El programa PARES GANAN de prevención de ludopatías asociadas a juegos de azar y apuestas, de la Comunidad de Madrid, nace con el objetivo promover entre el alumnado una visión crítica del juego y las apuestas online, así como capacitar a docentes y familias para la prevención de estas adicciones. Este programa consta de 4 fases.
Fase 1: se realizan talleres en las aulas de la ESO con el objetivo de que desarrollen estrategias preventivas para hacer frente a los problemas de juego que puedan aparecer. De estos talleres se selecciona un equipo de alumnado voluntario para impartir formación a sus compañeros más pequeños, las familias y los docentes.
Fase 2: se realiza una formación específica al equipo de alumnado voluntario para que puedan realizar una labor de divulgación al resto de colectivos.
Fase 3: el alumnado voluntario imparte la formación a sus compañeros, durante la jornada lectiva. Escucharlo de sus iguales causa un impacto mucho mayor estos jóvenes estudiantes lo que favorece la labor preventiva.
Fase 4: El alumnado voluntario imparte la formación a los docentes y las familias del centro con el fin de conseguir aliados, en esta labor preventiva, en estos colectivos.
Desde el IES SATAFI, y en colaboración con el departamento de Economía lo pusimos en marcha con un gran impacto entre nuestros estudiantes. En el mes de diciembre se llevó a cabo la fase 1 con el alumnado de esta materia, de 4º de la ESO. A la vuelta de las vacaciones navideñas, el alumnado voluntario recibió la formación y se preparó para realizar la labor divulgativa. El 22 de enero, nuestros jóvenes voluntarios entraron en las aulas de los alumnos de 2º de la ESO para explicarles los riesgos asociados a los juegos de azar y apuestas, y el modo en el que podrían prevenir la ludopatía, acercándose a una realidad que es importante que conozcan para que puedan hacer un uso responsable de los videojuegos, fuente principal de riesgo de derivar en ludopatía, entre el público más joven. Conocemos por testimonios de las familias que estas charlas tuvieron un alto impacto entre nuestro alumnado. Las fase 4 se llevó a cabo el día 27 de enero, en el salón de actos de actos de nuestro centro, aunque la participación fue menor de lo deseado, fue muy satisfactorio ver a nuestro estudiantes como eran capaces de transmitir lo aprendido en relación con los riesgos asociados a la ludopatía a público adulto y su capacidad para empatizar, no sólo con los de su edad, sino también con los que nos toca tomar el rol de “protectores” ya sea como familia o como docentes.
Sesión Fase 4: PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LUDOPATÍAS
Fecha: lunes, 27 de enero
Horario: 17:00h a 19:00h
Lugar: IES SATAFI, salón de actos
Dirigido a: familias de alumnos de la ESO, Bachillerato y Grado Medio
Objetivo de la sesión: desde la Comunidad de Madrid y dentro del programa «PARES GANAN», programa de prevención de ludopatías asociadas a juegos de azar y apuestas en población adolescentes, nos darán a conocer los riesgos asociados a la ludopatía, enseñándonos como detectar comportamientos que puedan llevarnos a caer en este tipo de riesgos, así como herramientas para prevenir esta compleja enfermedad.
Y lo mejor de todo … la sesión estará a cargo de dos de nuestros alumnos de 4º ESO, voluntarios formados por el personal del programa PARES GANAN. 💪
Formulario para inscripción: https://formularios.educa.madrid.org/index.php/236563?lang=es
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