Los alumnos de 2°ESO han programado la división entre dos números enteros en la placa Microbit, configurando previamente un diagrama de flujo para integrar el pensamiento computacional en la resolución de problemas.
Video en :
“Viajando por el mundo con RMQ y PM: Visitando monumentos” proyecto realizado por los alumnos de Ciencias de la Computación de 2º ESO, contando con la colaboración de los alumnos de Computación 1º ESO y 3º ESO, así como con la de sus compañeros de TEDI de 2º ESO.
Se trata de un proyecto interdisciplinar que combina robótica educativa, programación, impresión 3D, electrónica básica, geografía y Educación Plástica y Visual.
El alumnado ha programado los robots Maqueen para realizar recorridos autónomos entre diferentes países representados en un mapa.
Cada destino está identificado mediante un monumento emblemático de una ciudad o capital del país, diseñado e impreso en 3D.
Los monumentos incorporan iluminación LED activada mediante palmadas utilizando los sensores de sonido incorporados en la PM.
¡¡¡Buen trabajo!!!👏 👏👏
Fotos y videos en:
Este PDF detalla la convocatoria de becas de Segunda Oportunidad para el curso 2026-2027, financiadas por la Comunidad de Madrid y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+). Estas ayudas están dirigidas a jóvenes inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil que deseen retomar su educación, cubriendo la preparación para la prueba de ESO, cursos de acceso y ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior.
Extracto Orden 1646-2026, convocatoria beca Segunda Oportunidad (BOCM 17.06.2026) (1)
Con el objetivo de facilitar la planificación y la futura matrícula de los nuevos estudiantes de 2º de Bachillerato, os informamos de que la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) ha introducido modificaciones en la admisión a sus Grados para el curso académico 2027/2028.
La nueva tabla oficial ya está disponible para su consulta y descarga (documento PDF: Ponderaciones 27-28) en el siguiente enlace: https://www.uam.es/uam/ofertas-plazas
Doble Grado en Ingeniería Informática y Matemáticas:
Aumenta la ponderación de Biología y Química (pasan de 0,1 a 0,2).
Se elimina la ponderación de Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. II (pasa de 0,1 a 0).
Grado en Psicología:
Se elimina la ponderación de Geología y Ciencias Ambientales (pasa de 0,1 a 0).
Las materias de Análisis Musical II e Historia de la Música y de la Danza cambian sus criterios, aplicando por norma general un tratamiento similar al de Artes Escénicas II:
Ponderarán 0,1: En una selección de grados y dobles grados de ciencias sociales, jurídicas y técnicas (como Arqueología, Traducción e Interpretación, ADE, Derecho, Economía, Gestión Aeronáutica, Trabajo Social, Turismo, entre otros).
Ponderarán 0,2: En grados y dobles grados enfocados en humanidades, idiomas y cultura (como Estudios Clásicos, Estudios Ingleses o Hispánicos, Filosofía, Historia, Historia del Arte, Antropología Social, etc.).
Este catálogo, que incorpora nuevos módulos profesionales optativos y modifica currículo, duración y adscripción a familias profesionales en otros módulos, puede ser consultado en el siguiente enlace https://www.comunidad.madrid/educacion/ensenanzas-formacion-profesional
Recordamos por medio de este correo las directrices y medidas de obligado cumplimiento y recomendación recogidas en el «Plan de actuaciones ante episodios de altas temperaturas, 2026« de la Comunidad de Madrid, específicamente dentro del apartado «Plan Específico de intervención: Centros Educativos».
Es fundamental aplicar estas indicaciones coordinadamente para garantizar el bienestar y la salud de nuestra comunidad escolar frente a los episodios de calor intenso.
Se le recuerda además la conveniencia de adoptar, con la debida flexibilidad organizativa, medidas destinadas a mitigar los efectos de las altas temperaturas; entre ellas, la adaptación de los horarios de las actividades físicas, evitando las horas de mayor calor, la priorización de espacios sombreados y la reducción de la intensidad del ejercicio, así como la promoción de una adecuada hidratación y el uso de ropa apropiada.
Asimismo, se subraya la importancia de aplicar medidas adicionales que contribuyan a disminuir la temperatura, como el riego de las zonas exteriores o cualquier otra que se considere adecuada para el centro, en el marco de la autonomía de gestión que la normativa le confiere y para la que tenga capacidad de intervención.
Igualmente, se recomienda mantener informada a la comunidad educativa, en especial a las familias, durante los episodios de calor.
Agradecemos de antemano su plena colaboración e implicación para la correcta ejecución de estas directrices, fundamentales para la seguridad de nuestro alumnado y personal del centro.
EXPLORADORES DEL FUTUROAPRENDER CON REALIDAD VIRTUAL
¿Y si vuestros alumnos pudieran viajar al espacio, explorar el fondo del océano o descubrir cómo funciona el cuerpo humano sin salir del aula? |
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En el marco de las Bimensuales de Digitaliza Madrid: Aprender el Futuro – Educación e Inteligencia Artificial, hemos organizado una experiencia inmersiva diseñada para despertar la curiosidad de los más jóvenes. Os escribimos para que lo hagáis llegar a las familias de vuestro centro. A través de gafas de Realidad Virtual Meta Quest 2, los alumnos podrán descubrir experiencias educativas que les permitirán aprender explorando, jugando y experimentando en primera persona — una forma de mostrarles en directo cómo la tecnología está transformando la educación. Una actividad completamente gratuita. Solo necesitan inscribirse con antelación — las plazas son limitadas. |
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Inscripción gratuita · Plazas limitadas · Eventbrite |
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Ayudas para alumnado con NEAE.
Madrid, a 19 de mayo de 2026
Estimadas familias:
Os informamos de que ya se ha publicado la convocatoria de ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo correspondiente al curso 2026/2027, convocada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
El plazo de presentación de solicitudes estará abierto desde el 19 de mayo de 2026 a las 08:00 h hasta el 10 de septiembre de 2026 a las 15:00 h.
La solicitud debe realizarse online, a través de la sede electrónica del Ministerio:
https://www.educacionfpydeportes.gob.es/va/sal-ciudadano/catalogo/general/05/050140/ficha/050140-2026.html. (Es importante comprobar que la solicitud queda correctamente presentada y conservar el justificante correspondiente).
Una vez presentada la solicitud, será la propia Administración la que remita la información al centro educativo para que el colegio cumplimente los anexos que procedan según el tipo de ayuda solicitada.
