigo haciendo ejercicio.

Hoy quiero hablar de cómo hacerlo y fentrrme en el «running»  Lo hago a raíz de las preguntas de los alumnos que quieren saber más  experimentar la vivencia del corredor solitario con la mente como única interlocutora y compañera.

Lo primero que hay que tener, además de ganas, son unas buenas zapatillas. No debes envolver tus pies en cualquier cosa si no quieres abandonar rápido como consecuencia de dolencias que te hagan desagradable la experiencia. En el mercado existen muchas posibilidades que a buen seguro se adaptarán a tus necesidades y apetencias. Es lo más importante.

Elige por dónde correr. Te recomiendo los espacios naturales. Si no es posible, un parque amplio con varias alternativas de recorrido puede bastar. También correr por carretera, pero es más peligroso y arriesgado. A ser posible debes conocer antes la ruta, aunque tengo que confesar que a mí una de las cosas que más me gustan es perderme por caminos y encontrarme con nuevos espacios, desconocidos y descubrirlos a mis ojos por primera vez.

Te recomiendo las primeras horas de la mañana, en parte porque gozarás de una mejor temperatura y apreciarás cómo el sol, todavía en el horizonte, se esfuerza tanto por salir como tú en cada zancada, encontrando un compañero de viaje que, aunque conocido y esperado nos hará más agradable nuestra carrera. Si no es posible, la tarde también tiene su aquel. Sobre todo cuando el mismo sol anterior decide marcharse nos homenajea a cualquier corredor con luces y contrastes sólo visibles a última hora.

Calienta y hazlo de manera concienzuda. No hay nada más desagradable que empezar a correr y tener que parar por molestias. Sobre todo estira bien todo el tren inferior, sin olvidar el resto del cuerpo. Incluso te recomiendo algunos ejercicios de tonificación muscular utilizando el propio peso del cuerpo: fondos de brazos, sentadillas, zancadas hacia atrás, abdominales, lumbares… Además de poner el cuerpo a punto para la carrera ayudarás a combatir dolores de espaldas, molestias en las piernas, hombros, etcécera, que aparecen cuando corres durante periodos prolongados en el tiempo: más de una hora o en torno a los 10 km.

En relación con lo anterior es muy importante si vas a ser un asiduo running men que alternes días de carrera con ejercicios de musculación. Es muy importante tener un buen tono muscular en las piernas y sobre todo en toda la cintura pelviana, verdadero sostén de la actividad, que debe de estar bien preparada para no tener dolores lumbares y en la parte superior de la espalda.

Hidratarse antes de comenzar y si es posible durante el ejercicio también evitará pasar esos momentos donde te beberías una piscina entera además de bañarte en ella. Bebe líquidos y si son enriquecidos con minerales mucho mejor. Si corres por la mañana un buen batido de leche y frutas será suficiente y te aportará energía para la carrera.

En cuanto al recorrido depende de tu estado de forma. A mí me gusta alternar terrenos llanos con algunas cuestas y pendientes para elevar el nivel de pulsaciones y vivir el placer de esforzarte y conseguir seguir adelante sin parar. Lo mismo pasa con el tiempo o la distancia. Depende de tus apetencias y de tus necesidades. Mi consejo, que te encuentres siempre a gusto y que el día siguiente quieras volver a salir de nuevo y no que hayas quedado tan hecho polvo que piensas en no volver a correr nunca más.

Cuando tengo tiempo corro más y con un ritmo más moderado, disfrutando de las sensaciones de la carrera, del paisaje, de mí música y de mis pensamientos. Ese es el objetivo. Cuando el tiempo es menor por lo que sea, hago cambios de ritmo y elevo la intensidad buscando otro tipo de sensaciones y fines.

Por último y para cuando hayas acabado, te hayas duchado y estés tranquilo en tu butaca tomando un merecido refrigerio, te recomiendo una lectura: De qué hablo cuando hablo de correr de Haruki Murakami. Te identificarás en muchas cosas con el autor y, sobre todo, te motivará a seguir haciéndolo cada día y durante más tiempo.

Disfruta de cada zancada, de cada kilómetro como si fuera el último. Las sensaciones serán siempre distintas.

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid