El pasado viernes 28 de marzo, el Departamento de Tecnología del IES Villablanca organizó el I Concurso de Puentes 2025, una experiencia educativa que reunió a los grupos 2ºA, 2ºB, 2ºC, 2ºD y 2ºE en torno a un reto tan divertido como formativo: construir puentes resistentes con materiales reciclados.
Todo el alumnado trabajó con palos de papel reciclado enrollado, apostando así por una práctica sostenible que promueve el uso responsable de los recursos, siguiendo los principios de la Agenda 2030,. A través de esta iniciativa, se puso en valor no solo el aprendizaje técnico, sino también la conciencia ecológica y la creatividad.
A lo largo de varias sesiones en el aula-taller, los equipos aplicaron conceptos relacionados con la resistencia de materiales, el equilibrio estructural y los tipos de esfuerzo (compresión, tracción, flexión, corte y torsión). Pero además de los contenidos curriculares, el proyecto fomentó habilidades esenciales como el trabajo en equipo, la planificación, el diseño colaborativo y la toma de decisiones.
El concurso culminó con una jornada final en la que cada puente fue sometido a una prueba de carga progresiva, para valorar su resistencia estructural, utilizando pesas y soportes hasta que, literalmente, ¡se vinieron abajo! Uno de los puentes logró soportar más de 60kg, demostrando un gran dominio del diseño estructural.
Tras las pruebas quedaron 5 puentes finalistas:
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- Mariela, Diego, Itziar y Bianca (2ºE)
- Covadonga, (2ºE)
- Mathias, Lucía y Jennifer (2ºC)
- Ismael, Iván, Martina e Inés (2ºE)
- Elsa, Valeria, Jimena y Aroa (2ºB)
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Finalmente, el jurado decidió dar un premio ex aequo para dos puentes:
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- Elsa M., Valeria, Jimena y Aroa (2ºB)
- Ismael, Iván, Martina e Inés (2ºE)
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La actividad fue coordinada por el profesorado del Departamento de Tecnología: Alba J. y Mario M., contando principalmente con el apoyo de Ester T. (Tecnología), Susana M. (Tecnología), Claudio M. (Inglés), Jorge B. (E. F.), Eduardo (Inglés) y José (Tec) durante el desarrollo de las pruebas.
Una experiencia enriquecedora que demuestra que aprender también puede ser emocionante, cooperativo y comprometido con el entorno.
¡Enhorabuena a todos los participantes y muchas gracias al profesorado implicado por hacerlo posible!
