Este Plan de Mejora nace tras el análisis de los resultados de las
evaluaciones de todos los maestros y maestras en el área de Lengua.
La comprensión lectora y oral es un pilar básico del aprendizaje, que
repercute directamente en el desarrollo de todas las áreas así como
en la adquisición de las Competencias.
Consideramos que en la competencia lectora intervienen dos
componentes básicos: la fluidez, comprensión, precisión, expresividad
y velocidad. La comprensión la concebimos en tres planos diferentes;
literal, inferencial y valorativa. Aspectos que se tendrán especialmente
en cuenta a la hora de elaborar las dinámicas.
Los objetivos generales que se pretenden alcanzar con este proyecto
son:
∙ Mejorar la competencia lectora de los alumnos/as.
∙ Diseñar y aplicar estrategias de intervención en el aula para
fomentar la comprensión lectora.
∙ Trabajar la percepción y comprensión auditiva
∙ Elaborar materiales adaptados a cada nivel.
∙ Ayudar y enriquecer la experiencia lectora de los alumnos/as.
En la metodología aplicada diariamente trabajamos la comprensión
oral y lectora constantemente a través de las distintas áreas del
conocimiento. Sin embargo, estableceremos dichas estrategias para
trabajar la comprensión de una manera periódica y sistemática,
trabajando en el aula semanalmente en una sesión de 45 minutos.Este
proceso será evaluado a través de registros de seguimiento trimestral.
El fin último de este plan es que los alumnos/as asimilen estas
estrategias y las usen de manera autónoma en todos los textos a los
que se enfrenten.
