El sábado 25 de octubre, acudimos con un grupo de alumnas y alumnos de 1º de Bachillerato a la jornada de puertas abiertas del Tribunal Supremo de Madrid.
Después de un pequeño madrugón para tener la opción de entrar, nos encontramos con una fila que llegaba hasta Génova, sin embargo, la suerte estuvo de nuestro lado y pronto estamos dentro del majestuoso edificio que cierra tan importante organismo.
La jornada comenzó con una visita guiada por el Palacio de Justicia, supimos que fue el Palacio de las Salesas, encargado por la reina Bárbara de Braganza, esposa de Fernando VI, en 1748 , quien tuvo la mala fortuna de morir justo el día antes de su inauguración. Sus restos, por petición expresa de esta reina, descansan en sus jardines. Actualmente es la sede del Alto Tribunal, y gracias a esta visita conocimos sus espacios más destacados: la antigua Audiencia Territorial, el Salón de Plenos, el Salón de Pasos Perdidos o el despacho oficial del / la titular de la presidencia del Supremo, conocido como la Rotonda. También nos dieron a conocer las competencias de este organismo, que incluyen actuar como máximo tribunal de casación para garantizar la aplicación uniforme de la ley, enjuiciar a altos cargos del Estado, resolver recursos extraordinarios como el de revisión y decidir conflictos de jurisdicción y competencia. Sus funciones se dividen en distintas salas (civil, penal, contencioso-administrativo, social y militar) para resolver las materias propias de cada orden judicial.
Para terminar, tuvimos la ocasión de participar en un juicio teatralizado en el que se juzgaba el caso de una menor acusada de acoso escolar. Esta actividad permitió a nuestros estudiantes conocer de primera mano el procedimiento seguido durante un juicio, el papel de cada uno de los miembros participantes, así como, el vocabulario utilizado. Sin duda, una gran oportunidad de aprendizaje.
¿Quieres hacer una visita virtual? El Tribunal Supremo facilita un enlace en su web para poder hacerla. Puedes acceder a la visita virtual en el siguiente enlace:
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