Vivenciar, experimentar, conocer y comprender los fundamentos musicales (del lenguaje musical, expresivos o históricos) a través del principio de actividad, desde edades tempranas, va a permitir al alumnado el desarrollo de la atención, la percepción, la inteligencia, la memoria, la imaginación y la creatividad. Es decir, la práctica y la experiencia musical favorecen su desarrollo integral. Además, el conocimiento musical permitirá el disfrute del patrimonio cultural y artístico, al valorar y respetar las aportaciones que se han ido añadiendo al mismo.
El área de Educación Artística comprende diversas formas de expresión y representación mediante las cuales el niño aprende, expresa y comunica distintos aspectos de su mundo interior y de la realidad exterior. De ahí que su enseñanza sea eminentemente práctica y su metodología consista básicamente en proporcionar al alumno conocimientos y claves para el desarrollo de sus ámbitos cognitivo, psicomotor y emocional, de su sentido estético y, fundamentalmente, herramientas y
técnicas para la expresión.
La educación musical se apoya en la escucha de diversas obras o extractos musicales y en el aprendizaje de un pequeño repertorio de canciones. De esta forma, desde los primeros años, se proporciona a los alumnos una enseñanza práctica, enseñándoles a cantar cuidando la entonación, el ritmo, la voz, la respiración y la articulación de las palabras, y acompañándose de juegos rítmicos sencillos practicados con algunos instrumentos.
Por último, comentar que los alumnos no pueden estar alejados del conocimiento de las tecnologías propias de este siglo; así pues, también va a aprender a utilizar, de forma responsable, las posibilidades que las Tecnologías de la Información y la Comunicación ofrecen para el desarrollo de las capacidades artísticas en el alumnado.
Se utilizarán las adaptaciones necesarias del material para que todos los alumnos puedan conseguir los contenidos previstos para cada uno de ellos, fomentando en cada uno el tipo de expresión más adecuado a sus necesidades. Se aplicarán los tipos de agrupamiento más idóneos para cada tipo de actividad, fomentando tanto el trabajo individual como el de grupo.