Archivo el 27 octubre, 2020

ZANCADA A ZANCADA Y CUIDATE CORRIENDO.

Zancada a zancada y cuídate corriendo

Cuando llega el buen tiempo son muchos los que desean ponerse en forma o simplemente dedicar parte de su tiempo libre a hacer deporte. Una de las actividades más apetecidas es correr, y más si no se ha tenido tiempo o no has encontrado la motivación necesaria en los meses anteriores.

A mí me gusta hacer deporte: correr, pedalear o gym y no necesito convencerme mucho para ponerme las zapatillas o coger la bici y salir a la calle al parque o al monte y hacer kilómetros. En primer lugar, para ejercitarme y mantener una buena salud (llegar a «viejo» con un cuerpo jóven) pero no sólo por estas razones. También buco bienestar mental. Todos necesitamos un espacio de sensaciones propio, único para dedicarte un tiempo personal e íntimo. Yo lo consigo haciendo ejercicio.

Hoy quiero hablar de cómo hacerlo y fentrrme en el «running»  Lo hago a raíz de las preguntas de los alumnos que quieren saber más  experimentar la vivencia del corredor solitario con la mente como única interlocutora y compañera.

Lo primero que hay que tener, además de ganas, son unas buenas zapatillas. No debes envolver tus pies en cualquier cosa si no quieres abandonar rápido como consecuencia de dolencias que te hagan desagradable la experiencia. En el mercado existen muchas posibilidades que a buen seguro se adaptarán a tus necesidades y apetencias. Es lo más importante.

Elige por dónde correr. Te recomiendo los espacios naturales. Si no es posible, un parque amplio con varias alternativas de recorrido puede bastar. También correr por carretera, pero es más peligroso y arriesgado. A ser posible debes conocer antes la ruta, aunque tengo que confesar que a mí una de las cosas que más me gustan es perderme por caminos y encontrarme con nuevos espacios, desconocidos y descubrirlos a mis ojos por primera vez.

Te recomiendo las primeras horas de la mañana, en parte porque gozarás de una mejor temperatura y apreciarás cómo el sol, todavía en el horizonte, se esfuerza tanto por salir como tú en cada zancada, encontrando un compañero de viaje que, aunque conocido y esperado nos hará más agradable nuestra carrera. Si no es posible, la tarde también tiene su aquel. Sobre todo cuando el mismo sol anterior decide marcharse nos homenajea a cualquier corredor con luces y contrastes sólo visibles a última hora.

Calienta y hazlo de manera concienzuda. No hay nada más desagradable que empezar a correr y tener que parar por molestias. Sobre todo estira bien todo el tren inferior, sin olvidar el resto del cuerpo. Incluso te recomiendo algunos ejercicios de tonificación muscular utilizando el propio peso del cuerpo: fondos de brazos, sentadillas, zancadas hacia atrás, abdominales, lumbares… Además de poner el cuerpo a punto para la carrera ayudarás a combatir dolores de espaldas, molestias en las piernas, hombros, etcécera, que aparecen cuando corres durante periodos prolongados en el tiempo: más de una hora o en torno a los 10 km.

En relación con lo anterior es muy importante si vas a ser un asiduo running men que alternes días de carrera con ejercicios de musculación. Es muy importante tener un buen tono muscular en las piernas y sobre todo en toda la cintura pelviana, verdadero sostén de la actividad, que debe de estar bien preparada para no tener dolores lumbares y en la parte superior de la espalda.

Hidratarse antes de comenzar y si es posible durante el ejercicio también evitará pasar esos momentos donde te beberías una piscina entera además de bañarte en ella. Bebe líquidos y si son enriquecidos con minerales mucho mejor. Si corres por la mañana un buen batido de leche y frutas será suficiente y te aportará energía para la carrera.

En cuanto al recorrido depende de tu estado de forma. A mí me gusta alternar terrenos llanos con algunas cuestas y pendientes para elevar el nivel de pulsaciones y vivir el placer de esforzarte y conseguir seguir adelante sin parar. Lo mismo pasa con el tiempo o la distancia. Depende de tus apetencias y de tus necesidades. Mi consejo, que te encuentres siempre a gusto y que el día siguiente quieras volver a salir de nuevo y no que hayas quedado tan hecho polvo que piensas en no volver a correr nunca más.

Cuando tengo tiempo corro más y con un ritmo más moderado, disfrutando de las sensaciones de la carrera, del paisaje, de mí música y de mis pensamientos. Ese es el objetivo. Cuando el tiempo es menor por lo que sea, hago cambios de ritmo y elevo la intensidad buscando otro tipo de sensaciones y fines.

Por último y para cuando hayas acabado, te hayas duchado y estés tranquilo en tu butaca tomando un merecido refrigerio, te recomiendo una lectura: De qué hablo cuando hablo de correr de Haruki Murakami. Te identificarás en muchas cosas con el autor y, sobre todo, te motivará a seguir haciéndolo cada día y durante más tiempo.

Disfruta de cada zancada, de cada kilómetro como si fuera el último. Las sensaciones serán siempre distintas.

SALIDA AL MEDIO NATURAL: MULTIAVENTURA Y SENDERISMO

SALIDA AL MEDIO NATURAL: MULTIAVENTURA Y SENDERISMO

El departamento de Educación Física organiza la primera salida de este curso con 3º de ESO. Realizaremos dos actividades el mismo día. La primera será de adaptación y juegos en la naturaleza, concretamente desarrollar habilidades específicas que permitan el disfrute de este medio. La segunda actividad será de senderismo por un camino que antes era una vía ferrea, paralelo al Río Alberche, de gran belleza y riqueza ecológica.

ACTIVIDAD 1 : MULTIAVENTURA

AVENTURA AMAZONIA PELAYOS, es el nuevo parque de Aventura Amazonia en Madrid. Se encuentra en Pelayos de la Presa, junto al pantano de San Juan, en un privilegiado bosque de coníferas de la Sierra Oeste.

Realizaremos multiaventura con los alumnos : 95 juegos en los árboles, y 22 tirolinas repartidos en 6 circuitos de aventura: MiniKids, Kids, Explorador, Jungla, Aventura y Deportivo; 3 de Iniciación; y una SUPERTIROLINA de 255m., la más larga de España entre árboles. Aproximadamente estaremos unas 3 horas de aventura

ACTIVIDAD 2. SENDERISMO POR VÍA VERDE DEL ALBERCHE

Dificultad de recorrido: Media

A orillas del embalse de Picadas, entre parajes de naturaleza virgen y junto a un valioso patrimonio arquitectónico

LOCALIZACIÓN

Entre San Martín de Valdeiglesias y el dique de Picadas
MADRID

Longitud: 14 Km

Usuarios:

Apta con dificultad (grava y baches), excepto tramo de carretera entre Picadas y Pelayos

Tipo de firme:
Tramo Picadas-San Juan (6 Kms.):Tierra acondicionada
Tramos urbanizados en San Martín y Pelayos
Resto: tierra sin acondicionar

Medio Natural:
Valle de Picadas. Pinares de Pino Piñonero

Patrimonio cultural:
Iglesia Parroquial de San Martín de Tours (S.XVII), Castillo de la Coracera (S.XV), Monasterio Cisterciense Santa María La Real de Valdeiglesias (S.XIII)

Infraestructura:
Plataforma con pequeños cortes. 1 túnel. 5 viaductos

PROFESORES DEL DEPARTAMENTO

Luis Carlos Torrescusa Maldonado

Jefe de Departamento: Luis Carlos Torrescusa Maldonado.

Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte por el Inef – Universidad Politécnica de Madrid

MBA Master en Dirección de Entidades Deportivas por la Escuela Universitaria del Real Madrid – Universidad Europea de Madrid

Entrenador Superior de Balonmano

Director de Ocio y Tiempo Libre.

Profesor de Secundaria y funcionario de carrera desde 1987 con destino definitivo en el centro desde 1987.

