Nuestra segunda situación de aprendizaje en torno a la energía ha girado en torno a la energía de la tierra y ha consistido en la creación de un huerto hidropónico con materiales reciclados y micro:bit. Este tipo de huertos permite cultivar plantas sin tierra. En lugar de plantar en el suelo, las raíces de las plantas están en agua con nutrientes especiales que las alimentan. Las plantas se colocan en una estructura (como tubos o bandejas) que sostiene sus raíces. En vez de tierra, se usa agua con sales minerales que contienen todo lo que la planta necesita para crecer. Este tipo de cultivos es útil porque se puede usar menos agua que en un huerto tradicional. Además, las plantas crecen más rápido porque siempre tienen los nutrientes que necesitan. Se pueden hacer en lugares donde no hay buena tierra, como en ciudades o terrazas.
Hemos dedicado 4 sesiones a este proyecto.
En la primera sesión se explicó al alumnado qué es un huerto hidropónico y se les pidió que se distribuyesen en grupos de cuatro personas. Se repartieron los distintos roles en los equipos (responsable de material, responsable de diseño, responsable organización, y responsable de búsqueda de información y documentación del proyecto) y empezaron a realizar el diseño, elaborar la lista de materiales que iban a necesitar e investigar qué plantas crecen mejor en este tipo de huertos.
En la segunda sesión un alumno de cada grupo se encargó de programar con micro:bit el funcionamiento de una bomba para mover el agua con los nutrientes para que se oxigene y las tiras de luces led para que se enciendan y apaguen, y así dar un aporte extra de luz a los cultivos. Hicimos simulaciones hasta que conseguimos ajustar los intervalos deseados. El resto de los miembros del equipo se encargaron de los materiales, la investigación, el diseño de cada huerto y de ir preparando las conexiones de la placa de micro:bit.
En la tercera sesión seguimos avanzando en la realización de los huertos y descargamos el código de micro:bit a las placas. Probamos las conexiones con las bombas y las tiras LED y tuvimos que ir corrigiendo los problemas que iban surgiendo. Los demás compañeros siguieron avanzando en la creación de los huertos.
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