En esta primera evaluación, el alumnado de 4º de la ESO, en la asignatura de FOPP (Formación y Orientación Personal y Profesional), han profundizado en su autoconocimiento, han mejorado sus herramientas de comunicación y han aprendido que es importante tener una autoestima sana.
Con el fin de compartir sus conocimientos con otros alumnos y alumnas del centro, han preparado un Escape Room para trabajar “la autoestima”, y el viernes 5 de diciembre pudieron compartirlo con diferentes grupo de 2º de ESO.
Este ApS comenzó con el visionado de un vídeo en el que se explicaba a los alumnos el concepto de la autoestima, utilizando como símil un escudo, siendo su misión, protegernos. Aprendieron a diferenciar cuando ese escudo es fuerte (autoestima, sana) y cuando no lo es (baja autoestima). También pudieron aprender a través del vídeo como reforzar su escudo, a través de la autoaceptación, y cómo hacerlo más fuerte a través de la autosuperación.
Después de ver el vídeo, los alumnos de 4º de la ESO se pusieron manos a la obra con el Escape Room. A cada grupo de alumnos le dieron el primer desafío, y una vez resuelto les dieron el segundo desafío, y así hasta completar los tres desafíos propuestos por los alumnos de FOPP. En cada uno de los desafíos trabajaban los diferentes conceptos aprendidos: autoestima sana, baja autoestima, autoaceptación y autosuperación. Al resolver cada desafío, debían averiguar un número, y juntando los números conseguidos obtenían un código que les permitía abrir una caja. Esa caja contiene lo más importante que tienen y tendrán a lo largo de la vida. ¿Qué crees que es?
Sin duda, una experiencia muy positiva para tod@s.
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