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¡Nuestro centro entra en la Red de Huertos Ecológicos Sostenibles de Madrid!

Estimadas familias, alumnado y profesorado:

Nos complace comunicaros una excelente noticia: el IES Salvador Dalí ha sido adjudicatario del módulo «Red de Huertos Ecológicos Sostenibles», dentro del programa Educar hoy por un Madrid más Sostenible del Ayuntamiento de Madrid.

Tras la visita realizada por el Departamento de Educación Ambiental y la comprobación de que nuestro centro cumple los requisitos técnicos necesarios, el pasado 2 de octubre se confirmó oficialmente nuestra incorporación a la Red.

Este logro tiene nombre propio. Queremos agradecer de manera muy especial a las profesoras Marta Andrés Sánchez y Mª Neus Aparicio Ferrando, que impulsaron este proyecto el curso pasado. Sin su trabajo, su esfuerzo y su dedicación, no habría sido posible conseguirlo. Gracias por creer en esta idea y por sacarla adelante.

Esta incorporación abre una oportunidad muy valiosa para:

  • Acercar al alumnado a la agricultura ecológica y al cuidado del entorno.
  • Fomentar hábitos de vida saludable y sostenible.
  • Desarrollar proyectos educativos transversales y trabajo en equipo.
  • Conectar nuestro centro con otros institutos y con los recursos de educación ambiental del Ayuntamiento.

En las próximas semanas os informaremos de cómo se organizará la actividad, qué grupos participarán y de qué manera podréis colaborar quienes estéis interesados, tanto familias como profesorado.

Agradecemos también el entusiasmo y la implicación de toda la comunidad educativa. ¡Comienza una etapa muy bonita para nuestro centro!

Un cordial saludo,

La Dirección del IES Salvador Dalí
Madrid, a 8 de octubre de 2026

Evaluación inicial: juntas de evaluación y consulta de calificaciones en Roble

Comunicación a las familias del alumnado de ESO y del PPME de FP Básica

Estimadas familias:

Las juntas de evaluación inicial tendrán lugar hoy 7 de octubre de 2026. Al término de las mismas, las calificaciones estarán disponibles para su consulta en la aplicación Roble.

Estas calificaciones se expresan en una escala orientativa de cuatro niveles, cuyo significado es el siguiente:

  • 2 – Nivel inicial muy bajo: el alumno o alumna parte de un grado de dominio muy limitado de los aprendizajes previos de la materia o módulo.
  • 4 – Nivel inicial bajo: el alumno o alumna parte de un grado de dominio básico de los aprendizajes previos de la materia o módulo.
  • 6 – Nivel inicial medio: el alumno o alumna parte de un grado de dominio adecuado de los aprendizajes previos de la materia o módulo.
  • 8 – Nivel inicial alto: el alumno o alumna parte de un grado de dominio alto de los aprendizajes previos de la materia o módulo.

Les recordamos que la evaluación inicial tiene carácter diagnóstico y orientativo: su finalidad es conocer el punto de partida del alumnado. No constituye una calificación académica del curso.

Para cualquier duda o aclaración, pueden ponerse en contacto con el tutor o la tutora de su hijo o hija, o con el centro a través de la App Roble con el Tutor.

Agradecemos de antemano su colaboración.

Atentamente,

La Dirección
IES Salvador Dalí
Madrid, a 7 de octubre de 2026

Proyecto DIVISION con microbit

Los alumnos de 2°ESO han programado la división entre dos números enteros en la placa Microbit, configurando previamente un diagrama de flujo para integrar  el pensamiento computacional en la resolución de problemas.

Video  en :

https://cloud.educa.madrid.org/apps/files/files/717973841?dir=/Docentes%20Dali%2025-26/Propuestas%20actividades%20C%C3%B3digo%20Escuela%204.0/Videos%20Proyecto%20DIVISI%C3%93N%20con%20Microbit

Becas de Segunda Oportunidad 2026-2027 en la Comunidad de Madrid: Retoma tus estudios con FSE+

Este PDF detalla la convocatoria de becas de Segunda Oportunidad para el curso 2026-2027, financiadas por la Comunidad de Madrid y cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+). Estas ayudas están dirigidas a jóvenes inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil que deseen retomar su educación, cubriendo la preparación para la prueba de ESO, cursos de acceso y ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior.

Extracto Orden 1646-2026, convocatoria beca Segunda Oportunidad (BOCM 17.06.2026) (1)

Jornada de Puertas Abiertas

Estimadas familias:

La dirección del IES Salvador Dalí, se pone en contacto con ustedes para convocarles  a una reunión de padres y madres de alumnos de 6º de primaria de los colegios adscritos al centro, a fin de  presentarnos como centro de secundaria para sus hijos, informarles del procedimiento de matriculación así como de nuestro Proyecto Educativo, reciban información general del centro, conozcan nuestras instalaciones y resuelvan las dudas que como padres se puedan plantear ante el cambio de etapa educativa y de centro.

Celebraremos la Jornada de Puertas Abiertas, el miércoles 25 de febrero a las 17:00 horas ypara una mejor organización, se solicita a las familias se inscriban, a través del enlace de Puertas Abiertas de la página de nuestro centro.

Así mismo, les animamos a visitar la web del IES Salvador Dalí  para que nos puedan conocer un poco más.

Esperando contar con su presencia, reciban un saludo afectuoso.

Madrid a 18 de febrero de 2026

Sergio Alberto Hernández Fernández

Director

Nombramiento de la nueva Jefa de Estudios del turno vespertino

Estimadas Familias,

Es para nosotros una gran satisfacción compartir una noticia muy positiva para nuestro centro.

Nos complace anunciar oficialmente el nombramiento de Dña. Elena Herrera Sánchez como la nueva Jefa de Estudios del turno vespertino. Esta incorporación es un paso fundamental para reforzar la organización y el apoyo en las actividades que se desarrollan por la tarde.

La figura de la Jefa de Estudios es clave para garantizar el buen funcionamiento académico y administrativo. Con su llegada, tanto el profesorado como el alumnado del turno vespertino contarán con una referente directa y accesible para:

  • Dirigir consultas y gestionar asuntos académicos.
  • Resolver cualquier incidencia o problema que pueda surgir.
  • Favorecer y dinamizar el desarrollo de las actividades propias de la jornada.

Confiamos en que esta decisión contribuirá significativamente a mejorar el ambiente de trabajo, la comunicación y la calidad educativa en nuestro turno de tarde.

Damos la más cordial bienvenida a Elena Herrera Sánchez y le deseamos el mayor de los éxitos en esta nueva responsabilidad, con la seguridad de que su labor será muy beneficiosa para todos.

Madrid a 16 de enero de 2026

Un saludo afectuoso,

Director

Fdo.: Sergio Alberto Hernández Fernández

Simulacro de Evacuación 2025

Estimadas familias,

Respondiendo a las necesidades de seguridad en los centros docentes, y de conformidad con lo dispuesto en el Real Decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la Norma Básica de Autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que puedan dar origen a situaciones de emergencia, se va a proceder próximamente (antes de las vacaciones de Navidad), a realizar un ejercicio práctico de evacuación de emergencia, afectando dicha actividad a todos los alumno/as, cualquiera que sea el nivel educativo que cursen y a todo el personal que presta servicio en el centro.

Con el objeto de no provocar situaciones de pánico, se ha comunicado a los alumno/as y demás miembros de la comunidad educativa la realización del simulacro de emergencia, sin especificar el día, de forma que se pueda llevar a cabo, simulando una situación real con el efecto sorpresa y esperando la máxima colaboración para detectar posibles mejoras en el plan de evacuación.

Sin otro particular, reciban un cordial saludo.

