Centro de matriculación preferente TEA
Desde el curso 2020-2021, el IES Santa Eugenia pasa a ser un Centro de Escolarización Preferente para alumnado con TEA (Trastorno del Espectro Autista). Cuando un colegio o un instituto recibe esta catalogación, significa que ese centro y todas las personas que trabajan en él, adquieren un sentido de sensibilización en relación a la diversidad del alumnado profundo y comprometido. Este comienzo supone un gran compromiso y la asunción de grandes cambios: en la manera de mirar a las cosas, en la forma de hacerlas, en lo que esperamos y por último pero no menos importante, en lo que pensamos y sentimos.
Como Centro TGD/TEA nos comprometemos a hacer realidad la inclusión de todo el alumnado a través de adaptaciones metodológicas y organizativas tanto a nivel de aula como a nivel de centro. El alumnado que escoge este instituto por ser centro preferente lo hace porque confía en que aquí va a encontrar su sitio, se le va a entender y se le va a aceptar. Además, esta nueva manera de hacer muchas cosas, no solo para estos alumnos, sino que servirá para todo el alumnado, al optimizarse los recursos y las posibilidades de actuación.
Educación Secundaria Obligatoria
La Educación Secundaria Obligatoria forma parte de la enseñanza básica y, por tanto, tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno.
La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria consiste en lograr que los alumnos adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo; prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
Plan de estudios en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria
Bachillerato
Comprende dos cursos, se desarrolla en modalidades diferentes, se organiza de modo flexible y, en su caso, en distintas vías, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada a los alumnos y alumnas acorde con sus perspectivas e intereses de formación o permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo.
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar formación, madurez intelectual y humana, conocimientos, habilidades y actitudes que permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.
Asimismo, esta etapa permite la adquisición y logro de las competencias indispensables para el futuro formativo y profesional y capacitar para el acceso a la educación superior.