Profesor Asociado del Departamento de Deportes de la Facultad de Ciencias de la AF y el Deporte – Inef de la Universidad Politécnica de Madrid

Profesor de la Escuela Nacional de Entrenadotres de la Real Federación Española de Balonmano.

Director Deportivo del Club Balonmano Alcobendas 

Ex-Seleccionador Nacional de España Absoluto, junior y juvenil femenino de Balonmano

Ex Entrenador de la Liga Asobal y de la Liga de División de Honor Femenina de balonmano

Diplomado por la Academia Olimpica Internacional – Olimpia, Grecia.

Coordinador y coautor de la Colección de libros de Educación Física de la editorial Edelvives.

Director del Foro José María Cagigal relacionado con los Valores del Deporte.

Circular 3 Curso 20-21

Estimadas familias,
Les enviamos el Plan de inicio del curso 20/21, en el que se incluye el plan de contingencia así como las medidas higiénico sanitarias para afrontar la COVID19, recordando que es un documento que podrá sufrir modificaciones para adaptarse a las necesidades que se vayan detectando en el desarrollo del curso.
En las instrucciones de la Comunidad de Madrid de 9 de julio se detalla que estamos en el escenario II, que consiste en:
– Presencialidad para PPME, 1º y 2º ESO,
– Semipresencialidad para 3º y 4º ESO y Bachillerato.
Volvemos a indicar cómo se desarrollará esta semipresencialidad en el IES Salvador Dalí, dado que ha sufrido una modificación con lo reflejado en la circular enviada con anterioridad.
Cada grupo de alumnos se dividirá en dos subgrupos “Salvador” y “Dalí”. Un subgrupo asistirá al centro lunes, miércoles y viernes, mientras que el otro subgrupo asistirá los martes y jueves. A la semana siguiente se invertirán los días en los que cada subgrupo asiste al centro.
Se recuerda que los días de no asistencia, los alumnos recibirán atención online, bien sea conectándose por videoconferencia a las clases o mediante aulas virtuales, siguiendo el horario lectivo.
El calendario de inicio de curso se encuentra en la página web, al que pueden acceder a través del enlace.
· 9 de septiembre inicio de clases para los cursos de 3º y 4º ESO y 1º y 2º Bto.
· 18 de septiembre inicio de clases para los cursos de 1º y 2º ESO y PPME

El día de inicio de curso, los alumnos se dirigirán al gimnasio, para la presentación con el Equipo Directivo. Al término de la misma, cada grupo se trasladará con su tutor/a a un aula habilitada para tal
efecto, donde se les indicará a cada uno de los alumnos el subgrupo al que pertenecen y que les permitirá conocer, mientras continuemos en el escenario II, los días de asistencia al centro durante todo el curso escolar. Para facilitar la organización del alumnado y familias, se publicará en web el calendario de días
de asistencia para cada subgrupo de forma mensual.
Tras la reunión con el tutor se iniciarán las clases ordinarias presenciales u on-line en función del subgrupo al cual pertenezca cada alumno.
Recuerden que estamos y estaremos a su disposición para todo lo que necesiten y se encuentre a nuestro alcance.
Un saludo afectuoso.
Sara Revillas Casado
Directora
Madrid, a 7 de septiembre de 2020.

EBAU Septiembre 2020

Ya está disponible en la web (www.uam.es/acceso) la ubicación de los estudiantes, la RESOLUCIÓN de coincidencias/incidencias (con el listado de los estudiantes y asignatura que pasa al día 10), y la ubicación de los alumnos de Diseño. 

Nuevamente los estudiantes con adaptación, con carácter general, tienen una ubicación específica. En esta ocasión estarán ubicados en el AULA MAGNA de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Finalmente, os recordamos que es importante que leáis la documentación que se encuentra en www.uam.es/acceso, con especial atención a los documentos de normas generales y específicas COVID, y el documento “Qué hacer después de la EVAU”.

Circular 2 Curso 20-21

Estimadas familias,
En la mayor brevedad posible, les enviaremos el Plan de inicio del curso 20/21, además de un documento con las medidas y protocolos del plan de contingencia que estamos perfilando para hacer frente a la COVID-19. En nuestra página web pueden acceder al calendario inicio de curso.
Esperamos que toda esta información contribuya para tener un buen comienzo y desarrollo de curso, cualquier modificación que se produjera al respecto lo haremos llegar con antelación.
Según las nuevas instrucciones de inicio de curso, ha habido cambio en el
calendario escolar y las clases comenzarán:

  • 9 de septiembre para los cursos de 3º y 4º ESO y 1º y 2º Bto.
  • 18 de septiembre para los cursos de 1º y 2º ESO y PPME
    En las instrucciones de la Comunidad de Madrid de 9 de julio se detalla que estamos en el escenario II, que consiste en:
  • Presencialidad:
    • Para 1º y 2º ESO. Se reducen los grupos a ratio de 23 asegurando la distancia social de 1,5m. El centro ha incrementado el número de grupos en estos cursos, pasando de 2 grupos a 3 por nivel. Se han habilitado para ello nuevos espacios.
    • Para PPME se desempeñará de forma presencial dado que se trata de grupos con un número de alumnos reducido.
  • Semipresencialidad:
    • Para 3º y 4º ESO.
    • Para 1º y 2º Bachillerato.
  • Cada grupo de alumnos se dividirá en dos subgrupos “Grupo-Salvador” y “Grupo-Dalí”, así por ejemplo, en el grupo 4º ESO A habrá el subgrupo 4ºESOA-Salvador y 4º ESOADalí. Se informará del subgrupo al que pertenece cada alumno en el día de inicio de curso,
    en la jornada de presentación.
  • Cada alumno recibirá 2 días semanales de clase presencial y 3 de clase online, respetando siempre el horario del grupo.
  • Los turnos presenciales se establecen en función de cada subgrupo al que pertenece el alumno.
  • Un subgrupo asistirá al centro lunes y miércoles, mientras que el otro subgrupo asiste esa misma semana martes y jueves. La semana siguiente se invertirán los días a los que cada subgrupo acude al centro.
  • Para evitar confusiones, cada mes se publicarán los turnos correspondientes a los días de asistencia al centro de los subgrupos “Salvador” y “Dalí”.

    Para nosotros como equipo, es esencial que vuestros hijos tengan un entorno de seguridad, salud y aprendizaje.

    Agradecerles una vez más todo su esfuerzo y colaboración. La implicación de las familias es fundamental para conseguir los objetivos. Los padres y madres, como primeros responsables de la educación de sus hijos, deben participar y comprometerse con la misma, porque somos conscientes de que, en esa colaboración y trabajo conjunto, son claves en el desarrollo integral de cada alumno y ahora, en esta situación que desgraciadamente nos encontramos, si cabe, aun más.

    Recuerden que estamos y estaremos a su disposición para todo lo que necesiten y se encuentre a nuestro alcance.

    Un saludo afectuoso.
    Sara Revillas Casado
    Directora

Madrid a 4 de septiembre de 2020

Circular 1 Curso 20-21

Estimadas familias:
Confiamos en que hayan disfrutado de un provechoso verano y un merecido descanso.
Quisiéramos transmitirles tranquilidad e informarles que hemos estado trabajando para seguir cualquiera de los posibles escenarios que se nos indicara. Hemos trabajado todo este tiempo para llegar al comienzo de curso en la mejor situación posible y para que podamos aportar a nuestros alumnos y a todas nuestras familias la mejor calidad de enseñanza bajo cualquier circunstancia.
Ante la evolución de la pandemia producida por el COVID-19 y habiendo recibido nuevas instrucciones de la Comunidad de Madrid sobre el inicio del nuevo Curso Escolar 2020-2021, nos encontramos perfilando el plan de inicio de curso así como el plan de prevención, higiene y promoción de la salud frente a covid-19.
Recibirán por esta misma vía y mediante la publicación en nuestra página web toda la información al respecto.

Esperando se encuentren todos bien, reciban un saludo afectuoso.
Sara Revillas Casado
Directora

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid