Se inicia el proyecto en el curso 2016-2017 a través de las Consejerías de Educación, Juventud y Deportes y de Políticas Sociales y Familias en colaboración de la Dirección General de la Mujer.
Semana de la Ciencia
Participamos en la Semana de la Ciencia con nuestra exposición de maquetas que combina realidad aumentada y códigos QR. (Pulsa abajo para ver el díptico)
Presentación proyecto de maquetas en la UNED
Exposición de maquetas con RA
Maquetas con realidad aumentada
Presentamos un proyecto interdisciplinar de los departamentos de Tecnología, Inglés, Geografía e Historia, Lengua y Literatura y Música. Cada departamento ha trabajado de manera individualizada para llevar a cabo el objetivo común, realizar una exposición de maquetas de la época románica y gótica abierta al público en general, en la que mediante aplicaciones informáticas, AURASMA y un lector de código QR, podamos acercarnos un poquito más a la historia.
La exposición dará comienzo el día 18 de abril y se mantendrá hasta el día 20 de abril. El horario será de 17.00 a 19.00 tendrá lugar la exposición en el hall del instituto.
Para ver la exposición necesitarás dos app: Aurasma y Lector de QR ambas están disponibles en:
Aurasma:
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Lector QR:
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En este video podrás ver como seguirnos en nuestro canal Aurasma.
¿Qué es la realidad aumentada?
La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir la visión de un entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico, es decir, los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando de esta manera crear una realidad aumentada en tiempo real.
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Imágenes IPAFD Baloncesto
Horario IPAFD
Pensamiento crítico y creatividad
El IES Salvador Dalí está participando con la Comunidad de Madrid, en el Proyecto de ámbito internacional coordinado por el Centro de Investigación e Innovación Educativa (CERI) de la OCDE “Innovación en la educación: La evaluación de la progresión de las habilidades de pensamiento creativo y crítico”
El Proyecto en su conjunto se desarrollará desde 2016 a 2018 y consiste en el desarrollo de una serie de recursos pedagógicos que los profesores podrán utilizar en los centros para promover y evaluar el progreso en las habilidades de pensamiento creativo y crítico de sus alumnos.
El objetivo principal es hacer más visible y tangible el verdadero significado de la enseñanza, el aprendizaje y la mejora en el desarrollo de dichas habilidades.
El proyecto, New Rome, tiene como objetivo crear una “nueva Roma” partiendo de la Roma antigua y se está desarrollando en 4º E.S.O. desde el mes de Noviembre. Para su elaboración se ha dedicado una hora semanal en las materias de Inglés y Latín y, desde el mes de Marzo, en la materia de Tecnología.
Somos conocedores del prestigio que conlleva la participación en un Proyecto Internacional de esta naturaleza, por lo que agradecemos la implicación del profesorado participante así como la de su alumnado.
Programa Piloto de Mentorización y Acompañamiento
El Programa Piloto de Mentorización y Acompañamiento (PPMA) de la Comunidad de Madrid tiene como finalidad crear un entorno de comunicación y diálogo dentro de la comunidad educativa, aportando visibilidad a las buenas prácticas que se llevan a cabo en los centros educativos de la Comunidad de Madrid y favoreciendo su intercambio.
Sus objetivos son:
- Crear vínculos entre centros educativos.
- Potenciar la innovación y renovación pedagógica.
- Facilitar redes de colaboración.
- Compartir recursos y mejorar en el uso de los mismos.
- Trabajar con diferentes dinámicas metodológicas.
- Conocer programas e iniciativas propias de cada centro.
- Vincular colectivos de diversos perfiles profesionales directores, coordinadores, jefes de estudios, profesores de las distintas materias, etc.
Nueve profesores de nuestro centro, pertenecientes a los departamentos de Matemáticas, Inglés, Filosofía, Física y Química y Lengua castellana y Literatura, participan en este proyecto en la modalidad de Metodologías activas (Aprendizaje Basado en Proyectos, Flipped classroom, trabajo cooperativo, integración TIC, etc). En el desarrollo del mismo se han compartido interesantísimas experiencias con nuestro socio en el proyecto, el IES Joaquín Turina, que sin duda redundarán en el mejor funcionamiento de nuestro centro.