Madrid a 15 de diciembre de 2025

Un saludo afectuoso,

Director

Fdo.: Sergio Alberto Hernández Fernández

Inicio de Curso 2026-2027

Estimadas familias:
Siguiendo las instrucciones de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, sobre comienzo del curso escolar 2026-2027 en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid, el martes 8 de septiembre comenzará el curso en el IES Salvador Dalí, siguiendo el siguiente calendario.

Presentación por grupo en el Aula Magna.

Tras la reunión con tutores, inicio de las clases según horario.

  • 8:15 1º y 2º PPME  Dirección y Tutores
  • 8:45 1º ESO Dirección y Tutores
  • 9:15 1º y 2º FPGB Dirección y Tutores
  • 9:45 2º ESO Tutores
  • 10:15 3º ESO Tutores
  • 10:45 4º ESO Tutores
  • 12:15 1º BTO Tutores
  • 12:45 2º BTO Tutores
  • 13:15 1º FPGM y 1º FPGS Dirección y Tutores
  • 13:45 2º FPGM y 2º FPGS en sus aulas por los Tutores.
  • 15:15 1º FPGS Turno Vespertino en el Aula Magna por el Equipo Directivo y Tutores.
  • 15:15 2º FPGS Turno Vespertino  en su aula por el/la Tutor/a.

Carta presentación

«Estimada comunidad educativa,

Es un honor dirigir el IES Salvador Dalí, un referente en innovación educativa donde la tecnología y la creatividad se unen para formar a los ciudadanos del futuro.

Como nueva Dirección, mi equipo y yo, asumimos estos cargos con el compromiso de potenciar nuestra identidad innovadora, reforzar los lazos con las familias y ofrecer a nuestro alumnado las herramientas necesarias para destacar en un mundo en constante cambio.

A las familias: gracias por confiar en nosotros. Seguiremos trabajando para que sus hijos e hijas desarrollen no solo competencias digitales, sino también  se formen con motivación y esfuerzo y terminen siendo personas íntegras en todas y cada una de sus dimensiones intelectual, emocional, social, físico y cultural.

A los estudiantes: este es vuestro espacio. Os animo a explorar, crear y cuestionar – porque la educación transforma cuando se vive con pasión.

Les invito a navegar por nuestra web y, sobre todo, a visitarnos. ¡Contamos con ustedes para escribir el próximo capítulo de esta gran institución!

Atentamente,
Sergio Alberto Hernández Fernández
Director del IES Salvador Dalí

Funciones Equipo Directivo

  1. La dirección de los centros educativos ha de conjugar la responsabilidad institucional de la gestión del centro como organización, la gestión administrativa, la gestión de recursos y el liderazgo y dinamización pedagógica, desde un enfoque colaborativo, buscando el equilibrio entre tareas administrativas y pedagógicas.
  2. El equipo directivo, órgano ejecutivo de gobierno de los centros públicos, estará integrado por el director o directora, el o la jefe de estudios, el secretario o secretaria y cuantos cargos determinen las Administraciones educativas.
  3. El equipo directivo trabajará de forma coordinada en el desempeño de sus funciones, conforme a las instrucciones del director o directora y las funciones específicas legalmente establecidas.
  4. El director o directora, previa comunicación al Claustro de profesores y al Consejo Escolar, formulará propuesta de nombramiento y cese a la Administración educativa de los cargos de jefe de estudios y secretario o secretaria de entre el profesorado con destino en dicho centro.
  5. Todos los miembros del equipo directivo cesarán en sus funciones al término de su mandato o cuando se produzca el cese del director o directora.
  6. Las Administraciones educativas favorecerán el ejercicio de la función directiva en los centros docentes, mediante la adopción de medidas que permitan mejorar la actuación de los equipos directivos en relación con el personal y los recursos materiales y mediante la organización de programas y cursos de formación.»

(Art. 131. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación)

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid