DISCAPACIDAD AUDITIVA
Nuestro colegio tiene una trayectoria de más de 20 años como centro preferente para alumnado con pérdida auditiva. A lo largo de estos años hemos comprobado el bien que supone para toda la comunidad educativa contar con este tipo de alumnado en el centro. Su presencia ayuda a sus compañeros a desarrollar estrategias y a interesarse por el lenguaje de signos para comunicarse con aquellos alumnos que presentan discapacidad auditiva.
Los niños y niñas con pérdida auditiva están en las aulas que les corresponden por edad, al igual que el resto del alumnado. Disponen de algunas sesiones de apoyo en pequeño grupo con profesionales especializados. Dentro de clase se ponen en marcha medidas y estrategias metodológicas que favorecen el acceso a la información y la comunicación. Los recursos visuales están presentes junto a la información verbal.
Ajustamos la respuesta educativa a las características concretas de cada alumno o alumna, priorizando su desarrollo comunicativo-lingüístico. Cuando se necesita, utilizamos sistemas visuales de apoyo a la comunicación oral y escrita: bimodal, visualizadores fonéticos, favorecer lectura labio-facial, palabra escrita como apoyo… Iniciamos al alumnado en la lengua de signos si todavía no tienen otra forma de comunicarse. Es una lengua que ayuda a que poco a poco, vayan aprendiendo lengua oral y escrita. Otro aspecto muy importante es que tengan un desarrollo social y emocional adecuado.
Hacemos nuestro trabajo contando con la colaboración y el acuerdo de las familias respecto a los recursos lingüísticos que vamos a utilizar.
¿Cómo trabajamos con el alumnado con pérdida auditiva?
La Comunidad de Madrid pone a disposición del alumnado Equipos de Micrófono Remoto (MR) o de Frecuencia Modulada (FM). Son ayudas técnicas para acercar la voz del profesorado y mejorar la audición con ruido de fondo.
El Equipo Específico de Discapacidad Auditiva, media en la evaluación y mantenimiento de los equipos. Disponemos de profesionales especializados:
- Tutora o tutor.
- Especialistas en Audición y Lenguaje.
- Especialistas en Pedagogía Terapéutica.
- Especialista en Lengua de Signos Española.
- Equipo de Orientación de Parla.
- Equipo Específico de Discapacidad Auditiva.
ENLACES DE INTERÉS Y MATERIALES COMPLEMENTARIOS
- EOEP de auditivos: enlace a manuales, relatos, etc.
- Oreja voladora: arte e información sobre las personas sordas.
- Libro: Prevención del daño auditivo inducido por el ruido en la edad pediátrica.
- Folleto: Prevención del daño auditivo inducido por el ruido en la edad pediátrica.
- Flyer: ¿Sabes que el ruido daña tu audición?
- Entrevista en #VivesLaRadio sobre hipoacusia.
