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❄️ Exploramos el Invierno a Través de la Experimentación y el Arte

 

En nuestras Casas de Niños hemos disfrutado de unas semanas llenas de descubrimientos sensoriales y creatividad, aprovechando la temática del invierno para ofrecer a los niños y niñas experiencias significativas.

🌈 Mesas de experimentación: colores, texturas y sensaciones

Preparamos diferentes mesas sensoriales inspiradas en los colores propios del invierno —blanco y azul— invitando a los pequeños a explorar a través de la manipulación libre.
Utilizamos materiales variados como:

  • Gelatina azul
  • Hielo
  • Harina
  • Algodón
  • Agua coloreada
  • Texturas suaves y rugosas

A través de estas propuestas, los niños tocan, experimentan, comparan, observan y disfrutan, desarrollando su curiosidad natural y descubriendo nuevas sensaciones frías, blandas, resbaladizas o esponjosas.


🏠 Casa de Niños “Arco Iris”: ¡Nos embadurnamos de harina!

En “Arco Iris”, la actividad estrella fue una gran experiencia de embadurnamiento con harina, que transformó el aula en un paisaje nevado.
Los niños pudieron:

  • Manipular la harina con las manos
  • Hacer montoncitos, caminos y huellas
  • Descubrir cómo cae, flota o se compacta
  • Jugar libremente en un entorno sensorial seguro y divertido

La actividad con harina permitió a los niños sumergirse en una experiencia sensorial completa en la que experimentaron libremente, manipularon el material y descubrieron nuevas sensaciones a través del tacto. La textura fina y suave de la harina les invitó a explorar con las manos, dejando huellas, creando montones o simplemente dejándose envolver por la sensación de “nieve” blanca que se deslizaba entre sus dedos. Esta manipulación espontánea favoreció el desarrollo sensorial, estimulando la percepción táctil y la coordinación, mientras que el juego libre les ofreció la oportunidad de expresar emociones y sentimientos: algunos mostraban entusiasmo y curiosidad, otros calma y concentración, y muchos experimentaban la alegría de descubrir lo inesperado. En conjunto, fue una propuesta que unió cuerpo, emoción y exploración en un entorno seguro y creativo.

🌿 Casa de Niños “Los Huertos”: El invierno y sus emociones a través del arte

Dentro del proyecto “Emociones a través del arte”, en “Los Huertos” el invierno se convirtió en inspiración para trabajar la calma.

Tomamos como referencia algunos de los cuadros de Picasso, cuyos tonos fríos transmiten serenidad.
Los pequeños utilizaron los colores del invierno para:

  • Pintar de forma libre
  • Expresar emociones
  • Explorar el color azul y sus matices
  • Crear obras propias llenas de tranquilidad y belleza

Una experiencia artística que une emoción, color y creatividad.


❄️✨ Un invierno lleno de descubrimientos

Estas actividades no solo permiten que los niños disfruten, sino que contribuyen al desarrollo de:

  • La curiosidad
  • La creatividad
  • La expresión emocional
  • La motricidad fina
  • La experimentación sensorial

Ha sido un invierno mágico en nuestras Casas de Niños, lleno de aprendizaje a través del juego y la exploración.


❄️Descubriendo el Polo Norte en la Casa de niños «Los Enanitos»

En la Casa de Niños “Los Enanitos” nos adentramos en el Polo Norte, un lugar mágico donde hace mucho frío y donde viven animales fascinantes como las focas, los pingüinos, los osos polares o las ballenas. A través de la creación de minimundos polares, los niños pudieron observar, jugar y aprender sobre este hábitat tan especial: cómo es su clima, qué elementos forman el paisaje y cómo sobreviven los animales que lo habitan. Esta propuesta no solo despertó su curiosidad y su imaginación, sino que les permitió comprender de manera vivencial y significativa la riqueza y diversidad del mundo natural.

Además, jugamos con hielo y agua helada, lo que permitió a los niños observar cómo “nadaban” los animales del Polo Norte en un entorno muy similar al real. Utilizamos bloques y planchas de hielo para recrear el paisaje del Ártico, creando superficies blancas y frías sobre las que se desplazaban los animales y donde podían experimentar cómo flotan, se mueven o se hunden según su forma y peso. Esta propuesta sensorial les acercó de manera vivencial al clima polar, fomentando la curiosidad y el descubrimiento a través del juego.


❄️ Una nevada mágica en la Casa de niños «Siete Estrellas»

En la Casa de Niños “Siete Estrellas” vivimos una gran nevada que llenó el aula de magia y asombro. Nuestros alumnos pudieron experimentar con la nieve, tocándola, moldeándola y descubriendo sus posibilidades: hicieron bolas, construyeron pequeños muñecos de nieve y realizaron juegos de trasvases, observando cómo cambia su textura al derretirse. Además del frío propio del invierno, exploraron sus colores característicos y disfrutaron de instalaciones lúdicas creadas especialmente para la ocasión, que invitaban al juego libre, a la creatividad y al descubrimiento sensorial. Fue una experiencia única en la que cada niño vivió la nieve de manera activa y significativa.

Un Carnaval que se despide… y un San Valentín que nos abraza

Estos días han estado llenos de magia en nuestras escuelas infantiles.

El Carnaval nos ha regalado risas, colores y momentos compartidos mientras los niños y niñas creaban su propia sardina, llenándola de imaginación y ternura para despedir esta fiesta tan especial.

 

Y, casi sin darnos cuenta, entre purpurina y disfraces, llegó también San Valentín. Un día perfecto para recordar que en nuestra escuela celebramos el cariño todos los días. Las aulas y rincones se llenaron de propuestas pensadas para disfrutar juntos: actividades sensoriales, juegos compartidos y pequeños gestos que hablan de amistad, de afecto y de estar presentes los unos con los otros.

Gracias a las familias por acompañar siempre este camino, por su ilusión y por hacer posible que cada celebración se convierta en un recuerdo bonito.

Seguimos creando momentos que nos unen.

Somos tigres

Queridas familias:

Hoy hemos celebrado en la Casa de Niños «Los Enanitos»  nuestro Carnaval 2026, una jornada llena de color, música, imaginación y juego. Este año el tema elegido ha sido los animales salvajes, y nuestra Casa de Niños se ha transformado en una pequeña selva… ¡en la que los protagonistas han sido los tigres!

 

Los niños y niñas han disfrutado explorando cómo se mueven, rugen y viven estos animales tan especiales, convirtiéndose por un día en auténticos tigres curiosos, ágiles y llenos de energía.

El Carnaval no es solo un día de disfraces. Es una oportunidad para que los niños y niñas jueguen, exploren, imaginen y compartan, aprendiendo casi sin darse cuenta.

Durante la semana anterior hemos trabajado nuestro proyecto de “Los tigres del Carnaval”, trabajamos:

  • 🧠 Identidad y autonomía: al disfrazarse, reconocerse en el espejo y participar en pequeñas tareas relacionadas con su traje.
  • 🤝 Vida en grupo: disfrutan de una fiesta común, aprenden a esperar turnos y comparten momentos con sus compañeros.
  • 💬 Lenguaje: imitando a los tigres, cantando, contando cuentos y aprendiendo palabras nuevas relacionadas con los animales.
  • 🎨 Creatividad: creando elementos del disfraz, pintándose y expresándose a través del juego simbólico, plasmando huellas.
  • 🌍 Curiosidad por el entorno: descubriendo dónde viven los tigres, cómo son los animales salvajes y elaborando unos prismáticos para encontrarlos.
  • 🧩 Movimiento: corriendo, saltando, gateando o “rugiendo” como ellos, desarrollando su motricidad de forma divertida.
 
 
Gracias a todas las familias por acompañarnos, por vuestra colaboración y entusiasmo. Entre todos conseguimos que los niños y niñas vivan experiencias significativas, cargadas de emoción y aprendizaje.
¡Nuestros pequeños tigres han disfrutado muchísimo de este día tan especial!
 

🤖 Exploramos el mundo de los robots en la Casa de Niños

Durante esta semana, en la Casa de Niños «Siete Estrellas» hemos llevado a cabo un proyecto muy especial: “Exploramos el mundo de los robots”, una propuesta diseñada para que los más pequeños descubran, a través del juego, la imitación y las sensaciones, qué es un robot y cómo se mueve.

Los robots despiertan mucha curiosidad en los niños y niñas por su aspecto, sus sonidos y sus movimientos. Aprovechando este interés natural, hemos preparado diferentes actividades que les han permitido experimentar, construir y expresar, siempre desde un enfoque lúdico y adaptado a su edad.


🔍 ¿Qué hemos trabajado?

A lo largo de la semana, los niños y niñas han tenido la oportunidad de:

  • Imitar movimientos robóticos: rígidos, lentos, rápidos o divertidos.
  • Explorar materiales sensoriales como aluminio, tapas brillantes, tubos y piezas con aspecto “tecnológico”.
  • Observar juguetes tipo robot, pulsando botones y escuchando sonidos.
  • Construir su propio robot con cajas, tubos de cartón y gomets.
  • Participar en circuitos motores, siguiendo “líneas láser” o moviéndose como robots sin pilas.
  • Disfrutar de una fiesta final con música, baile robótico y su robot creado expuesto en el aula.


🧠 Un proyecto lleno de aprendizaje

A través de estas actividades, hemos favorecido:

  • El desarrollo motor, al coordinar movimientos y realizar circuitos.
  • La expresión corporal y creativa, imitando robots y creando producciones plásticas.
  • La autonomía, eligiendo materiales y experimentando con ellos.
  • La exploración sensorial, descubriendo nuevas texturas y sonidos.
  • El lenguaje, incorporando palabras como robot, botón, encender, apagar, pilas, mover.
  • El juego en grupo y la cooperación.

En el primer ciclo de Infantil, los proyectos cobran sentido cuando conectan con los intereses de los niños. En esta ocasión, el tema de los robots ha permitido que cada uno experimente a su ritmo, se exprese con libertad y viva la tecnología desde un enfoque creativo, seguro y manipulativo.


Un cierre especial: la Fiesta de los Robots

Para terminar la semana, celebramos la Fiesta de los Robots, donde cada niño y niña pudo mostrar su creación, moverse al ritmo de la música y compartir un momento divertido con sus compañeros.
El aula se llenó de luces, colores, risas y mucha imaginación.


Gracias, familias, por acompañarnos y por valorar el aprendizaje que nace del juego, la exploración y la curiosidad.
¡Seguimos creando experiencias que despierten la magia de descubrir el mundo!

Preparándonos para el Carnaval: ¡Una Semana Llena de Colores, Frutas y Verduras!

En la Casa de niños «Arco Iris» ya estamos inmersos en los preparativos para el Carnaval, una celebración muy especial para los niños y niñas. Este año lo dedicamos al maravilloso mundo de la agricultura, acercándonos a él a través de una propuesta sensorial, lúdica y llena de color.

Durante esta semana hemos trabajado frutas y verduras agrupadas por colores, dedicando cada día a un color diferente. De este modo, los pequeños han podido explorar, manipular, oler y reconocer alimentos de una forma natural y divertida.

🍎 ¿Qué hemos hecho cada día?

Cada jornada ha girado en torno a un color, y a partir de ahí hemos realizado actividades adaptadas a cada edad:

🌿 Lunes: “Verde que te quiero verde”
 
 
🍅“Rojo, rojito, tomate fresquito.”
 
 
🍊“Naranja, naranjita a zumo nos invita.”
 
 

🍌“Plátano amarillo, dulce como un brillo.”

 
  • Observación y manipulación de frutas y verduras frescas: tocando, oliendo y descubriendo sus formas y texturas.
  • Clasificación por colores, favoreciendo el desarrollo cognitivo y el lenguaje.
  • Mini degustaciones (según niveles y autorizaciones), para despertar la curiosidad hacia nuevos sabores.
  • Arte y creatividad utilizando los colores del día: pinturas, estampaciones, collage y pequeños murales colectivos.
  • Cuentos y canciones relacionados con la alimentación saludable y el mundo del huerto.
  • Juegos sensoriales: bandejas de exploración, trasvases, experimentación con agua tintada, etc.

🎭 Y ahora… ¡continuamos hacia nuestro Carnaval agrícola!

Todas estas experiencias nos preparan para disfrutar aún más del Carnaval, donde los colores, la naturaleza y la agricultura serán los protagonistas. Gracias a esta semana previa, los niños llegarán a la celebración reconociendo muchos elementos que después aparecerán en sus disfraces, decoraciones y actividades festivas.

Pintores de emociones: pequeños artistas

Durante esta semana, en la Casa de Niños «Los Huertos» hemos vivido una experiencia muy especial: el proyecto “Pintores de emociones”, en el que los más pequeños han descubierto que el arte también sirve para expresar cómo nos sentimos.

A través de diferentes propuestas de pintura, música y juego, los niños y niñas han explorado colores, texturas y materiales como auténticos artistas, dejando salir emociones como la alegría, la calma, la energía o la sorpresa. En estas edades, la pintura no busca un resultado perfecto, sino experimentar, disfrutar y comunicarse de otra manera.

A lo largo de la semana, nuestros pequeños artistas han explorado un color diferente relacionado con una emoción, con el fin de descubrir el poder expresivo del color mientras se inician en el maravilloso mundo el arte.  Cada color nos conectó con un pintor:

🔵 Azul – Calma.    Picasso y sus tonos azules nos ayudaron a trabajar la calma.

🔴 Rojo – Energía.   Miró nos inspiró con sus puntos, líneas y explosiones de rojo.

🟡 Amarillo – Alegría.   Kandinski nos acompañó con sus círculos amarillos llenos de alegría.

🟢 Verde – Seguridad.  Van Gogh nos trasmite seguridad con el verde que armoniza los cuadros.

Los niños observaron imágenes seleccionadas, imitaron gestos del pintor, trazaron líneas en el aire y crearon sus propias interpretaciones libres.

El aula se transformó a diario con telas, luces, pinturas y materiales sensoriales que invitaban a descubrir cada emoción desde el cuerpo, los sentidos y el arte.

Y terminamos esta gran semana celebrando el Carnaval como auténticos pintores de emociones, dando color a nuestra clase y disfrutando de todas las emociones que hemos sentido durante este gran trabajo.

En definitiva, el proyecto “Pintores de emociones” ha sido una experiencia para sentir, crear y compartir, donde cada niño se ha convertido en un artista único, con una mirada propia y un mundo interior lleno de colores.

Enhorabuena a las Educadoras, Belén, María José y Raquel por el gran trabajo realizado.

Continuar leyendo «Pintores de emociones: pequeños artistas»

Descubriendo la agricultura: una experiencia desde nuestro entorno

En la Casa de niños «Arco Iris», situada en un entorno rural, consideramos fundamental que los niños y niñas conozcan y valoren el trabajo que forma parte de la vida de su comunidad.   Así este año nos unimos a la ONU en la declaración del 2026 como año Internacional de la Agricultura y por ello, hemos llevado a cabo una situación de aprendizaje muy especial que nos acerca a una profesión tan presente en nuestro pueblo: la recogida de aceitunas y el descubrimiento del olivo.

Durante la actividad, los pequeños exploraron libremente las ramas, las hojas y los frutos del olivo, manipulando, observando y experimentando con todos sus sentidos. A través de esta propuesta vivencial pudieron descubrir nuevas texturas, olores y sensaciones, a la vez que comprendían de forma natural el esfuerzo y la dedicación que implica el trabajo de muchas de sus familias.

Las educadoras prepararon con cariño cada detalle, adaptando los materiales y garantizando en todo momento la seguridad del grupo. Contar con una ratio reducida, como la que caracteriza a nuestra escuela, nos permite desarrollar experiencias innovadoras y acompañar de forma cercana a cada niño. En esta ocasión, por ejemplo, las educadoras retiraron los huesos de las aceitunas cuando era necesario para facilitar una manipulación segura.

Queremos expresar nuestro agradecimiento a las familias por su colaboración y por aportar los recursos materiales que hicieron posible esta actividad. Su participación y apoyo constante nos permiten seguir construyendo una escuela conectada con su entorno, rica en experiencias y profundamente vinculada a la vida del pueblo.

¡Manos en la masa!: Panaderos en nuestra escuela

Hoy el aroma a pan recién horneado ha inundado las aulas y pasillos de la Casa de niños «Arco Iris».   ¡Hemos tenido una sorpresa de lo más especial! Una de nuestras educadoras nos ha traído un regalo directo del obrador de sus padres: masa de pan artesana y auténtica.

Lo que empezó como una sorpresa se convirtió rápidamente en un taller lleno de risas, harina en la punta de la nariz y mucha creatividad.

👩‍🍳 ¿Cómo fue nuestra jornada de panadería?

Nuestros peques han dejado de ser alumnos por un día para convertirse en maestros panaderos. El proceso ha sido toda una aventura para sus sentidos:

  • Exploración total: Primero tocamos la masa fresca. Estaba fría, elástica y suave. ¡Qué sensación tan curiosa en las manos!

  • Motricidad en acción: Amasar requiere fuerza y destreza. Han estirado, golpeado (con suavidad, ¡claro!), y dado formas de lo más originales a sus bollitos.

  • Un festín para los sentidos: Hemos descubierto el olor de la levadura, el tacto de la harina y, finalmente, el increíble sabor del pan crujiente recién salido del horno.

  • ✨ Más que un taller, un aprendizaje

Aunque para ellos ha sido un juego, detrás de cada amasado hay un mundo de beneficios:

  1. Motricidad fina: Fortalecen los músculos de las manos y la coordinación ojo-mano.

  2. Estimulación sensorial: Texturas, aromas y temperaturas que despiertan su curiosidad.

  3. Paciencia y orgullo: Ver cómo esa bola de masa se transforma en algo delicioso que ellos mismos han creado refuerza su autoestima.

El resultado: Un pan delicioso, barrigas contentas y, sobre todo, unas ganas enormes de repetir. ¡Gracias a la familia de nuestra educadora por hacernos este regalo tan auténtico!

La PAZ empieza en cada uno de nosotros

En nuestras escuelas, la paz nace despacito:

cuando nos encontramos, nos miramos, nos conocemos
y descubrimos que cada persona es única.

Crece cuando compartimos, nos comprendemos,
cuando escuchamos lo que el otro siente
y dejamos espacio para su voz.

Y se hace fuerte cuando nos acompañamos,
pasito a pasito, mirada a mirada,

cuando jugamos y disfrutamos juntos,
aprendiendo a cuidar y a cuidarnos.

Así empiezan los primeros vuelos de la paz:
en sus manos pequeñas,
en sus gestos sinceros,
en el día a día que compartimos.

Feliz día de la Paz

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid